Die Sinne: spielen, gestalten, Freude entfalten ; Förderung der Wahrnehmungsfähigkeit bei Kindern ; ein Arbeitsbuch für Kindergarten, Schule und Eltern
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Linz
Veritas
1995
|
| Ausgabe: | 3. Aufl. |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 143 S. Ill., graph. Darst., Noten |
| ISBN: | 3705800841 |
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INHALT
EINLEITUNG
YYHALLO,
WIR
SIND
DIE
MARIA
VICTORIA
UND
DIE
STEFANIE"
.
5
DIE
AUTOREN
UEBER
DAS
BUCH
VORWORT
FUER
DIE
ERWACHSENEN
.
10
HOEREN
FOTOBETRACHTUNG
EINSTIMMUNG
FUER
DIE
GROESSEREN
LESER
.
11
PHANTASTISCHE
GESCHICHTE
DER
ERWARTUNGSVOLLE
SCHMETTERLING
.
12
CFER
GEHOERSINN
(SACHINFORMATION)
.
14
DAS
UNGEBORENE
NIMMT
GERAEUSCHE
WAHR
.
15
E^EBNISFELD
HOEREN
VOM
SAEUGLING
ZUM
KLEINKIND
.
16
ERSTE
SPIELIMPULSE
ZUR
FOERDERUNG
DER
SINNESBILDUNG
LEISER
SPRECHGESANG
.
16
SPIELSACHEN,
DIE
GERAEUSCHE
VON
SICH
GEBEN
.
16
MIT
DER
UMWELT
AKUSTISCH
VERTRAUT
WERDEN
.
17
SPRACHSPIELE,
DIE
DEN
HOEREINDRUCK
VERTIEFEN
.
17
SINGSPIELE,
DIE
DAS
HOERERLEBNIS
DURCH
BEWEGUNG
VERSTAERKEN
.
18
SPIELERISCHE
FOERDERUNG
DER
AKUSTISCHEN
WAHRNEHMUNGS
UND
DIFFERENZIERUNGSFAEHIGKEIT
SELBSTGEBAUTE
GERAEUSCHINSTRUMENTE
.
20
EINFACH
GESTALTETE
MUSIKBEREICHE
.
24
INSTRUMENTE
SPIELERISCH
EINSETZEN
.
25
HOER-SPIELE
MIT
INSTRUMENTEN
.
26
IM
REICH
DER
STIMMEN
.
28
DIE
WELT
IST
VOLL
GERAEUSCHE
.
31
ERFORSCHEN
MACHT
SPASS
.
32
HOEREN
-
VERSTEHEN
-
SPRECHEN
.
35
SCHWERHOERIGKEIT-TAUBHEIT
(SACHINFORMATION)
.
39
SEHEN
IGIOBETRACHTUNG
EINSTIMMUNG
FUER
DIE
GROESSEREN
LESER
.
41
PHANTASTISCHE
GESCHICHTE
EIN
KLEINER
SCHLAUFUCHS
.
42
'DER
GESICHTSSINN
(SACHINFORMATION)
.
44
DAS
UNGEBORENE
IST
LICHTEMPFINDLICH
.
45
TERIEBNISFELD
SEHEN
YY
VOM
SAEUGLING
ZUM
KLEINKIND
46
ERSTE
SPIELIMPULSE
ZUR
FOERDERUNG
DER
SINNESBILDUNG
SPIELSACHEN,
DIE
ZUM
BEOBACHTEN
ANREGEN
.
46
SPIELERISCHE
FOERDERUNG
DER
OPTISCHEN
WAHRNEHMUNGS
UND
DIFFERENZIERUNGSFAEHIGKEIT
MIT
DEN
AUGEN
ENTDECKEN
.
48
FASZINIERENDE
FARBSPIELEREIEN
.
50
BEOBACHTEN
.
53
ERFORSCHEN
MACHT
SPASS
.
56
WIEDERERKENNEN
.
60
WAHRNEHMEN
UND
REAGIEREN
.
62
KONZENTRIEREN
UND
MERKEN
.
62
DIFFERENZIERTES
SEHEN
-
VERSTEHEN
-
LESEN
.
64
BUCHSTABEN
ALS
KUENSTLERISCHES
AUSDRUCKSMITTEL
.
65
EINSCHRAENKUNG
DES
SEHVERMOEGENS
-
BLINDHEIT
(SACHINFORMATION)
.
66
RIECHEN
\FBTOBETRACHTUNG
EINSTIMMUNG
FUER
DIE
GROESSEREN
LESER
.
69
^PHANTASTISCHE
GESCHICHTE
W
LORES
PUPPE
.
70
MBER
GERUCHSSINN
(SACHINFORMATION)
.
72
KANN
DAS
UNGEBORENE
AUCH
SCHON
RIECHEN?
.
73
FR|EBNISFELD
RIECHEN
**
VOM
SAEUGLING
ZUM
KLEINKIND
.
74
ERSTE
SPIELIMPULSE
ZUR
FOERDERUNG
DER
SINNESBILDUNG
.
74
GERUECHE
BEWUSST
WAHRNEHMEN
DEN
DUFT
DES
SOMMERS
ERNTEN
.
75
AUS
DER
KRAEUTERKUECHE
-
REZEPTE
FUER
DAS
WOHLBEFINDEN
.
75
FUER
KLEINE
UND
GROSSE
GAERTNER
.
77
DUFTENDE
GESCHENKE
.
79
DUEFTE,
DIE VERZAUBERN
UND
AUCH
NACH
INNEN
WIRKEN
.
81
GERUECHE
WIEDERERKENNEN
UND
ZUORDNEN
.
82
DUFTNOTEN
DIFFERENZIEREN
.
84
BEEINTRAECHTIGUNG
DES
GERUCHSSINNES
(SACHINFORMATION)
.
84
7
SCHMECKEN
FOTOBETRACHTUNG
EINSTIMMUNG
FUER
DIE
GROESSEREN
LESER
.
85
PHANTASTISCHE
GESCHICHTE
WUP
UND
FLUP
.
86
DER
GESCHMACKSSINN
(SACHINFORMATION)
.
88
DAS
UNGEBORENE
KANN
SCHMECKEN
.
89
ERJEBNISFELD
SCHMECKEN
VOM
SAEUGLING
ZUM
KLEINKIND
.
90
ERSTE
SPIELIMPULSE
ZUR
FOERDERUNG
DER
SINNESBILDUNG
BESTIMMTE
GESCHMACKSRICHTUNGEN
ERLEBEN
.
90
WER
MAG
KOSTEN?
.
90
ANREGUNGEN,
DIE
DIE
GESCHMACKSAUSBILDUNG
BEREICHERN
KOSTEN
UND
SPIELEN
.
94
ERLEBNISRAEUME
SCHAFFEN
.
95
KLEINE
ERNAEHRUNGSLEHRE
.
97
ERNTEFRISCHES
GEMUESE
ZU
JEDER
JAHRESZEIT
.
98
INTERNATIONALE
GERICHTE
.
99
ERFORSCHEN
MACHT
SPASS
.
99
BEEINTRAECHTIGUNG
DES
GESCHMACKSSINNES
(SACHINFORMATION)
.
100
TASTEN
FOTOBETRACHTUNG
EINSTIMMUNG
FUER
DIE
GROESSEREN
LESER
.
101
PHANTASTISCHE
GESCHICHTE
DOMINIK
UND
DIE
SEIFENBLASE
.
102
DER
TASTSINN
(SACHINFORMATION)
.
104
DAS
UNGEBORENE
IST
DRUCKEMPFINDLICH
.
105
ERLEBNISFELD
BERUEHREN
VOM
SAEUGLING
ZUM
KLEINKIND
.
106
ERSTE
SPIELIMPULSE
ZUR
FOERDERUNG
DER
SINNESBILDUNG
SPIELSACHEN,
DIE
ZUM
GREIFEN
ANREGEN
.
106
LUSTBETONTE,
EINFACHE
HAUTKONTAKTSPIELE
.
107
8
SPIELERISCHE
FOERDERUNG
DER
TAKTILEN
WAHRNEHMUNG
MATERIALBETONTE AKTIONEN
.
109
SPIELGEGENSTAENDE,
DIE
DAS
GREIFEN
INTENSIVIEREN
.
110
SENSIBILISIERUNG
DER
HAENDE
.
113
REAKTIONSSPIELE
ZUR
SCHULUNG
DER
MOTORIK
(HAENDE)
.
115
TASTEMPFINDUNGEN
IM
RUECKENBEREICH
WAHRNEHMEN
.
117
TASTERLEBNISSE
MIT
FUESSEN
.
119
DIE
KUNST,
MIT
DEN
HAENDEN
ZU
SEHEN
.
121
BEEINTRAECHTIGUNG
DER
TASTSINNESORGANE
(SACHINFORMATION)
.
124
BEWEGEN
^FOTOBETRACHTUNG
EINSTIMMUNG
FUER
DIE
GROESSEREN
LESER
.
125
^PHANTASTISCHE
GESCHICHTE
DAS
SCHATTENMAENNCHEN
.
126
$DER
GLEICHGEWICHTSSINN
(SACHINFORMATION)
.
128
DAS
UNGEBORENE
KANN
RHYTHMISCHE
BEWEGUNGEN
GENIESSEN
.
129
(ERJEBNISFELD
BEWEGEN
*
VOM
SAEUGLING
ZUM
KLEINKIND
.
130
ERSTE
SPIELIMPULSE
ZUR
FOERDERUNG
DER
SINNESBILDUNG
ZAERTLICHES
WIEGEN
UND
SCHAUKELN
.
130
BABYGYMNASTIK
.
131
BABYMASSAGE
.
131
BEWEGUNGSSPIELE,
DIE
DEN
GLEICHGEWICHTSSINN
FOERDERN
KNIEREITER
.
132
FLIEGER
.
132
TAENZE
.
132
KRIECHEN
UND
KRABBELN
.
135
ROLLEN
UND
WAELZEN
.
136
GESCHICKLICHKEITS
UND
GLEICHGEWICHTSUEBUNGEN
.
136
SCHWINGEN
UND
KLETTERN
.
137
GEMEINSCHAFTSSPIELE
.
138
SCHWINDELGEFUEHL
(SACHINFORMATION)
.
138
REGISTER
.
139
WER
SIND
DIE
AUTOREN?
.
142
DAS
WAR'S!
.
143
9 |
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