Ein didaktischer Führer:
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| Veröffentlicht: |
Nürnberg
Postmuseum
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2
BUNG
DER
RAEUME
ENTREE
KOMMUNIKATIONSLANDSCHAFT
4
RAUM
200
BEFOERDERUNG
VON
BRIEFEN
UND
GUETERN
6
RAUM
201
A
BEFOERDERUNG
VON
PERSONEN
/
REISEN
MIT
DER
POST
10
RAUM
201
B
HISTORISCHE
TELEGRAPHIE
14
RAUM
202
UEBERTRAGUNGSTECHNIK
20
RAUM
203
UEBERTRAGUNGSTECHNIK
20
RAUM
204
SONDERAUSSTELLUNGEN
23
RAUM
205
TELEFON
UND
VERMITTLUNGSTECHNIK
24
RAUM
206
FERNVERMITTLUNG
28
RAUM
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TELEFONKULTUR
30
TREPPENHAUS
GESCHICHTSFRIES
33
RAUM
316
A
KOMMUNIKATIONSTECHNIK
HEUTE
34
RAUM
316
B
FERNSCHREIBER
38
RAUM
317
RUNDFUNK,
FERNSEHEN,
SATELLITEN
42
RAUM
318
BRIEFMARKEN
48
5_
-
,
,
VORSCHLAEGE
FUER
THEMENBEZOGENE
RUNDGAENGE
3.1
DIE
KLASSE
4B
AUF
DEN
SPUREN
DER
POST
*
52
3.2
DER
BEREICH
YYGELBE
POST
"
IN
DER
SEKUNDARSTUFE
59
3.3
BEFOERDERUNG
VON
NACHRICHTEN:
MUSEUMSRALLEY
62
VORBEMERKUNGEN
62
VORSCHLAG
FUER
EINEN
RUNDGANG
DURCH
DAS
MUSEUM
(CA.
2
STD.)
63
SAMMLUNG
VON
ARBEITSAUFTRAEGEN
FUER
DIE
MUSEUMSRALLEY
66
3.4
RUNDGANG
-
LEITERGEBUNDENE
UEBERTRAGUNGSTECHNIK
70
NACHRICHTENUEBERMITTLUNG
DURCH
ELEKTRISCHER
STROM
71
GLASFASERTECHNIK
75
DIGITALISIERUNG
78
'
WAJ
LEHRPLANHINWEISE
GRUNDSCHULE
82
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83
REALSCHULE
85
GYMNASIUM
89 |
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