Lehren, lieben, lernen: Übungen und Übungssequenzen für LehrerInnen der Sekundarstufen I und II, sowie TrainerInnen und DozentInnen in der Jugend- und Erwachsenenbildung
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Hamburg
Schüler
1994
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Schriftenreihe: | Mental- und Körperpädagogik
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INHALT
SEITE
VORWORT
10
BASIS
FUER
DIE
ARBEIT
MIT
MENTAL
UND
KOERPERMETHODEN
12
VORAUSSETZUNGEN
UND
GRENZEN
BEIM
EINSATZ
DER
UEBUNGEN
19
AUFBAU
DER
UEBUNGEN
UND
UEBUNGSSEQUENZEN
21
BESCHREIBUNG
DER
UEBUNGEN
UND
UEBUNGSSEQUENZEN
-
GRUNDSAETZLICHES
22
REAKTION
AUF
YYLERNSTOERUNGEN"
UND
BEWUSSTERES
LERNEN
UND
LEHREN
IM
RAHMEN
VON
UNTERRICHTS-,
SEMINAR
UND
WORKSHOPTAETIGKEIT
23
UEBUNGEN
SICH
VORSTELLEN
24
SICH
BEGRUESSEN
25
SICH
ZENTRIEREN
27
AN
KOMMEN
28
RAUM
ERFASSEN/MITMENSCHEN
WAHRNEHMEN
29
AKTIVES
ENTSPANNEN
31
PASSIVES
ENTSPANNEN
35
SICH
OEFFNEN
FUER
NEUES
37
LEBENDIG
UND
WACH
SEIN
39
GUT
ODER
SCHLECHT
DRAUF
SEIN
41
JA
UND
NEIN
SAGEN
44
SICH
ENTLASTEN
45
BESTAERKEN
UND
BESTAERKT
WERDEN
46
ENERGIE
GEBEN
UND
NEHMEN
47
MEHR
SCHAFFEN
48
KOERPERKONTAKT
AUFNEHMEN
49
SICH
BAELLE
ZUSPIELEN
51
GEMEINSAM
KLINGEN
52
RUECKMELDUNG
GEBEN
53
AUF
DEN
PUNKT
ZENTRIEREN
54
ZIELSTREBIG
HANDELN
55
SEITE
AUSSCHNITTE
WAHRNEHMEN
56
DARSTELLEND
KOOPERIEREN
57
TANZEND
KOOPERIEREN
58
DIE
GEHIRNHAELFTEN
HARMONISIEREN
60
KONZENTRIEREN
MIT
SPASS
61
EHRLICH
UND
KLAR
SEIN
62
RECHT
HABEN
63
STANDFEST
BLEIBEN
ODER
NACHGEBEN?
65
GETRAGEN
WERDEN
66
NICHTS
TUN
MUESSEN
66
MIT
DEM
HERZEN
DABEI
SEIN
68
BEVORZUGTE
LERNKANAELE
69
DIE
PRUEFUNG
SCHAFFEN
71
MIT
STRESS
UMGEHEN
73
WAS
WILL
ICH?
74
FUEHREN
UND
GEFUEHRT
WERDEN
76
DURCHSETZEN
-
NACHGEBEN
-
AUFGEBEN
77
VON
OBEN
HERAB
79
GRENZEN
IM
KONTAKT
ERLEBEN
80
AUFBAUMOEGLICHKEITEN
LAENGERER
EIGENSTAENDIGER
SEQUENZEN
BIS
HIN
ZU
PROJEKTTAGEN
UND
WORKSHOPS
83
UEBUNGSSEQUENZEN:
SICH
STAERKER
MACHEN
84
KRAFT
DES
RHYTHMUS
85
WO
KOMME
ICH
HER?
WO
STEHE
ICH?
WO
WILL
ICH
HIN?
88
MEIN
INNERES
KIND
90
IM
FLUSS
DES
LEBENS
92
PHANTASIE
ENTWICKELN
96
INNENWELT
-
AUSSENWELT
-
UMWELT
99
WEG
ZUR
ARBEIT
101
GRUNDLAGENLITERATUR
104
AUSBLICK,
SEMINARE
UND
WORKSHOPS
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