Die Arbeit hoch?: berufspädagogische Streitschrift wider die Totalverzweckung des Menschen im Post-Fordismus
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| Veröffentlicht: |
München [u.a.]
Profil-Verl.
1995
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18 |
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| Beschreibung: | Zugl.: Wien, Univ., Habil.-Schr., 1995 |
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I
NHALTSVERZEICHNIS
EINLEITENDE
BEMERKUNGEN
.
11
1.
ZUM
ZUSAMMENHANG
VON
ARBEIT,
BILDUNG
UND
POLITISCH-OEKONOMISCHEM
SYSTEM
.
23
2.
DIE
KRISE
DES
FORDISMUS
UND
DAS
ENDGUELTIGE
YYZUR
WARE
WERDEN
"
DER
BILDUNG
.
63
3.
VON
DER
TAYLORISTISCHEN
MODERNISIERUNG
ZUR
HEUTIGEN
YYPOSTMODERNISIERUNG
"
DER
ARBEITSWELT
.
97
4.
UNTEMEHMENSKULTUR,
LEAN
PRODUCTION,
GANZHEITLICHKEIT,
FLEXIBILISIERUNG
.
DIE
UNTERNEHMENSSTRATEGIEN
DES
POST-TAYLORISMUS
.
127
5.
SCHLUESSELQUALIFIKATIONEN
-
DER
ZENTRALE
BERUFSPAEDAGOGISCHE
IDEOLOGIEBEGRIFF
DES
POST-FORDISMUS
.
161
6.
ENTFREMDUNG
-
DAS
UNVERAENDERTE
MERKMAL
DER
ARBEITS-FREIZEIT-GESELLSCHAFT
.
199
I.
DIE
ARBEIT
HOCH?
ODER:
DIE
ERSTAUNLICHE
KARRIERE
EINES
HISTORISCH
SCHWER
BELASTETEN
BEGRIFFS
.
199
II.
FREIZEIT
-
FLUCHTPUNKT
DER
ARBEITSGESELLSCHAFT?
.
221
7.
MUSSE
-
DIE
VERGESSENE
CHANCE
.
243
8.
OHNE
MUSSE
KEINE
(BERUFLICHE)
BILDUNG
.
277
9.
ANSTATT
EINER
ZUSAMMENFASSUNG:
HEINRICH
BOELL:
ANEKDOTE
ZUR
SENKUNG
DER
ARBEITSMORAL
.
309
10.
LITERATURVERZEICHNIS
.
313 |
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