Informationstechnische Grundbildung in der Sekundarstufe I: eine empirische Untersuchung von Voraussetzungen und Wirkungen einer curricularen Innovation an Hamburger Schulen
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Stritzky, Regine von (VerfasserIn)
Format: Abschlussarbeit Mikrofilm Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: 1994
Ausgabe:[Mikrofiche-Ausg.]
Schlagworte:
Beschreibung:Getr. Zählung graph. Darst.

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