La république des universitaires: 1870 - 1940
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Sprache: | French |
Veröffentlicht: |
Paris
Éd. du Seuil
1994
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Schriftenreihe: | L'univers historique
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CHRISTOPHE CHARLE
LA REPUBLIQUE
DES
UNIVERSITAIRES
1870-1940
OUVRAGE PUBLIÉ AVEC LE CONCOURS
DU CENTRE NATIONAL DU UVRE
ÉDITIONS DU SEUIL
27, rue Jacob, Paris VI'
Remerciements 7
Liste des abréviations ou références abrégées 8
Introduction 9
L'université impossible? 9
Méthode et démarche 12
Autonomie et hétéronomie 17
PREMIÈRE PARTIE
L'impossible modèle allemand
1 Vue d'Allemagne 21
UN REGARD BIAISÉ 2 3
LA CRITIQUE PÉDAGOGIQUE 3 1
LA CRITIQUE SOCIALE 3 3
Les étudiants : Brotstudenten ou apprentis-savants? 33
Les professeurs : aristocratie sociale ou intellectuelle ? 38
LA CRITIQUE INTELLECTUELLE : SÉMINAIRES ET INSTITUTS 43
LES LEÇONS DE L'EXPÉRIENCE 4 6
Innovations pédagogiques 47
Le refus social 56
2 L'identité incertaine 61
LA RECONNAISSANCE SOCIALE 62
LES CAUSES DU MALAISE FINANCIER EN FRANCE 7 0
LA PROMOTION BIAISÉE 81
Les étapes de l'ascension 81
L'échec de la décentralisation 89
CONCLUSION 94
ANNEXE MÉTHODOLOGIQUE :
LES ÉCHANTILLONS COMPARÉS A PARIS ET BERLIN 95
3 Quelle méritocratie? 97
PARIS/BERLIN, RECRUTEMENT SOCIAL COMPARÉ 99
Problèmes de méthode 99
Sélectivité sociale de l'élite universitaire dans les deux pays 102
Proximité des élites 107
Proximité culturelle (origines géographiques et études) 109
MÉRITOCRATIES DIVERGENTES : LE SENS DE L'ÉVOLUTION SOCIALE 114
La lenteur de l'ouverture sociale 114
L'élimination différentielle 123
CONCLUSION 129
DEUXIÈME PARTIE
Université et facultés : le choix impossible
PRÉAMBULE 135
4 La division du travail en sciences 137
PARIS/PROVINCE : SOCIOLOGIE DIFFÉRENTIELLE 139
Origines sociales comparées 141
Géographie comparée des origines 145
Les deux voies de formation 148
UN MARCHÉ ACADÉMIQUE NON UNIFIÉ 151
Les débuts dans la vie scientifique 151
La hiérarchisation sociale des disciplines 153
Les profils de carrière 159
Les stratégies alternatives des innovateurs 161
L'UNION SACRÉE SCIENTISTE 168
Les limites d'un affrontement : science appliquée, science pure 168
Bilan d'une réussite 175
Le culte de la science 179
CONCLUSION 186
5 La cooptation en lettres 189
LA RÉGULATION INTERNE DU MARCHÉ
DES POSTES LITTÉRAIRES PARISIENS 192
L'allongement des procédures de cooptation 192
Titres scolaires et titres intellectuels 197
Les zones de conflit 204
De l'ancienne à la nouvelle Sorbonne 207
LES FRONTIÈRES « NATURELLES » DE LA COOPTATION A PARIS 212
Le rapport à l'étranger 213
La femme indésirable 217
Une barrière modulable : la jeunesse 222
La censure politique 225
LES LIMITES DU POUVOIR DE COOPTATION
DE LA FACULTÉ DES LETTRES 2 2 7
Des choix politiques : de Brunetière à Debidour ( 1904-1906) 228
L'arbitraire clientéliste : l'affaire Mazon/Bourguet (1908) 231
La voie administrative 236
CONCLUSION 240
6 L'ordre des juristes 243
L'ESPRIT DE CORPS 246
Un monde à part 246
Le maintien des rituels 247
Le rêve d'unanimité 253
Les menaces 255
L'AGRÉGATION AU CORPS 258
Vers une méritocratie de classes moyennes provinciales 260
Les facteurs d'enracinement en province
(Nancy et Montpellier) 266
Érudits, savants et notables 269
LES PROFESSEURS PARISIENS :
ÉLITE UNIVERSITAIRE OU ÉLITE SOCIALE? 2 7 2
La sélection des candidatures à Paris 274
Investissement intellectuel et stratégie de carrière 280
Le rayonnement extérieur des professeurs de droit parisiens 282
CONCLUSION 287
TROISIÈME PARTIE
Mandarins ou « intellectuels » ?
7 Champ universitaire et champ du pouvoir 291
LES MODES D'ACTION PUBLIQUE 293
Méthodes et sources 294
Les « intellectuels » : une présence intermittente 297
Les modalités de l'engagement 301
LE RAPPORT DE FORCES POLITIQUE ET SON ORIGINE 307
Classer l'inclassable? 307
Politique de l'apolitisme 310
Radicalisation? 312
Divergences politiques et profils sociaux 314
Ordre social et ordre moral : le cas des médecins 315
Le Collège de France : les « intellectuels » au carré 317
LA POLITIQUE DANS L'UNIVERSITÉ 319
La méfiance du pouvoir 319
Le temps des politiques 323
Le temps des mécènes 331
CONCLUSION 340
ANNEXE : LISTE DES PÉTITIONS UTILISÉES COMME SOURCE 341
8 Ambassadeurs ou chercheurs? 343
AMBASSADEURS ? LES ÉCHANGES INSTITUTIONNELS 345
Les échanges de professeurs 345
Les invités à la Sorbonne 349
Balance des échanges 354
Rôles sociaux : spécialistes et ambassadeurs 358
L'ÉTRANGER ET LA FONCTION DE RECHERCHE 368
Littéraires et scientifiques en mission 369
Comparaison Paris/Berlin 373
UNIVERSITAIRES FRANÇAIS ET CHAMP INTELLECTUEL INTERNATIONAL :
LES CONGRÈS 375
La France dominée, le cas du Congrès de Saint Louis 376
Les congrès des disciplines littéraires, vue générale 384
Les congrès scientifiques : le cas des conseils Solvay 391
CONCLUSION 394
QUATRIÈME PARTIE
Sortir du système?
9 L'université impossible 399
LE POIDS CROISSANT DES EXAMENS EN LETTRES ET EN SCIENCES 399
La question du baccalauréat 400
Les autres examens 402
Enseignement ou recherche? 406
L'IMPOSSIBLE RENONCEMENT DES JURISTES 410
Le constat de crise avant 1914 410
L'impossible réforme dans l'entre-deux-guerres 415
A LA RECHERCHE D'UNE NOUVELLE UNIVERSITÉ 418
Le nouveau programme réformateur après la guerre
et ses contradictions 418
La mise en pratique du programme 424
Les effets du malaise : la fuite hors des facultés 430
CONCLUSION 432
10 A la recherche du « modèle » universitaire français 435
UN CAS EXPÉRIMENTAL : L'ÉCOLE LIBRE DES SCIENCES POLITIQUES 4 3 8
Projet intellectuel et projet social 439
Le vide institutionnel : crise universitaire et politique 441
UNE ADDITION DE MODÈLES 441
Le modèle anglais 442
Le modèle allemand - 443
LA DÉRIVE VERS LE MODÈLE DOMINANT 4 4 3
L'échec des modèles initiaux 443
Professionnalisation des étudiants 445
Professionnalisation des professeurs 450
La tutelle croissante de l'État 452
LE MODÈLE FRANÇAIS CACHÉ 4 5 3
Un bilan contradictoire 453
La dynamique de l'innovation institutionnelle 454
Les contreparties de l'innovation 459
Conclusion générale : une histoire passée? 463
ANNEXES
Annexe 1 Le codage des échantillons 473
Annexe 2 Sources et bibliographie 474
Index des noms de personnes 493
Table des tableaux et figures 507 |
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