Sprache und Sprachgebrauch der Schülerinnen und Schüler in Deutschfreiburg: Bericht über die Erhebung zur Sprachensituation der Schülerinnen und Schüler in Deutschfreiburg
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Freiburg, [Schweiz]
Direktion für Erziehung und Kulturelle Angelegenheiten, Abt. Deutschsprachiger Primar- und Orientierungsschulunterricht
1993
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INHALTSVERZEICHNIS
SEITE
ERGEBNISUEBERSICHT
UND
ZUSAMMENFASSUNG
1
1.
AUFTRAG
UND
ZIEL
DER
BEFRAGUNG
8
2.
DAS
BEFRAGUNGSINSTRUMENT
8
3.
DIE
DURCHFUEHRUNG
DER
BEFRAGUNG
8
4.
BESCHREIBUNG
DER
BEFRAGTEN
POPULATION
9
4.1
DIE
NATIONALITAET
DER
SCHUELERINNEN
UND
SCHUELER
9
4.2
DIE
RELIGIONSZUGEHOERIGKEIT
DER
SCHULKINDER
11
4.3
KINDER
IN
DEN
VERSCHIEDENEN
SCHULSTUFEN
11
4.4
DIE
WOHNSTABILITAET
DER
SCHULKINDER
12
4.5
DAS
ALTER
DER
SCHULKINDER
IN
DEN
EINZELNEN
KLASSEN
UND
DER
ANTEIL
VON
REPETIERENDEN
12
5.
FREMDSPRACHIGE
KINDER
IN
DEUTSCHFREIBURGS
SCHULEN
22
6.
WECHSEL
DER
UNTERRICHTSSPRACHE
WAEHREND
DER
SCHULLAUFBAHN
31
7.
DIE
UMGANGSSPRACHE
DER
SCHUELERINNEN
UND
SCHUELER
IN
VERSCHIEDENEN
ALLTAGSSITUATIONEN
34
8.
DIE
BEDEUTUNG
DER
MUTTERSPRACHE
40
9.
SELBSTEINSCHAETZUNG
DER
SPRACHKENNTNISSE
IN
FRANZOESISCH
43
10.
DIE
EINSCHAETZUNG
DER
SPRACHKENNTNISSE
IN
SCHWEIZERDEUTSCH
57
11.
FREMDSPRACHIGE
KINDER
SCHAETZEN
IHRE
SPRACHKENNTNISSE
IN
DEUTSCH
EIN
59
12.
LITERATURVERZEICHNIS
61
ANHANG
TABELLE
8-1
TABELLE
8-2 |
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