Differenzierung in der Berufsausbildung:
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bonn
1993
|
| Schriftenreihe: | Materialien zur Bildungsplanung und zur Forschungsförderung
37 |
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| Beschreibung: | Getr. Zählung |
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GLIEDERUNG
Inhalt Seite
Anschreiben an die Regierungschefs des Bundes
und der Länder (weiße Seiten)
Bericht
Kurzfassung (orangefarbige Seiten)
Langfassung (weiße Seiten)
A. Einleitung 3
B. Zielgruppen 5
1. Lern und Leistungsschwächere 5
2. Lern und Leistungsstärkere, besonders Begabte 11
C. Anforderungen des Beschäftigungssystems an Ausbildung und Beruf 13
1. Vorbemerkungen 13
2. Entwicklungen im Beschäftigungssystem 14
2.1 Wirtschaftszweig , tätigkeits und qualifikations 14
spezifische Veränderungen im Beschäftigungssystem
2.1.1 Alte Länder 14
2.1.2 Neue Länder 16
2.2 Veränderungen der Tätigkeits und Anforderungsprofile 17
durch die Verbreitung neuer Techniken
IV
Inhalt Seite
3. Rückwirkungen auf die Berufsausbildung 18
3.1 Rückwirkungen auf die beruflichen Qualifikationsan 18
forderungen
3.2 Rückwirkungen auf das Bildungs und Ausbildungssystem 19
D. Differenzierungen in der Berufsausbildung, insbesondere Möglich 22
keiten der Förderung von Leistungsschwächeren und Leistungs¬
stärkeren
I. Beitrag der allgemeinbildenden Schulen zur Vorbereitung auf eine 22
qualifizierte Berufsausbildung
1. Ausgangslage 22
2. Probleme 25
3. Maßnahmen 26
II. Berufsberatung 27
1. Ausgangslage 27
2. Probleme 29
3. Maßnahmen 30
III. Berufsvorbereitung 32
1. Ausgangslage 32
1.1 Berufsvorbereitende Maßnahmen im Bereich des berufsbildenden 32
Schulwesens der Länder (Schulisches Berufsvorbereitungsjahr)
1.2 Außerschulische berufsvorbereitende Bildungsmaßnahmen 33
im Bereich der Bundesanstalt für Arbeit
V
Inhalt Seite
2. Probleme 40
2.1 Schulisches Berufsvorbereitungsjahr 40
2.2 Außerschulische berufsvorbereitende Bildungsmaßnahmen 41
3. Maßnahmen 43
3.1 Schulisches Berufsvorbereitungsjahr 43
3.2 Außerschulische berufsvorbereitende Bildungsmaßnahmen 44
IV. Duales System 46
1. Lernort Betrieb 46
1.1 Ausgangslage 46
1.1.1 Vorbemerkungen 46
1.1.2 Benachteiligten förderung 47
1.1.3 Förderung Lern und Leistungsstärkerer, 51
besonders Begabter
1.1.4 Stufenausbildung 54
1.1.5 Abkürzung und Verlängerung der Ausbildungszeit 54
1.2 Probleme 55
1.2.1 Vorbemerkungen 55
1.2.2 Benachteiligtenförderung 57
1.2.3 Förderung Lern und Leistungsstärkerer, 60
besonders Begabter
1.2.4 Stufenausbildung 60
1.2.5 Abkürzung und Verlängerung der Ausbildungszeit 62
1.3 Maßnahmen 63
1.3.1 Benachteiligtenförderung 63
1.3.2 Förderung Lern und Leistungsstärkerer, 65
besonders Begabter
1.3.3 Stufenausbildung 67
1.3.4 Abkürzung und Verlängerung der Ausbildungszeit 67
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