Andere Ethnien in Schulen in Deutschland: historische Traditionslinien und aktuelle Rechtssituation
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Hagen
Fernuniv.
1991
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Schriftenreihe: | [Fernuniversität <Hagen>: Studien- und Lehrmaterial]
3822,2 |
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ANDERE
ETHNIEN
IN
SCHULEN
IN
DEUTSCHLAND
-
HISTORISCHE
TRADITIONSLINIEN
UND
AKTUELLE
RECHTSSITUATION
0
ZIELE
1
LITERATURVERZEICHNIS
3
GLOSSAR
7
1
ETHNISCHE
MINDERHEITEN
IN
DEUTSCHLAND
9
1.1
DEUTSCHES
KAISERREICH
9
1.2
BUNDESREPUBLIK
DEUTSCHLAND
9
1.3
VERFASSUNGSREGELUNGEN
FUER
ETHNISCHE
MINDERHEITEN
IN
DEUTSCHLAND
11
2
HISTORISCHE
TRADITIONSLINIEN
12
2.1
AUTONOMIE
12
2.2
GERMANISIERUNG
15
2.2.1
GERMANISIERUNG
POLNISCHSPRACHIGER
PREUSSEN
17
2.2.2
GERMANISIERUNG
DAENISCHSPRACHIGER
PREUSSEN
23
2.3
SCHULPOLITIK
GEGENUEBER
ETHNISCHEN
MINDERHEITEN
IST
AUCH
AUSSENPOLITIK
25
3
DER
SCHULRECHTLICHE
RAHMEN
NACH
1945
30
3.1
SCHULEN
UNTER
DEM
SCHUTZ
ANDERER
STAATEN
30
3.1.1
NATOPARTNER
31
3.1.2
SONDERFALL
DISPLACED
PERSONS
32
3.1.3
SCHULEN
UEBERNATIONALER
ORGANISATIONEN
33
3.2
SCHULEN
IN
PRIVATER
TRAEGERSCHAFT
34
3.2.1
SCHULEN
IN
PRIVATER
TRAEGERSCHAFT
UNTER
DEM
SCHUTZ
ZWISCHEN
STAATLICHER
VEREINBARUNGEN
36
3.2.2
ANDERE
SCHULEN
IN
PRIVATER
TRAEGERSCHAFT
41
3.3
STAATLICHE
REGELSCHULEN
43
3.3.1
KULTURELLE
TEILAUTONOMIE
INNERHALB
DES
STAATLICHEN
REGELSCHULSYSTEMS
43
3.3.2
RICHTLINIEN
FUER
DEN
UNTERRICHT
AUSLAENDISCHER
KINDER
44
3.3.3
REGELBESCHULUNG
OHNE
BERUECKSICHTIGUNG
DER
ETHNIE
50
3.4
"NACHMITTAGSSCHULEN"
OHNE
RECHTLICHEN
STATUS
58
4
WELCHE
ETHNIE
ERHAELT
WIEVIEL
AUTONOMIE
IN
DEUTSCHLAND?
63
ANTWORTHINWEISE
ZU
DEN
UEBUNGSAUFGABEN
65 |
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