Heinrich Roth oder die andere Seite der Pädagogik: Erziehungswissenschaft in der Epoche der Bildungsreform
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Weinheim
Dt. Studien-Verl.
1995
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INHALT
EINLEITUNG
7
I.
BIOGRAPHIE
14
II.
DIE
FRUEHEN
JAHRE:
1.
DEMOKRATISIERUNG
DER
ERZIEHUNG
35
2.
PAEDAGOGISCHE
LERN
UND
BEGABUNGSPSYCHO
LOGIE
48
III.
DIE
MITTLEREN
JAHRE:
MODERNISIERUNG
DER
ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT
62
IV.
DIE
SPAETEN
JAHRE:
1.
REFORMIERUNG
DER
SCHULE
77
2.
PAEDAGOGISCHE
ANTHROPOLOGIE
UND
ENTWICK
LUNGSPAEDAGOGIK
89
V.
DAS
GESCHEITERTE
VORHABEN:
VERAENDERUNG
DES
MENSCHEN
UND
DER
GESELL
SCHAFT
DURCH
ERZIEHUNG
108
VI.
ZEITGESCHICHTLICHER
UND
LEBENSGESCHICHTLICHER
RUECKBLICK
(HEINRICH
ROTH:
25
JAHRE
SCHULE,
LEHRERBILDUNG
UND
ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT)
120
VII.
BIBLIOGRAPHIE
127
LITERATURVERZEICHNIS
172 |
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