Theoretical issues: intelligence, cognition, and assessment:
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Greenwich, Conn. u.a. Jai Press 1992
Schriftenreihe:Advances in cognition and educational practice 1,A
Schlagworte:
Beschreibung:Literaturangaben
Beschreibung:XII, 252 S. graph. Darst.
ISBN:1559384832
1559384840

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