Neue Möglichkeiten in der Lehreraus- und Fortbildung:
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Format: | Tagungsbericht Buch |
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Sprache: | Undetermined |
Veröffentlicht: |
Oldenburg
Zentrum für Pädag. Berufspraxis
1994
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INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT
III
DETLEF
SPINDLER
/
KLAUS
WINTER,
OLDENBURG
ZUR
AKTUELLEN
SITUATION
DER
LEHRERINNENAUSBILDUNG
IN
NIEDERSACHSEN
UND
AN
DER
UNIVERSITAET
OLDENBURG
1
KEES
NAGTEGAAL,
GRONINGEN
UNTERRICHTSFORSCHUNG
UND
PROFESSIONALISIERUNG
VON
LEHRERN
17
WOLF-DIETER
SCHOLZ,
OLDENBURG
DIE
SITUATION
IN
DEN
SCHULEN
DER
SEKUNDARSTUFE
IN
DER
BUNDESREPUBLIK
DEUTSCHLAND
27
JAN
KOK,
GRONINGEN
EIN
KURSUS
FUER
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UEBER
DIE
BETREU
UNG
UND
BEURTEILUNG
VON
LEHRAMTSANWAERTERN
59
JOERG
SCHLEE,
OLDENBURG
DER
STUDIENKURS
"
KOLLEGIALE
BERATUNG
UND
SUPER
VISION
"
ALS
BRUECKE
ZWISCHEN
LEHRERAUS
UND
FORTBILDUNG:
UEBER
EINEN
VERSUCH
ZUR
OPTIMIERUNG
DER
LEHRERAUSBILDUNG
83
JAAP
BUITINK,
GRONINGEN
'
ON-THE-JOB
TRAINING
'
IN
DER
LEHRERAUSBILDUNG
105
DAGMAR
RICHTER,
OLDENBURG
ZUR
RELEVANZ
DES
GESCHLECHTS
IM
LEHRBERUF
125
ANS
GORTER,
GRONINGEN
LEHRERFORTBILDUNG
ZUR
VERBESSERUNG
DER
STUDIER
FAEHIGKEIT
BEI
SCHUELERN
139
WOLFGANG
MISCHKE
/
IRMHILD
WRAGGE-LANGE,
OLDENBURG
WAS
MUSS
IN
DEN
KOEPFEN
SEIN,
DAMIT
UNTERRICHT
GELINGEN
KANN?
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