Die Bewältigung jugendtypischer Entwicklungsaufgaben im Kontext der Familie: ein Vergleich adoptierter und nicht adoptierter Jugendlicher
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main u.a.
Lang
1995
|
| Schriftenreihe: | Europäische Hochschulschriften / 06
502 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 198 S. graph. Darst. |
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7
INHALTSVERZEICHNIS
1.
E
INLEITUNG
.
11
2.
A
DOPTION
.
14
2.1.
EMPIRISCHE
BEFUNDE
ZUR
ENTWICKLUNG
ADOPTIERTER
KINDER
UND
JUGENDLICHER
.
15
2.1.1.
DIE
ENTWICKLUNG
ADOPTIERTER
KINDER
IM
KLEINSTKINDALTER
.
15
2
12
DIE
ENTWICKLUNG
ADOPTIERTER
KINDER
IM
SCHUL
UND
JUGENDALTER
.
15
2
1.3.
ZUSAMMENFASSUNG
DER
EMPIRISCHEN
BEFUNDE
ZUR
ENTWICKLUNG
ADOPTIERTER
KINDER
UNTER
BERUECKSICHTIGUNG
KONZEPTUELLER
UND
METHODISCHER
PROBLEME
DER
DERZEITIGEN
FORSCHUNGSLAGE
.
18
2.2.
THEORETISCHE
ANSAETZE
ZUR
ENTWICKLUNG
ADOPTIERTER
KINDER
.
20
2
2
1.
DER
RELATIVE
EINFLUSS
VON
GENETISCHEN
UND
SOZIALISATIONSBEDINGTEN
EIN
FLUSSFAKTOREN
AUF
DIE
ENTWICKLUNG
VON
ADOPTIVKINDERN
.
20
2
2
2
ADOPTION
UND
DIE
THEORIE
DER
SOZIALEMOTIONALEN
BINDUNG
.
22
2
2
3
ROLLENTHEORETISCHE
ERKLAERUNGSANSAETZE
ZUR
ADOPTIONSPROBLEMATIK
.
24
2.2
4
ADOPTION
ALS
LEBENSLANGE
ENTWICKLUNGSAUFGABE'
EIN
KOGNITIONS
UND
ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGISCHER
ANSATZ
.
25
2.2
5.
ZUSAMMENFASSUNG
.
.
31
3.
C
OPING
.
33
3
1.
DAS
TRANSAKTIONALE
STRESSBEWALTIGUNGSMODELL
.
33
3.2.
BEFUNDE
UND
PROBLEME
DER
DERZEITIGEN
BEWAELTIGUNGSFORSCHUNG
.
36
3.21.
KLASSIFIKATION
POTENTIELLER
STRESSOREN
.
36
3.2.2
DIE
WAHRNEHMUNG
UND
BEWERTUNG
VON
ANFORDERUNGEN:
DIMENSIONEN
PRIMAERER
UND
SEKUNDAERER
BEWERTUNG
.
39
3.2.3.
FORMEN
VON
BEWALTIGUNGSREAKTIONEN
.
.40
3
2.4
MODERATOREN
DES
BEWALTIGUNGSGESCHEHENS'
KONTEXTUELLE
UND
PERSONELLE
RESSOURCEN
UND
ANTEZEDENTIEN
.
42
3.2.4.1
SOZIALE
UNTERSTUETZUNG
ALS
KONTEXTUELLE
RESSOURCE
.
42
3.2.4
2
PERSOENLICHKEITSMERKMALE
ALS
PERSONALE
RESSOURCEN
.
.
.
44
3.2
4.3.
BEWALUGUNGSBILANZ
ALS
ANTEZEDENZMERKMAL
.
45
3.2
5.
ZUR
EFFEKTIVITAET
VON
BEWALTIGUNGSREAKTIONEN
.
45
3.2.6
ZUSAMMENFASSUNG
.
46
8
3
3.
BELASTUNGSBEWAELTIGUNG
IM
JUGENDALTER
.
47
3
3.1.
DAS
JUGENDALTER
ALS
EINE
ZEIT
VIELFAELTIGER
VERAENDERUNGEN
UND
ANFORDERUNGEN
.
48
3.3.2.
EMPIRISCHE
BEFUNDE
ZUM
BEWAELTIGUNGSVERHALTEN
JUGENDLICHER
.
48
3.3.3.
ZUSAMMENFASSUNG
.
53
3
4.
BELASTUNGSBEWALTIGUNG
IM
INTERPERSONELLEN
KONTEXT
.
54
3
4.1.
DAS
KONZEPT
DER
FAMILIENENTWICKLUNGSAUFGABE
.
54
3
4.2
DIE
SYSTEMISCH
ORIENTIERTE
FAMILIENSTRESSTHEORIE
.
55
3
4.3.
DAS
KONSTRUKT
"DYADISCHES
COPING"
VON
BODENMANN
UND
PERREZ
.
59
4.
B
ELASTUNGSBEWALTIGUNG
J
UGENDLICHER
IM
K
ONTEXT
IHRER
F
AMILIE
:
E
IN
A
RBEITSMODELL
.
63
5.
F
RAGESTELLUNG
UND
H
YPOTHESEN
.
69
5
1
METHODOLOGISCHE
VORUBERLEGUNGEN
ZUR
EMPIRISCHEN
PRUEFUNG
DES
MODELLS
.
69
5.1.1
ZUM
GELTUNGSBEREICH
DES
MODELLS
.
69
5.1.2
ZUR
TRENNSCHARFE
DER
INTERESSIERENDEN
MERKMALSBEREICHE
.
71
5.13.
ZUR
KOMPLEXITAET
DES
BEWALTIGUNGSGESCHEHENS:
.
72
5.2.
UNTERSCHIEDE
IN
DER
PSYCHOSOZIALEN
ANPASSUNG
ADOPTIERTER
UND
NICHT
ADOPTIERTER
JUGENDLICHER
.
73
5
3.
ZUSAMMENHANGSHYPOTHESEN
.
73
6.
M
ETHODE
.
79
6.1.
AUSWAHL
UND
BESCHREIBUNG
DER
ERHEBUNGSINSTRUMENTE
.
79
6.1
1.
INSTRUMENTE
ZUM
INDIVIDUELLEN
BEWAELTIGUNGSGESCHEHEN
JUGENDLICHER
.
80
6.1
2
INSTRUMENTE
ZUR
ERFASSUNG
DES
INTERPERSONELLEN
KONTEXTES
JUGEND
LICHEN
BEWALTIGUNGSGESCHEHENS
.
88
6.2.
GEWINNUNG
VON
ADOPTIV
UND
NORMALFAMILIEN
.
95
6
3
DURCHFUEHRUNG
DER
UNTERSUCHUNG
.
97
6
4.
AUSWERTUNGSPLAN
UND
VERFAHREN
ZUR
DATENANALYSE
.
97
9
7.
E
RGEBNISSE
.
101
7.1.
BESCHREIBUNG
DER
STICHPROBE
.
101
7.1.1.
CHARAKTERISIERUNG
DER
ADOPTIERTEN
UND
NICHT
ADOPTIERTEN
JUGENDLICHEN.
.
101
7.1.2
CHARAKTERISIERUNG
DER
ADOPTIVELTERN
UND
BIOLOGISCHEN
ELTERNPAARE
.
103
7.2
DIE
BEWAELTIGUNG
NORMATIVER
ENTWICKLUNGSAUFGABEN
UND
DIE
PSYCHO
SOZIALE
ANPASSUNG
JUGENDLICHER
AUS
INDIVIDUUMSBEZOGENER
SICHT
.
104
7.2
1
UNTERSCHIEDE
ZWISCHEN
ADOPTIERTEN
UND
NICHT
ADOPTIERTEN
JUGENDLICHEN
IN
IHRER
PSYCHOSOZIALEN
ANPASSUNG
.
105
7.2.2.
ZUSAMMENHAENGE
ZWISCHEN
DER
WAHRNEHMUNG
NORMATIVER
ENTWICKLUNGS
AUFGABEN,
AUFGABENBEZOGENEN
COPINGFORMEN
JUGENDLICHER
UND
IHREN
BEWALTIGUNGSRESSOURCEN
.
.
.
.107
7
2.2
1
ZUSAMMENHAENGE
ZWISCHEN
DEN
AUFGABENBEZOGENEN
KOGNITIONEN
UND
COPINGFORMEN
JUGENDLICHER
.
.
107
7
2
2
2
DIE
BEDEUTUNG
VON
ANTEZEDENTEN
UND
PERSONLICHKEITSMERKMALEN
SOWIE
SOZIALER
UNTERSTUETZUNG
FUER
AUFGABENBEZOGENE
KOGNITIONEN
JUGENDLICHER
.
109
7
2.2.3
DIE
BEDEUTUNG
VON
ANTEZEDENTEN
UND
PERSONLICHKEITSMERKMALEN
UND
DER
SOZIALEN
UNTERSTUETZUNG
FUER
DAS
COPINGVERHALTEN
JUGENDLICHER
.
113
7.2
2.4
INTERKORRELATIONEN
ZWISCHEN
ANTEZEDENTEN
UND
KONKURRENTEN
BEDINGUNGEN
JUGENDLICHEN
BEWAELUEGUNGSGESCHEHENS
.
117
7.2
2
5
ZUSAMMENFASSUNG
.
119
7.2
3
ZUSAMMENHAENGE
ZWISCHEN
KOGNITIONEN
UND
BEWALTIGUNGSFORMEN
JUGENDLICHER,
DEM
AUSMASS
VON
BEWAELTIGUNGSRESSOURCEN
UND
DER
PSYCHOSOZIALEN
ANPASSUNG
JUGENDLICHER
.
121
7.2
3
1
AUFGABENBEZOGENE
KOGNITIONEN
JUGENDLICHER
UND
IHRE
PSYCHOSOZIALE
ANPASSUNG
.
122
7.2.3
2
DAS
BEWAELTIGUNGSVERHALTEN
JUGENDLICHER
UND
IHRE
PSYCHOSOZIALE
ANPASSUNG
.126
7.2.3
3
AUFGABENBEZOGENE
KOGNITIONEN
SOWIE
BEWAELTIGUNGSFORMEN
UND
BEWAELTI
GUNGSRESSOURCEN
JUGENDLICHER
ALS
PRAEDIKTOREN
FUER
IHRE
PSYCHOSOZIALE
ANPASSUNG
.
7.2.3
4
ZUSAMMENFASSUNG
.
137
7.3
ZUSAMMENHAENGE
ZWISCHEN
KINDLICHEN
UND
MUETTERLICHEN
BEWALTIGUNGS
PROZESSEN
UND
DER
PSYCHOSOZIALEN
ANPASSUNG
ADOPTIERTER
UND
NICHT
ADOPTIERTER
JUGENDLICHER
.
139
7
3
1.
DER
ZUSAMMENHANG
ZWISCHEN
MUETTERLICHEM
COPING
UND
BEWAELTIGUNGS
FORMEN
JUGENDLICHER
.
139
7.3
2
DIE
BEDEUTUNG
DES
MUETTERLICHEN
BEFINDENS,
DES
SUPPORTIVEN
COPINGS
UND
DES
FAMILIENKLIMAS
FUER
DAS
BEWALTIGUNGSVERHALTEN
JUGENDLICHER
.
.
.
141
7.3
3
ZUSAMMENHAENGE
ZWISCHEN
MUETTERLICHEN
COPINGSTRATEGIEN
UND
DER
PSYCHOSOZIALEN
ANPASSUNG
JUGENDLICHER
.
.143
7.3.4
SUPPORTIVES
COPING,
INDIVIDUELLES
BEWALTIGUNGSVERHALTEN
UND
BEFIND
LICHKEIT
DER
MUTTER
SOWIE
WAHRGENOMMENES
FAMILIENKLIMA
ALS
PRADIK
TOREN
FUER
DIE
PSYCHOSOZIALE
ANPASSUNG
DER
KINDER
.
145
10
7
3.5.
ZUSAMMENHAENGE
ZWISCHEN
KINDLICHEN
COPINGSTRATEGIEN,
MUETTERLICHEN
UND
FAMILIALEN
MERKMALEN
UND
DER
PSYCHOSOZIALEN
ANPASSUNG
JUGENDLICHER
.
148
7
3
6.
ZUSAMMENFASSUNG
.
152
8.
D
ISKUSSION
.
155
8.1.
ZUM
BEWALTIGUNGSGESCHEHEN
BEI
ADOPTIERTEN
JUGENDLICHEN
AUF
INDIVIDUELLER
EBENE
.
156
8.2.
ZUM
BEWAELTIGUNGSGESCHEHEN
ADOPTIERTER
JUGENDLICHER
IM
INTER
PERSONELLEN
KONTEXT
.
162
8
3.
ZUM
EINFLUSS
DER
FAMILIENFORM
AUF
DAS
INDIVIDUELLE
BEWAELTIGUNGS
GESCHEHEN
.
167
8
4
ZUM
EINFLUSS
DER
FAMILIENFORM
AUF
INTERPERSONELLE
BEWAELTIGUNGS
PROZESSE
.
169
8
5
ABSCHLUSSBEMERKUNGEN
UND
AUSBLICK
.
171
L
ITERATUR
.
175
A
NHANG
.
193 |
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