Verfügbarkeit: Gruppenleiten ohne Angst

Gruppenleiten ohne Angst: ein Handbuch für Gruppenleiter

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Klein, Irene (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	München Pfeiffer 1995
Ausgabe:	5. Aufl.
Schriftenreihe:	Pfeiffer-Werkbücher 167
Schlagworte:	Themenzentrierte Interaktion Gruppenleiter Gruppenleitung Pädagogik Gruppenarbeit Sensitiver Punkt
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	Ab 12. Aufl. u.d.T.: Gruppen leiten ohne Angst
Beschreibung:	222 S. graph. Darst.
ISBN:	3790404098

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adam_text	INHALT EINLEITUNG 9 1. DAS ANLIEGEN DIESES BUCHES 9 2. MEIN EIGENER HINTERGRUND 11 3. FUER WEN IST DIESES BUCH GESCHRIEBEN? 12 4. ZUM AUFBAU 13 TEIL I: WAS GESCHIEHT IN GRUPPEN? - ZUM VERSTAENDNIS DER KOMMUNIKATION UND DER PROZESSE IN GRUPPEN 17 1. ERFAHRUNGEN IN GRUPPEN 18 2. MENSCHEN LEBEN IN BEZIEHUNGEN 20 - DAS BEDUERFNIS NACH ANERKENNUNG UND ZUGEHOERIGKEIT - - DAS BEDUERFNIS NACH SICHERHEIT - 3. DIE ENTWICKLUNG EINER GRUPPE 26 3.1. FREMDHEITSPHASE 27 GRUPPENLEITER UND GRUPPENPROGRAMM 29 3.2. ORIENTIERUNGSPHASE, PHASE DER PLATZFINDUNG 32 GRUPPENLEITER UND GRUPPENPROGRAMM 35 3.3. VERTRAUTHEITSPHASE 38 GRUPPENLEITER UND GRUPPENPROGRAMM 40 3.4. DIFFERENZIERUNGSPHASE 41 3.5. ABSCHLUSSPHASE 43 GRUPPENLEITER UND GRUPPENPROGRAMM 44 3.6. ZUSAMMENFASSUNG 48 4. ZU EINIGEN BEGRIFFEN AUS DEM GRUPPENPROZESS 49 4.1. GRUPPENSTRUKTUR 49 4.2. NORMEN UND SANKTIONEN 49 4.3. GRUPPENDRUCK (KONFORMITAETSDRUCK) 53 4.4. ROLLEN IN DER GRUPPE 55 4.5. KONFLIKTE IN GRUPPEN 60 5. GESETZMAESSIGKEITEN DER KOMMUNIKATION 72 6. GRUPPEN KOENNEN AUFBAUEND ODER ZERSTOEREND SEIN 83 - ZUSAMMENFASSENDE GEDANKEN - TEIL II: IN WELCHE RICHTUNG WILL ICH MIT GRUPPEN ARBEITEN? - DIE THEMENZENTRIERTE INTER AKTION (TZI) ALS SYSTEM DER GRUPPENFUEHRUNG 85 1. GRUPPENARBEIT BRAUCHT WERTENDE ENTSCHEIDUNG 85 2. EINFUEHRUNG ZUR THEMENZENTRIERTEN INTERAKTION (TZI) 86 3. DIE GRUNDSAETZE (AXIOME) DER TZI 88 4. FORDERUNGEN (POSTULATE) AN DEN EINZELNEN UND AN DIE GRUPPENARBEIT 91 5. DIE BEDEUTUNG VON SACHE-ICH-WIR IN DER GRUPPENARBEIT 94 6. ICH - WIR - SACHE AN EINEM BEISPIEL 99 7. ANREGUNGEN UND HILFS-REGELN ZUR UMSETZUNG 102 8. DIE TZI IN DER GRUPPE 108 - ZUSAMMENFASSENDE GEDANKEN - TEIL III: FUEHRUNG UND LEITUNG VON GRUPPEN 111 1. FUEHRUNG ALS EINE FUNKTION VON GRUPPE 112 2. LEITUNG VON GRUPPEN 116 3. DIE PERSON DES GRUPPENLEITERS 119 - GRUNDEINSTELLUNGEN, HALTUNGEN, VERHALTEN - 3.1. UNBEDINGTE WERTSCHAETZUNG (AKZEPTANZ) 121 3.2. EINFUEHLENDES VERSTEHEN (EMPATHIE) 123 3.3. ECHTHEIT (KONGRUENZ) 127 3.4. REFLEXION DER GRUNDHALTUNGEN AN EINEM BEISPIEL 131 4. LERNEN AM MODELL 134 - ZUSAMMENFASSENDE GEDANKEN - TEIL IV: DIE GRUPPE UND IHR PROGRAMM - ZUR PLANUNG, VORBEREITUNG UND DURCHFUEHRUNG VON PROGRAMMEN 137 1. GRUPPEN HABEN EIN PROGRAMM 137 2. PROGRAMM KANN GELINGEN ODER MISSLINGEN 138 3. DAS BERLINER MODELL ALS WERKZEUG DER PLANUNG 140 4. DARSTELLUNG AN ZWEI BEISPIELEN 146 5. TZI UND BERLINER MODELL: EIN KOOPERATIONSMODELL 154 5.1. ENTWICKLUNG DES MODELLS 155 5.2. DARSTELLUNG AN ZWEI BEISPIELEN 160 5.3. ZUSAMMENFASSUNG 168 6 5.4. UMSETZUNG DES MODELLS IN FRAGESTELLUNGEN 169 - WELCHE FRAGEN KANN ICH MIR STELLEN? - 6. PLANUNG UND FLEXIBILITAET 171 7. ZUSAMMENFASSENDE GEDANKEN 173 ZUR VORBEREITUNG UND PLANUNG 173 ZUR GESTALTUNG UND DURCHFUEHRUNG 174 ZUM LERNEN VON MENSCHEN 176 EIN MAERCHEN: DIE PERLE 178 TEIL V: METHODEN DER GRUPPENARBEIT - WEGE ZUR AKTIVIERUNG UND BETEILIGUNG DER GRUPPENMITGLIEDER 179 1. METHODEN UND IHR ZUSAMMENHANG 180 2. BEISPIELE VON METHODEN UND REFLEXION IHRER ANWEN DUNG 181 2.1. RASTER ZUR METHODENREFLEXION 182 2.2. BRAINSTORMING 183 2.3. METAPHER-MEDITATION 185 2.4. BLITZLICHT 188 3. WEITERE METHODENBEISPIELE 192 3.1. GRUPPENANFANG UND KENNENLEMEN 192 * KUGELLAGER * EIN NETZ SPANNEN * SICH AUF EINEM PLAKAT DARSTELLEN * STECKBRIEF 3.2. THEMEN ERARBEITEN/SACHARBEIT 196 * ANGEFANGENE SAETZE (IMPULSFRAGEN) * BILDER-AUSWAHL * BIENENKORB (SUMMGRUPPEN) * FALLBEISPIELE 3.3. REFLEXION DES GRUPPENGESCHEHENS UND FEEDBACK 202 * ZUM FEEDBACK * ZWISCHEN ODER NACHBESPRECHUNG * MALEN * FEEDBACK IN EINER KLEINEN GRUPPE * MEI NUNGS UND GEFUEHLSBAROMETER * VIER-ECKEN-SPIEL 3.4. ENTSCHEIDUNGEN TREFFEN - KONFLIKTE BEARBEITEN 211 * SCHRITTE FUER EINE ENTSCHEIDUNG AUF DER GRUNDLAGE VON UEBEREINSTIMMUNG * MOEGLICHE SCHRITTE EINER KONFLIKTLOE SUNG DURCH INTEGRATION 3.5. EINIGE ASPEKTE ZUR GRUPPENGROESSE UND ZEIT UND RAUMGESTALTUNG 216 4. ZUSAMMENFASSENDE GEDANKEN 219 LITERATUR 221 7
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