The induction of new teachers: reflective professional practice
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Tickle, Les (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: London u.a. Cassell 1994
Ausgabe:1. publ.
Schriftenreihe:Teacher development
Schlagworte:
Beschreibung:IX, 243 S.
ISBN:0304327468
0304327387

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