Von lernenden Menschen: Erst- und Zweitspracherwerbsprozesse ; Festschrift für Bernhard Weisgerber zum 65. Geburtstag
Gespeichert in:
Format: | Buch |
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Rheinbreitbach
Dürr & Kessler
1994
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Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | 250 S. Ill. |
ISBN: | 3818141665 |
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Von lernenden Menschen
Erst- und Zweitspracherwerbsprozesse
Festschrift für Bernhard Weisgerber
zum 65. Geburtstag
K
Verlag Dürr Kessler
Inhalt
Vorwort ............................................... 7
Über kleine und junge Menschen:
Die Begegnung mit Sprache und deren Normen
Rüdiger Urbanek
recht schreiben
oder Fela mus Mann machn diifn............................. 9
Fritz Bärmann
Einen Text richtig schreiben lernen.
Aus der Reihe „Unterrichtsversuche im vierten Schuljahr ........... 23
Jürgen Bau mann
Rechtschreibreform und rechtschreiben in der Grundschule ......... 42
Wolfgang Menzel
Grammatikunterricht-, thematisch und oder systematisch? ........... 53
Über fremde Menschen:
Wie und was man mit und von ihnen lernen kann
Jörg Ruhloff
Erfahrung des Fremden.
Aufgabe. Chance und Grenze von Bildung und Erziehung .......... 64
Gabriele Pommerin-Götze
..Hauptsache es fließt! -
Kreatives Schreiben im interkulturellen Deutschunterricht........... 76
lrmintraut Flegele
Möglichkeiten einer Integration von Muttersprach-
und Fremdsprachenunterricht, dargestellt am Umgang
mit Texten im Unterricht der Grundschule...................... 94
Flans Weber
Erfahrung lesbar machen
Fabuliergeschichten im DaF-Unterricht......................... 108
Annemarie Saxalber
Über die Koordinierung der Sprachfächer
zu einer gemeinsamen Spracherziehung........................ 117
;
Peter Scherfer
Ein Vorschlag zur Systematisieaing
der Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht ................ 132
Dieter Wolff
Beobachtung und Experiment
im zweitsprachlichen Klassenzimmer:
Ein Überblick über methodische Ansätze
in der empirischen Zweitsprachenforschung..................... 160
Lutz Götze
Zum Stand der Hirnforschung -
Konsequenzen für den Zweitspracherwerb...................... 178
Stephan Merten
Interkulturelle Bildung als Zielvorstellung
für den Unterricht in Deutsch als Fremdsprache.................. 191
Werner Beile
Lehren und Lernen im interkulturellen Kontext -
einige kritische Anmerkungen............................... 207
Über alle Menschen:
Ihr Umgang mit den anderen und der Welt
Walther L. Fischer
Topologisierung des Vokabulars einer Sprache
durch den Objektbezug.................................... 217
Florst Flillienhof
Literaturunterricht. ..Vermessener Versuch.
System und Prozeß zu überschauen.
Eine Skizze............................................. 233
Schriftenverzeichnis von Bernhard Weisgerber............... 239
Autorenverzeichnis ..................................... 247
6
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