An der Schwelle zur Zweisprachigkeit: Fremdsprachenunterricht für Fortgeschrittene
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Neuchâtel
Inst. de Linguistique de l'Univ. de Neuch'atel
1994
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| Schriftenreihe: | Bulletin suisse de linguistique appliquée
60 |
| Schlagworte: | |
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INHALTSVERZEICHNIS
SILVIA
K
UEBLER
,
PAUL
R.
PORTMANN:
VORWORT
.
5
PAUL
R.
PORTMANN:
FREMDSPRACHENUNTERRICHT
FUER
FORTGESCHRITTENE:
EIN
UEBERBLICK
.
7
TEIL
I:
SPRACHENLERNEN
UND
UNTERRICHT
.
31
MIKE
M
AKOSCH
:
NEVER
MIND
THE
WIDTH,
FEEL
THE
QUALITY.
FROM
QUANTITY
TO
QUALITY
IN
LANGUAGE
TEACHING
AT
ADVANCED
LEVELS
.
35
ERIKA
D
IEHL
:
IRREN
IST
MENSCHLICH.
EIN
VORSCHLAG
ZUR
OBJEKTIVIERUNG
VON
EVALUIERUNGSKRITERIEN
. 47
HEATHER
M
URRAY
:
INSIDE
DICTOGLOSS
-
AN
INVESTIGATION
OF
A
SMALL-GROUP
WRITING
TASK
.
67
ANTON
L
ACHNER
:
SELBSTLEMEN
MIT
VIDEO
IM
MEDIENVERBUND.
RECHNERGESTUETZTE
DIDAKTISIERUNG
VON
SPIELFILMEN
UND
FEMSEHSERIEN
85
PAUL
M
AURIAC
:
LE
DALF
ET
L'ENSEIGNEMENT
DU
FRANGAIS
DCRIT
AU
NIVEAU
AVANCE
.
93
TEIL
II:
SPRACHENLERNEN
IM
TANDEM
.
105
ROLF
HAENNI,
FRANCESCA
RONCORONI,
ELISABETH
WLNLGER:
DIALOGE
IM
TANDEM
:
EMPIRISCHE
UNTERSUCHUNGEN
ZU
THEMENVERLAUFSMUSTER,
REPARATURSEQUENZEN
UND
SPRECHERWECHSEL
.
109
JUERGEN
W
OLFF
:
FACHTANDEM
:
SPRACHENAUSTAUSCH
FUER
FORTGESCHRITTENE
NACH
MASS?
.
139
CORNELIA
GLCK:
ROLLEN
IM
SPRACHENTANDEM
UND
VERAENDERUNG
DER
LEHRERINNENROLLE
DURCH
TANDEM
.
147
BUCHBESPRECHUNG
SIEGFRIED
WYLER:
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ENGLISH
(DANIELE
K
LAPPROTH
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171
EINGEGANGENE
BUECHER
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HINWEIS
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