Brunswik und ökologische Perspektiven in der Psychologie:
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Weinheim
Dt. Studien-Verl.
1995
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Autor: Wolf, Bernhard
Jahr: 1995
3
Inhaltsverzeichnis
Vorwort 8
Einleitung 10
Teill
The Conceptual Framework of Psychology - Revisited
Zum Werk Egon Brunswiks
1 Zum Stellenwert der Theorie Brunswiks in dieser Arbeit 12
2 Biographische Notizen 16
3 Grundlegende Konzepte, Konstrukte und Modelle 19
3.1 Mensch-Ökologie-ModeU 19
3.1.1 Darstellungen des Mensch-Ökologie-Modells 20
3.1.2 Die Regionen als Gerüst des Modells 24
3.1.3 Umwelt (environment) und Ökologie (ecology) 27
3131 Psvcholoffische Ökolosie . . .... . 30
3.1.3.2 Ökologische Psychologie 31
3.133 Gegenstand (objeet) 32
3.13.4 Anzeichen (cues) und Mittel (means) 32
3.1.4 Subjektivität versus Objektivität der Ökologie 33
3.1.5 Zeit und Raum 34
3.1.6 Interdisziplinarität innerhalb des Modells 35
3.2 Teleologie, Ziel, Intentionalität 37
3.2.1 Letzte Ziele 38
3.2.1.1 Überleben......................... 38
3.2.1.2 Selbstmord . .... .. ..... 39
33 Leistung (achievement, attainment, aecomplishment) 39
3.4 Anpassung (adjustment, adaptation) 40
33 Nutzung (utilization) 40
4
3.6 Funktionalität 41
3.7 Molarität - Molekularität 41
3.8 Hierarchie 42
3.9 Weißes Rauschen (noise) 44
3.10 Verbindungen zwischen den Kapiteln 3,4 und 5 45
4 Neue methodische Wege der Forschung 47
4.1 Repräsentatives Design 47
4.1.1 Repräsentativität der Situationen, nicht der Personen 48
4.1.2 Repräsentatives vs. systematisches Design 51
4.13 Repräsentatives Design als Teil der gesamten Theorie 52
4.1.4 Alltagssituationen und Lebensnähe 52
4.15 Aktive Einmischung vs. passives Laissez-faire 53
4.1.6 Vermeidung von Kanalisierungen 54
4.1.7 Bevorzugung von Unechtheit gegenüber Isolierung 54
42 Systemische Sichtweisen 55
43 Verhaltens-Forschungs-Isomorphismus 57
SProzeßcharakteristika... 59
5.1 Wahrscheinlichkeit, Probabilismus 60
5.1.1 Wahrscheinlichkeitscharakter der Beziehungen innerhalb der Ökologie
(vor allem distal-proximal) 60
5.1.2 Wahrscheinlichkeit in den Entscheidungsprozessen der Zentrale
des Organismus 61
5.1.3 Wahrscheinlichkeit in der wissenschaftlichen Vorgehensweise 64
5.2 Chaos und Entropie 67
5.3 Teilweise unberechenbare (semierratic) Ökologie 68
5.4 Mehrdeutigkeit (Equivocality), Ambiguität und Eindeutigkeit (Univocality) 69
5.5 Balance 76
5.6 Vicarious functioning 77
5.7 Redundanz (und Unechtheit) 82
5
5.8 Linsen-Modell (lens model) 83
5.8.1 Fokussierung (focussing) 84
5.8.2 Ökologische Validität 85
5.8.3 Funktionale Validität 88
5.8.4 Psychologie ohne den Organismus 90
5.8.5 Modellvariante 1: Eine linse 90
5.8.6 Modellvariante 2: Zwei Linsen 94
5.9 Rivalität, Konkurrenz und Kompromiß 97
5.10 Kognition: Reasoning (Ratiomorphismus): Wahrnehmung und Denken 98
6 Zusammenfassung der Theorie Brunswiks 104
Teil 2
Ökologische Perspektiven in der Psychologie
7 Die Bedeutung der ökologischen Perspektive in der Psychologie 109
7.1 Ökologische Perspektiven in der Psychologie - statt Ökologische Psychologie... 112
8 Umwelt- bzw. Ökologiebegriffe 11«
8.1 Individuelle Verarbeitung vs. individuumsunabhängige Auswirkung
( subjektabhängig vs. objektbezogen ) 117
8.2 Sinn und Bedeutung 124
83 Verknüpfung Umwelt-Mensch 126
9 Kontext . 128
9.1 Gegenstandsbezug und Dezentrierung des Menschen 132
9.2 Ganzheitlichkeit und Komplexität 133
93 System 134
9.4 Unüberschaubarkeit, dissipative Struktur, Entropie 136
6
10 Grundlegende Konzepte der ökologischen Perspektive.. 138
10.1 Transaktion 138
10.1.1 Mensch-Ökologie-Kongruenz 142
102 Perspektive 143
103 Raum 146
10.4 Zeit 146
10.5 Handlung und Handlungssystem 147
10.6 Veränderung: Prozeß, Dynamik, Wandel 149
10.7 Naturalismus, Alltag und Lebensnähe 151
10.8 Ökologische Validität 152
10.9 Praktizierte Interdisziplinarität 154
10.10 Zielgerichtetheit, Intentionalität, Norm. 155
11 Querverbindungen zwischen Brunswik und anderen Ansätzen—.— 157
11.1 Heider 157
11.2 Gibson: Angebote und Extraktion 163
113Neisser 165
11.4 Sowjetische Psychologie: Tätigkeit 167
11.5 Prinzipien der qualitativen Methoden nach Kleining 169
11.6 Dichte Beschreibung und repräsentatives Design 172
11.7 Bereiter: Denken aus der Sicht des Konnektionismus 172
12 Rezeption und Weiterentwicklung des Linsenmodells..... 175
13 Mensch-Ökologie-Modelle 193
13.1 Das Mensch-Ökologie-Modell v. Uexkülls 193
13.2 Das Mensch-Ökologie-Modell Lewins 195
13.3 Das Mensch-Ökologie-Modell Murrays 198
13.4 Das Mensch-Ökologie-Modell Wohlwills 199
135 Das Mensch-Ökologie-Modell Barkers 201
13.6 Das Mensch-Ökologie-Modell Bronfenbrenners 203
13.7 Das Mensch-Ökologie-Modell Oppenheimers 206
13.8 Das Mensch-Ökologie-Modell Knötigs 208
13.9 Das Mensch-Ökologie-Modell Aulins 210
13.10 Das Mensch-Ökologie-Modell von Lazarus 212
13.11 Das Mensch-Ökologie-Modell Giffords 214
13.12 Zusammenfassende Überlegungen zu den Mensch-Ökologie-Modellen 215
7
14 Richtungsweisende Charakteristika ökologischer Perspektiven 218
14.1 Rückkopplung und Zirkularität 218
14.2 Die Nutzung verschiedenster Quellen zur Bewältigung von
Mehrdeutigkeit und Komplexität 219
14.3 Virtuosität in der Vielfalt und Brennpunktbildung 222
14.4 Grundlegung der Psychologie vom Objekt her 223
14.5 Der begrenzt selbst gestaltende Mensch 226
15 Das eigene Mensch-Ökologie-Modell 233
Literaturverzeichnis 241
Abbildungsverzeichnis 258
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