Sensomotorisches Lernen bei Aphasikern mit und ohne ideomotorische Apraxie:
Gespeichert in:
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
1994
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Beschreibung: | Aachen, Techn. Hochsch., Diss., 1994 |
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INHALTSVERZEICHNIS
SEITE
1
EINLEITUNG
1
1.1
APHASIE
3
1.1.1
BROCA-APHASIE
3
1.1.2
WERNICKE-APHASIE
3
1.1.3
GLOBALE
APHASIE
4
1.1.4
AMNESTISCHE
APHASIE
4
1.1.5
SONDERFORMEN
4
1.2
IDEOMOTORISCHE
APRAXIE
5
1.3
GLOBALE
AMNESIE
7
1.4
FUER
DIESE
ARBEIT
RELEVANTE
STUDIEN
7
1.5
EIGENE
PROBLEMSTELLUNG
15
2
MATERIAL
UND
METHODEN
17
2.1
VERSUCHSPERSONEN
17
2.1.1
GESUNDE
VERSUCHSPERSONEN
17
2.1.2
PATIENTEN
18
2.2
AUFGABEN
26
2.2.1
SPIEGELZEICHNEN
26
2.2.2
LINIENNACHFAHREN
28
2.2.3
MIRROR
AIMING
28
2.2.4
RAEUMLICHE
REIZ-REAKTIONS-ZUORDNUNG
AM
WDG
29
2.2.5
TAPPING
31
2.2.6
BIMANUELLE
SPURVERFOLGUNGSAUFGABE
31
2.2.7
STEADINESS
31
2.2.8
DIAGNOSTIKUM
FUER
CEREBRALSCHAEDIGUNG
32
2.2.9
RECURRING-FIGURES-TEST
33
2.3
VERSUCHSABLAUF
34
3
ERGEBNISSE
36
3.1
STATISTISCHE
AUSWERTEVERFAHREN
36
3.2
ERGEBNISSE
DER
GESUNDEN
VERSUCHSPERSONEN
37
3.3
PATIENTENERGEBNISSE
44
3.4
VERGLEICH
ZWISCHEN
ZWEI
ANGEGLICHENEN
GRUPPEN
55
3.5
ERGEBNISSE
DER
AMNESTISCHEN
PATIENTEN
69
4
DISKUSSION
72
5
ZUSAMMENFASSUNG
80
6
LITERATURVERZEICHNIS
83
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