Studienprojekt zur Qualität der Lehre: eine Befragung von Lehrenden und Studierenden mit qualitativen und quantitativen Methoden am FB 22 der TU-Berlin
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
TU, Fachbereich 22
1994
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| Schriftenreihe: | Institut für Berufliche Bildung und Weiterbildungsforschung <Berlin>: Berichte und Reprints aus dem Institut für Berufliche Bildung und Weiterbildungsforschung
28 |
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1
INHALT:
ZUR
VORLIEGENDEN
STUDIE
FRAGESTELLUNG
DER
GEPLANTEN
UNTERSUCHUNG
1
ENTWICKLUNG
VON
DIMENSIONEN
ZUR
ERFASSUNG
VON
QUALITAET
VON
LEHRE
2
ARBEITSHYPOTHESEN
3
OPERATIONALISIERUNG
DER
UNTERSUCHUNG
4
METHODE
4
AUSARBEITUNG
DER
METHODE
5
A
)
STUDIERENDE
B)
LEHRENDE
DURCHFUEHRUNG
DER
BEFRAGUNG
6
A
)
STUDIERENDE
B)
LEHRENDE
AUSWERTUNG
DER
ERGEBNISSE
DATENAUFBEREITUNG
6
A)
STUDIERENDE
B)
LEHRENDE
ERGEBNISSE
7
A
)
STUDIERENDE
B)
LEHRENDE
DIE
ERGEBNISSE
BEZOGEN
AUF
DIE
ARBEITSHYPOTHESEN
7
C)
GEGENUEBERSTELLUNG
LEHR
ENDE/STUDIER
ENDE
10
EINIGE
ABSCHLIESSENDE
BEMERKUNGEN
ZU
DER
UNTERSUCHUNG
13
AUSBLICK
13
LITERATUR
ANHANG
ANLAGE
1
FRAGEBOGEN
UND
GRUNDAUSZAEHLUNG
ANHANG
1
ANLAGE
2
KURZFRAGEBOGEN
ZUR
INTERVIEWVORBEREITUNG
INTERVIEWLEITFADEN
ANHANG
23
TABELLE
1
BEISPIELTABELLE
FUER
EIN
INTERVIEW
ANHANG
27
TABELLE
2
TABELLARISCHE
GEGENUEBERSTELLUNG
DER
ANHANG
28
ZUORDNUNGEN
DER
ANTWORTEN
A)
DER
LEHRENDEN
DIMENSION
I,
II
ANHANG
28
B)
DER
STUDIERENDEN
DIMENSION
I,
II
ANHANG
29
C)
DER
LEHRENDEN
DIMENSION
III,
IV
ANHANG
30
D)
DER
STUDIERENDEN
DIMENSION
III
,
IV
ANHANG
31 |
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