Gerontologische Bildungsarbeit: neue Ansätze und Modelle
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Hannover
Vincentz
1994
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Titel: Gerontologische Bildungsarbeit
Autor: Veelken, Ludger
Jahr: 1994
fnftaffsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
Vorwort der Herausgeber. 5
I Grundlegende Denkansätze für die gerontologische
Bildungsarbeit. 13
Ludger Veelken
Geragogik/Sozialgeragogik - eine Antwort auf neue Herausfor- ^^_1
derungen an gerontologische Bildungsarbeit, Kultur- und Freiyw'""^ XX
zeitarbeit.( (13 /)/
Stephanie Krenn
Reflexionen zum Alter und zur Altersweisheit - ein Essay nicht
ohne Selbsterfahrung. 53
Konrad Pfaff
Flow - die außergewöhnliche Erfahrung des Glückens. 85
Gerhard Naegele
Demographische und strukturelle Veränderungen in der Arbeits-
welt — Neue Herausforderungen an berufliche Fort- und Weiter-
bildung . 131
II Neue Wege des Lernens. 151
Eva Gösken
Das Werden von Erfahrung im Lernprozeß - ein Beitrag zur Dis-
kussion um erfahrungsbezogene Bildungsarbeit mit älteren Men-
schen. 151
Matthias Pfaff
Lernprozesse zwischen Wissensaneignung und Selbstwerdung. 165
G
I Ursula Krämer
\ Selbstreflexive Alternsprozesse - dargestellt an der Biographie-
V arbeit im Tagebuch. 189
II
Inhaltsverzeichnis
III Projekte und Modelle . 211
\ /Ludger Veelken
\i Vorbereitung auf Alter und Ruhestand (VAR) - Ergebnisse der
/ Begleitforschung der VAR-Seminare der Deutschen Bundespost
? 1982-1992. 211
Wolf Klehm, Peter Ziebach
Persönliche Wachstumsprozesse in Selbsthilfegruppen anhand
\ von Selbstaussagen Betroffener. 243
Ludger Veelken
Modelle der Altenheimentwicklung in Indien - Anregungen für
ein „Neues Wohnen im Alter" in Deutschland. 261
Autorenverzeichnis. 275
Literaturverzeichnis. 279
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