Pädagogisches Gesprächstraining: Lern- und Trainingsprogramm zur Vermittlung therapeutischer Gesprächs- und Beratungskompetenz
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weinheim ; München
Juventa-Verl.
1995
|
| Ausgabe: | 4. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Pädagogisches Training
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Frühere Aufl. u.d.T.: Pallasch, Waldemar: Pädagogische Gesprächsführung |
| Beschreibung: | 227 S. |
| ISBN: | 3779903636 |
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INHALT
1
PAEDAGOGISCHE
EINORDNUNG
.
11
NEUFASSUNG
.
11
THEORIE
UND
PRAXIS
.
11
INHALTS
UND
VERMITTLUNGSEBENE
.
13
2
THEORETISCHE
ORIENTIERUNG
.
17
2.1
GRUNDLAGEN
DER
GESPRAECHSPSYCHOTHERAPIE
.
18
EINORDNUNG
.
18
DAS
MENSCHENBILD
.
20
SUBJEKTIVE
REALITAET
20;
AKTUALISIERUNGSTENDENZ
21;
SELBSTKONZEPT
21;
KONGRUENZ
23;
INKONGRUENZ
23
DIE
THERAPEUTISCHEN
GRUNDHALTUNGEN
.
24
KONGRUENZ
25;
AKZEPTANZ
25;
EMPATHIE
25
2.2
KRITISCHE
POSITIONEN
ZUR
GESPRAECHSPSYCHOTHERAPIE
.
26
2.3
GRUNDLAGEN
FUER
EINE
PAEDAGOGISCH-THERAPEUTISCHE
KONZEPTION
.
28
PAEDAGOGIK
UND
THERAPIE
-
WIDERSPRUCH
ODER
ERGAENZUNG?
.
28
TRADITIONELLE
HANDLUNGSFELDER
VON
PAEDAGOGIK
UND
THERAPIE
.29
ANSATZPUNKTE
FUER
EINE
'
PAEDAGOGISCHE
THERAPIE
'
.
33
VORHANDENE
MODELLE
ZUM
PAEDAGOGISCHEN
UND
THERAPEUTISCHEN
GESPRAECHSVERHALTEN
.
35
2.4
MOEGLICHKEITEN
UND
GRENZEN
DES
PAEDAGOGISCHEN
GESPRAECHS
TRAININGS
(PGT)
.
44
PERSOENLICHE
KOMPETENZ
.
45
BEZIEHUNGSANGEBOT
.
46
DEFINITION:
PAEDAGOGISCHES
GESPRAECHSTRAINING
.
46
3
HINWEISE
ZUR
DURCHFUEHRUNG
DES
TRAININGS
PROGRAMMS
.
47
3.1
ZIELSETZUNGEN
.47
ADRESSATEN
.47
ZIELE
.
48
3.2
METHODISCHE
KONZEPTION
.
49
VERANSTALTUNGSFORMEN
.
49
AUFBAU
EINER
TRAININGSEINHEIT
.
50
METHODISCHE
VARIANTEN
.
55
3.3
BAUSTEINE-SYSTEM
.
57
STRUKTUR
DER
BAUSTEINE
.
58
HANDHABUNG
DER
BAUSTEINE
.
59
4
LERN
UND
TRAININGSPROGRAMM:
BAUSTEINE
.
61
ZUHOEREN
(1)
.
61
PAUSEN
ERTRAGEN
(2)
.
64
INHALT
NEUTRAL
WIEDERGEBEN
(3)
.
66
DIREKTE
FRAGEN
VERMEIDEN
(4)
.
68
DISKUSSION
VERMEIDEN
(5)
.
71
DISTANZ
ZUM
INHALT
(6)
.
74
GESPRAECHSSTOERER
VERMEIDEN
(7)
.
76
WIDERSPIEGELN
(8)
.
80
HINEINVERSETZEN
UND
NACHVOLLZIEHEN
(9)
.
83
EIGENEN
EMOTIONALEN
BEZUG
ARTIKULIEREN
(10)
.
85
PSYCHISCHE
REPRAESENTANZ
(11)
.
88
ASPEKTE
HERAUSHOEREN
(12)
.
92
NEGATION
KONSTRUKTIV
UMSETZEN
(13)
.
95
NONVERBALE
SIGNALE
(14)
.
97
KOERPERSIGNALE
UND
SPRACHE
(15)
.
100
KOERPERBEWEGUNGEN
BEWUSST
VERSTAERKEN
LASSEN
(16)
.
102
ANGEBOTE
FORMULIEREN
(17)
.
104
EINEN
STRANG
VERFOLGEN
(18)
.
106
WIDERSPRUECHE
ANSPRECHEN
(19)
.
108
GEFUEHLSGEGENSAETZE
GEGENUEBERSTELLEN
(20)
.
110
ERLEBNIS
KONKRET
BESCHREIBEN
(21)
.
112
ERLEBNIS
INS
'
HIER
UND
JETZT
'
(22)
.
113
STACCATO
(23)
.
116
ENTSCHEIDUNGSZWANG
(24)
.
118
POSITIONSSTUEHLE
(25)
.
121
INTERPERSONALE
BARRIERE
THEMATISIEREN
(26)
.
124
INTRAPERSONALE
BARRIERE
THEMATISIEREN
(27)
.
126
BARRIERE
ALS
PROBLEMINDIKATOR
(28)
.
129
SICH
SCHMERZHAFTE
PUNKTE
DER
EIGENEN
BIOGRAPHIE
VERGEGEN
WAERTIGEN
(29)
.
132
FREIE
ASSOZIATIONEN
(30)
.
135
KOGNITIVE
AUFARBEITUNG
(31)
.
136
KOGNITIVE
UMSTRUKTURIERUNG
(32)
.
138
ZUSAMMENHAENGE
VISUALISIEREN
(33)
.
141
PAEDAGOGISCH-PSYCHOLOGISCHE
INFORMATION
(34)
.
145
GEFUEHLSIMPLOSION
(35)
.
148
PSYCHODRAMATISCHE
KONKRETISIERUNG
(36)
.
150
ENTSPANNUNG
I
(37)
.
153
ENTSPANNUNG
II
(38)
.
158
ENTSPANNUNG
III
(39)
.
161
KOERPEREMPFINDUNGEN
AUFSPUEREN
(40)
.
166
INNERE
BILDER
ERLEBEN
(41)
.
171
LOESUNGEN
FORMULIEREN
(42)
.
173
LOESUNGEN
ANBIETEN
(43)
.
176
LOESUNGSBRAINSTORMING
(44)
.
179
LOESUNGEN
KONKRETISIEREN
(45)
.
182
LOESUNGEN
UEBERTRAGEN
(46)
.
184
VORSCHLAEGE
MACHEN
(47)
.
186
HAUSAUFGABEN
(48)
.
188
ERLEBTE
REALISATION
AUFARBEITEN
(49)
.
190
ALTER
EGO
(50)
.
193
5
LERN
UND
ARBEITSINVENTAR
.
195
5.1
THEORIEINVENTAR
.
196
UEBERSICHT
.
196
5.2
METHODENINVENTAR
.
209
UEBERSICHT
.
209
LITERATUR
.
222 |
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| spelling | Pallasch, Waldemar 1938-2016 Verfasser (DE-588)11587044X aut Pädagogisches Gesprächstraining Lern- und Trainingsprogramm zur Vermittlung therapeutischer Gesprächs- und Beratungskompetenz Waldemar Pallasch 4. Aufl. Weinheim ; München Juventa-Verl. 1995 227 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Pädagogisches Training Frühere Aufl. u.d.T.: Pallasch, Waldemar: Pädagogische Gesprächsführung Übung (DE-588)4131557-1 gnd rswk-swf Beratungsgespräch (DE-588)4127633-4 gnd rswk-swf Lehrerverhalten (DE-588)4074110-2 gnd rswk-swf Nichtdirektive Gesprächsführung (DE-588)4195963-2 gnd rswk-swf Pädagogische Beratung (DE-588)4384032-2 gnd rswk-swf Therapie (DE-588)4059798-2 gnd rswk-swf Gesprächsführung (DE-588)4124995-1 gnd rswk-swf Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd rswk-swf Trainingsprogramm (DE-588)4348331-8 gnd rswk-swf Beratungsgespräch (DE-588)4127633-4 s Nichtdirektive Gesprächsführung (DE-588)4195963-2 s Pädagogik (DE-588)4044302-4 s DE-604 Lehrerverhalten (DE-588)4074110-2 s Gesprächsführung (DE-588)4124995-1 s Übung (DE-588)4131557-1 s Therapie (DE-588)4059798-2 s Pädagogische Beratung (DE-588)4384032-2 s 1\p DE-604 Trainingsprogramm (DE-588)4348331-8 s 2\p DE-604 DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=006672249&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 2\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk |
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