Einbeziehung von Kindern und Jugendlichen in die Jugendhilfeplanung: [Bericht über einen Modellversuch]
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Essen
Neue-Dt.-Schule-Verl.-Ges.
1994
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverz. S. 93 - 102 |
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| adam_text | Titel: Einbeziehung von Kindern und Jugendlichen in die Jugendhilfeplanung
Autor: Nikles, Bruno W
Jahr: 1994
Inhalt Vorwort 1. Partizipation junger Menschen und Jugendhilfeplanung 1.1 Programmatische Ausgangslage 1.2 Auftrag des Landesjugendamtes Rheinland zum „Modellvorhaben“ Teil A: Expertise 2 . 3. 3.2 / 3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4 3.2.5 3.2.6 4. 4.1 4.2 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.2.4 4.2.5 4.2.6 4.2.7 4.2.8 .2.9 Argumentationshorizont Partizipation junger Menschen in der Kinder und Jugendhilfe Programmatische Aussagen zur Beteiligung junger Menschen Vorschriften des Kinder und Jugendhilfegesetzes zur Beteiligung junger Menschen Partizipation als generelle Grundnorm der Jugendhilfe Partizipation im Zusammenhang der Leisrungen der Jugendhilfe Partizipation als spezifische Voraussetzung sozialer Integration von Individuen und sozialen Gruppen Partizipation als grundlegendes Element der Jugendarbeit Partizipation als verfaßte Form der Beteiligung Möglichkeiten direkter und mittelbarer Beteiligung junger Menschen an der Jugendhilfeplanung Modelle der Partizipation und Interessenvertretung junger Menschen Formen von Partizipation und Interessenvertretungen Beschreibung ausgewählter Modelle Kinderbüro Essen Kinderbüro Freiburg Amt für Kinderinteressen der Stadt Köln Kinder und Jugendparlament Sankt Augustin Runder Tisch fiir Kinder der Stadt Leipzig Till Eulenspiegel, Kinder und Jugendanwältin in Düsseldorf Kinderanwältin Dortmund Kinder und Jugendforum München Kinderparlament Bonn CD 7 9 10 16 16 ¡s 15- 19 20 21 23 (23) 25 27 30 31 33 35 37 39 41 43 45 47
4.2.10 Kinder und Jugendzeitung Berlin 49 4.2.11 StadtKinderProjekt, HerneWanne 51 4.2.12 Stadtführer „Tag Nacht, Streifzüge durch die Stadt Dortmund“ 53 4.3 Thesenförmige Bewertung 55 Teil B: Kinder und Jugendliche planen mit. Ein Partizipationsvorhaben in Dinslaken 5. Dokumentation und Kommentierung des Modellvorhabens im Zeitablauf 56 6. Die in Dinslaken durchgeftihrte pädagogische Aktion zur Partizipation __ —— 67 6.1 Planung des Ablaufs 67 6.2 Aufgabe der wissenschaftlichen Begleitung 68 6.3 Durchführung der pädagogischen Aktion 69 6.3.1 Ergebnisse des ersten Gruppeninterviews 69 6.3.2 Ablauf der pädagogischen Aktion 71 6.3.3 Ergebnisse des zweiten Gruppeninterviews 78 6.4 Thesen und Grundaussagen zur pädagogischen Aktion 81 6.5 Weitere Ereignisse nach Abschluß der Aktion 84 7. Abschließende Bewertungen und Empfehlungen 86 y 7.1 Zur pädagogischen Aktion 86 7.2 Zur Partizipation im Rahmen der Jugendhilfeplanung 87 47.3 Zu den Anforderungen an die Jugendhilfeplanung 88 VA Zur professionellen Kompetenz der beteiligten Fachkräfte 91 T.5 Zur Durchführung von „Modellvorhaben“ 91 8. Literaturverzeichnis 93 8.1 Kinderpolitik/Partizipation von jungen Menschen ^9j7 8.2 Sozialplanung 96 8.3 Jugendhilfe und Jugendhilfeplanung C9/D 8.4 Sonstige Literatur 101
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