Multikulturelle Führungskräfteentwicklung on the job:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
1994
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | St. Gallen, Hochsch. für Wirtschafts-, Rechts- und Sozialwiss., Diss. - Buchh.-Ausg. u.d.T.: Sciuchetti, Gian-Carlo: Learning by doing: Entwicklung von Führungskräften on the job |
| Beschreibung: | XI, 326 S. |
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis:
Kapitel I
1. Grundlegung 1
1.1 Problemstellung 1
1.2 Zielsetzung 3
1.3 Methodik 5
1.4 Begriffsbestimmung 8
1.4.1 Multikulturell 8
1.4.2 Personalentwicklung on the job 10
1.4.3 Führungskräfte 14
1.5 Theoretische Grundlagen multikultureller
Führungskräfteentwicklung on the job 19
1.5.1 Lerntheoretische Grundlagen 19
1.5.1.1 Behavioristische Lerntheorien 19
1.5.1.2 Kognitive Lerntheorien 21
1.5.1.3 Modellernen 24
1.5.1.4 Erfahrungslernen 25
1.5.1.5 Action Learning 27
1.5.1.6 Lernen durch soziale Einflüsse 27
1.5.2 Rollentheoretische Grundlagen 28
1.5.3 Situationstheoretische Grundlagen 32
1-6 Bezugsrahmen multikultureller
Führungskräfteentwicklung on the job 35
Kapitell!
2. Bedingungsgrössen einer gezielten Förderung
multikulturell tätiger Führungskräfte 36
2.1 Sozio-kulturelle Einflüsse 36
2.1.1 Landeskultur 36
2.1.2 Unternehmenskultur 42
I
2.1.3 Persönliche Kultur 46
2.1.4 Integration von Landes-, Unternehmens¬
und persönlicher Kultur 47
2.2 Weitere umfeldbedingte Gründe für
multikulturelle Führungskräfteentwicklung 50
2.2.1 Gesellschaftlicher Wandel 50
2.2.2 Oekonomische Umwelt 52
2.2.3 Technologische Umwelt 53
2.2.4 Gesetzliche Rahmenbedingungen 54
2.3 Die einzelne Führungskraft als Bedingungsgrösse
für multikulturelle Führungskräfteentwicklung 55
2.4 Personelle Grenzen einer Förderung multikulturell
tätiger Führungskräfte 57
2.5 Folgerungen 58
Kapitel III
3. Anforderungen an multikulturell tätige
Führungskräfte 59 -
3.1 Anforderungen im Wandel 59 C
3.2 Fachkompetenz 60 .X
3.2.1 Bildung und Ausbildung 62
3.2.2 Stabs- und Linienerfahrung 64
3.2.3 Qualifikation zum Generalisten 64
3.2.4 Auslanderfahrung 66 ^
3.2.5 Fremdsprachenkenntnisse 68
3.2.6 Folgerungen 70
3.3 Sozialkompetenz 70
3.3.1 Entstehung sozialer Kompetenz 73
3.3.2 Empathiefähigkeit 75
3.3.3 Ambiguitätstoleranz 76
3.3.4 Frustrationstoleranz 78
3.3.5 Teamfähigkeit 79
3.3.6 Kommunikationsfähigkeit 81
II
3.3.7 Soziale Kompetenz des multikulturell
tätigen Unternehmens 84
3.3.8 Folgerungen 85
3.4 Managementkompetenz 85
3.4.1 Kritisches, strategisches Denken 86
3.4.2 Zeitmanagement 88
3.4.3 Fähigkeit zum Projektmanagement 90
3.4.4 Umgang mit neuen Technologien 91
3.4.5 Selbständiges, analytisches und kreatives
Vorgehen bei der Problemlösung 92
3.4.6 Folgerungen 94
3.5 Integration von Fach-, Sozial- und
Managementkompetenz 94
KapileLiY
4. Rahmenbedingungen multikultureller Führungs¬
kräfteentwicklung on the job 97
4.1 Ziele multikultureller Führungskräfte¬
entwicklung on the job 97 -¦
4.2 Anforderungen an multikulturelle Führungs-
kräfteentwicklung on the job 102-
4.2.1 Einbindung in die Unternehmensstrategie 102
4.2.2 Einbindung in die Unternehmensstruktur 106
4.2.3 Einbindung in die Unternehmenskultur 108
4.2.3.1 Selbstentwicklungskonzepte im Vordergrund 109
4.2.3.2 Ständige Lernbereitschaft als Grundhaltung 110
4.2.3.3 Forderung und Förderung unabhängigen Denkens 112
4.2.4 Einbindung in eine ganzheitliche
Personalmanagementstrategie 112
4.2.5 Integration multikultureller Führungskräfteent¬
wicklung on the job mit anderen Führungskräfte-
entwicklungsmethoden 116
III
4.3 Träger multikultureller Führungskräfteentwicklung
on the job H8
4.3.1 Das multikulturelle Unternehmen selbst 119
4.3.2 Mitarbeiter selbst 119
4.3.3 Direkter und nächsthöherer Vorgesetzter 120
4.3.4 Personalabteilung 122
4.4 Die Rollen von Führung und Kooperation bei multi¬
kultureller Führungskräfteentwicklung on the job 124
4.5 Folgerungen 126
Kapitel V
5. Methoden multikultureller Führungs¬
kräfteentwicklung on the job 128
5.1 Multikulturelle Job Rotation 128
5.1.1 Definition und Inhalte multikultureller
Job Rotation 128
5.1.2 Zielsetzungen multikultureller Job Rotation 130
5.1.3 Praktische Relevanz multikultureller Job
Rotation - Möglichkeiten und Grenzen 134
5.1.4 Ausblick 139
5.2 Multikulturell zusammengesetzte Projektgruppe 140
5.2.1 Definition und Inhalte der multikulturell
zusammengesetzten Projektgruppe 140
5.2.2 Zielsetzungen der multikulturell zusammen¬
gesetzten Projektgruppe 141
5.2.3 Praktische Relevanz der multikulturell
zusammengesetzten Projektgruppe -
Möglichkeiten und Grenzen 143
5.2.4 Ausblick 145
5.3 Coaching, Mentoring und Counseling 146
5.3.1 Definition und Inhalte von
Coaching, Mentoring und Counseling 146
IV
5.3.2 Zielsetzungen von Coaching, Mentoring und
Counseling 149
5.3.3 Praktische Relevanz von Coaching, Mentoring und
Counseling - Möglichkeiten und Grenzen 153
5.3.4 Ausblick 159
5.4 Führungsstil 160
5.4.1 Definition und Inhalte des Führungsstils 160
5.4.2 Zielsetzungen des Führungsstils 161
5.4.3 Praktische Relevanz des Führungsstils -
Möglichkeiten und Grenzen 166
5.4.4 Ausblick 168
5-5 Link zwischen den vier Methoden multikulturel¬
ler Führungskräfteentwicklung on the Job und
neueren lerntheoretischen Erkenntnissen 169
5.6 Job Enlargement und Job Enrichment als weitere
zentrale Konzepte multikultureller Führungs¬
kräfteentwicklung on the Job 170
Kapitell!
6. Bedeutung multikultureller Führungskräfteent-
wicklungsmethoden on the job für die Entwick¬
lung von Fach-, Sozial- und Managementkompetenz 172
6.1 Fit zwischen Methoden der multikulturellen
Führungskräfteentwicklung on the job
und Fachkompetenz 172
6.1.1 Fit zwischen multikultureller Job Rotation
und Fachkompetenz 173
6.1.2 Fit zwischen multikulturell zusammengesetzter
Projektgruppe und Fachkompetenz 176
6.1.3 Fit zwischen Coaching, Mentoring und
Counseling und Fachkompetenz 179
6.1.4 Fit zwischen Führungsstil und Fachkompetenz 180
V
6.2 Fit zwischen Methoden der multikulturellen
Führungskräfteentwicklung on the job
und Sozialkompetenz 183
6.2.1 Fit zwischen multikultureller Job Rotation
und Sozialkompetenz 184
6.2.2 Fit zwischen multikulturell zusammengesetzter
Projektgruppe und Sozialkompetenz 190
6.2.3 Fit zwischen Coaching, Mentoring und Counseling
und Sozialkompetenz 196
6.2.4 Fit zwischen Führungsstil und Sozialkompetenz 202
6.3 Fit zwischen Methoden der multikulturellen
Führungskräfteentwicklung on the job
und Managementkompetenz 205
6.3.1 Fit zwischen multikultureller Job Rotation
und Managementkompetenz 205
6.3.2 Fit zwischen multikulturell zusammengesetzter
Projektgruppe und Managementkompetenz 211
6.3.3 Fit zwischen Coaching, Mentoring und Counseling
und Managementkompetenz 214
6.3.4 Fit zwischen Führungsstil und
Managementkompetenz 217
6.4 Fazit 218
Kapitel VII
7. Ergänzungen zu multikultureller Führungskräfte¬
entwicklung on the job 225
7.1 Führungskräfteentwicklungsmethoden into the job 226
7.2 Führungskräfteentwicklungsmethoden near the job 229
7.3 Führungskräfteentwicklungsmethoden off the job 230
7.4 Führungskräfteentwicklungsmethoden
out of the job 230
VI
7-5 Grenzen multikultureller Führungskräfteentwick-
lungsmethoden into-, near-, off-
und out of the job 233
7-6 Selektionsphase 235
7-7 Person des Lebenspartners 238
7-8 Anreizgestaltung 240
7-9 Führungskräftebeurteilung 242
7.10 Folgerungen 243
8- Multikulturelle Führungskräfteentwicklung:
! Konzept und Empirie 246
8.1 Ganzheitliches Konzept multikultureller
Führungskräfteentwicklung 246
8.2 Empirische Ueberprüfung der Wirkungshypothesen
und des ganzheitlichen Konzepts multikultureller
Führungskräfteentwicklung 250
8.2.1 Resultate aus der empirischen Ueberprüfung der
Wirkungshypothesen 250
8.2.2 Fallstudie Dow Chemical 254
8.2.2.1 Vorstellung der Unternehmung 254
8.2.2.2 Vorstellung des Employee Development Konzepts 254
8.2.2.3 Gemeinsamkeiten und Unterschiede zum ganzheit¬
lichen Konzept multikultureller
Führungskräfteentwicklung 259
Eazit 261
VII
Anhang A: Checkliste Tätigkeit in einer fremden Kultur 270
Anhang B: Empfehlungen an international tätige
Unternehmen 274
Anhang C: Employee Development bei der
Dow Chemical Company 276
Interviewleitfaden 281
Interviewverzeichnis 283
Abkürzungsverzeichnis 287
Literaturverzeichnis 289
VIII
Abbildungsverzeichnis:
Abbildung la: Horizontaler Wissenstransfer 12
Abbildung lb: Vertikaler Wissenstransfer 12
Abbildung 2: Personalentwicklungsmethoden 13
Abbildung 3: Praktische Bereiche des Lernens 24
Abbildung 4: Bezugsrahmen multikultureller Führungs-
i kräfteentwicklung on the job 35
Abbildung 5: Wahrnehmungsebenen kultureller Elemente 37
Abbildung 6: Wertetabelle für die vierzig Länder 41
Abbildung 7: Alternative Stellenbesetzungsstrategien 44
Abbildung 8: Integration von Landes-, Unternehmens¬
und persönlicher Kultur 50
Abbildung 9: Integration von Fach-, Sozial- und
Managementkompetenz 96
Abbildung 10: Dezentralisierung als Voraussetzung für
internationale Geschäftstätigkeit und
multikulturelle Führungskräfteentwicklung
on the job 101
Abbildung 11: Varianten der Globalisierungsstrategie 102
Abbildung 12: Phasenschema multikultureller Führungs¬
kräfteentwicklung 117
Abbildung 13: Träger multikultureller Führungskräfte¬
entwicklung on the job 123
Abbildung 14: Antimodell vs. Harmoniemodell
multikultureller Führungskräfte¬
entwicklung on the job 137
Abbildung 15: Verbreitung von on the job Personal¬
entwicklungskonzepten 138
Abbildung 16: Machtdistanz-Index für 53 Länder
und 3 Regionen 157
Abbildung 17: Kultursensibilität neuerer Führungskräfte-
entwicklungskonzepte on the job 159
Abbildung 18: Einflussfaktoren auf den adäquaten Stil
multikultureller Führung 164
1)
Abbildung 19: Bezugsrahmen für die delegative Führung 165
Abbildung 20: Wirkungshypothesen in bezug auf multikul¬
turelle Job Rotation und Fachkompetenz 175
Abbildung 21: Multikulturelles Projektmanagement 177
Abbildung 22: Wirkungshypothesen in bezug auf die
multikulturell zusammengesetzte
Projektgruppe und Fachkompetenz 179
Abbildung 23: Bedeutung des Führungsstils im Rah¬
men eines Konzepts multikultureller Füh¬
rungskräfteentwicklung on the job 182
Abbildung 24: Wirkungshypothesen in bezug auf multikul¬
turelle Job Rotation und Sozialkompetenz 189
Abbildung 25: Soziale Kompetenz als Schlüsselqualifika¬
tion der multikulturell tätigen Führungs¬
kraft, des multikulturell tätigen Unter¬
nehmens sowie der multikulturellen
Gesellschaft 190
Abbildung 26: Wirkungshypothesen in bezug auf die multi¬
kulturell zusammengesetzte Projektgruppe
und Sozialkompetenz 195
Abbildung 27: Dilemma: Flache Hierarchie -
Grosse Leitungsspanne 198
Abbildung 28: Wirkungshypothesen in bezug auf
multikulturelle Job Rotation
und Managementkompetenz 210
Abbildung 29: Wirkungshypothesen in bezug auf die multi¬
kulturell zusammengesetzte Projektgruppe
und Managementkompetenz 213
Abbildung 30: Prozess zu einem neuen Führungsverständnis 219
Abbildung 31: Zielloses vs. integriertes Verständnis
multikultureller Führungskräfteentwicklung 222
Abbildung 32: Uebersichtstabelle: Schlüsselqualifikationen
und Methoden 224
Abbildung 33: Ganzheitliches Konzept multikultureller
Führungskräfteentwicklung 249
X
Abbildung 34a-f: Empirische Ueberprüfung der Wirkungs¬
hypothesen 252/253
Abbildung 35: Performance Improvement Process 258
Abbildung 36: Auslandtätigkeitspyramide 273
XI
|
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| spelling | Sciuchetti, Gian-Carlo Verfasser aut Multikulturelle Führungskräfteentwicklung on the job von Gian-Carlo Sciuchetti 1994 XI, 326 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier St. Gallen, Hochsch. für Wirtschafts-, Rechts- und Sozialwiss., Diss. - Buchh.-Ausg. u.d.T.: Sciuchetti, Gian-Carlo: Learning by doing: Entwicklung von Führungskräften on the job St. Gallen, Univ., Diss., 1994 Interkulturelles Management (DE-588)4343519-1 gnd rswk-swf Führungskräfteentwicklung (DE-588)4196324-6 gnd rswk-swf Training on the job (DE-588)4215766-3 gnd rswk-swf Interkulturelles Lernen (DE-588)4245398-7 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Führungskräfteentwicklung (DE-588)4196324-6 s Interkulturelles Lernen (DE-588)4245398-7 s Training on the job (DE-588)4215766-3 s DE-604 Interkulturelles Management (DE-588)4343519-1 s HBZ Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=006552579&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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