Quand les profs craquent ...:
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Sprache: | French |
Veröffentlicht: |
Paris
Laffont
1993
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adam_text | TABLE DES MATIÈRES
1. LA DESCENTE AUX ENFERS 9
De mal en pis, 11 / Salut, les copains!, 12 / La gangrène, 18 /
Docteur Touvabien, 22 / « Qu est ce qu il a, le prof? », 24 / Le
rapport secret, 29 / Un « système paranoïaque », 31 / La « plume
dans la plaie », 36.
2. DES PROFS HEUREUX? OUI, MAIS 39
A vrais élèves, vrais profs, 40 / « J aime enseigner, mais... », 42 /
Des circonstances favorables, 46 / Des espèces en voie de
disparition, 49 / Les nouveaux profs sont arrivés, 51 / L exil
intérieur, 54 / « Le lycée, c est alimentaire », 56 / Les prisonniers
de la caverne, 58 / Nul n enseigne impunément, 63.
3. « NOUS SOMMES TOUS DES MALADES MENTAUX
EN PUISSANCE » 65
« Je ne veux pas le savoir », 66 / « C est la faute des familles », 67
/ « C est la faute des médias », 71 / Danger : école !, 72 / Détresse
enseignante, 75 / Un inspecteur général accuse, 77 / « La maladie
professionnelle, ça existe », 80 / « De quoi souffrez vous? », 82.
4. DE LA CRISE DE LARMES A LA PSYCHOSE 85
« Ils geignent sans cesse », 85 / L absence comme thérapie. 87 /
Fatigue névrotique, 91 / Aboulie généralisée, 94 / Boire un petit
coup..., 96 / «T as pas un joint?», 99 / Une floraison de
névroses, 101 / Je déprime, donc je suis, 104 / « Tu veux une
baffe? », 106 / Quand la violence change de camp, 108 / Le
269
QUAND LES PROFS CRAQUENT...
poisson pourrit par la tête, 109 / « Rien n est plus destruc¬
teur... », 113.
5. DES LYCÉES OU DES ASILES ? 117
De vrais faux chiffres, 117 / De pseudo critères, 119 / Son
« ami » Charlemagne..., 121 / II fait cours aux... Martiens, 123 /
« C est plein de loufoques », 125 / Automutilation, 126 / Bons
pour le service ?, 128 / « Moi ? Ça va ! », 130 / Un « comporte¬
ment victimère », 132 / Des profs qui « coincent » ou qui
craquent, 134 / Des proviseurs qui ne veulent rien voir, 137 / Des
inspecteurs qui ne veulent rien savoir, 141 / Des « fous dange¬
reux », 145 / La plainte des médecins conseillers, 147 / « La
médecine préventive, c est quoi? », 149.
6. DIRECTION : LA VERRIÈRE 155
« Une profession à risque névrotique », 158 / Le « point
aveugle » des psychiatres, 161 / « Les gènes, vous dis je ! », 164 /
« Tout réductionnismc est stupide », 166 / « Vos états d âme ne
m intéressent pas », 168 / Ils sont fous : ils veulent guérir!, 170 /
Thérèse, « victime du sort » ?. 172 / Un congé de douze ans, 177.
7. SE RÉADAPTER, MAIS A QUOI ? 179
Un remède pire que le mal, 180 / Une voie de garage, 182 /
Fausses sorties. 185 / 1993 = 1900 ?, 186 / Des stages bidon, 187 /
Travail ou bricolage?, 190 / Le RAPE, c est râpé !, 193 / Le pot
de terre contre le pot de fer, 197.
8. UNE FRAGILITÉ NATURELLE ? 199
Fantasmes « psy », 200 / Pauvres profs..., 203 / Boucs émissaires,
205 / L enfance d un prof, 207 / Belles déprimes en perspective !,
210 / Pour qui « roulent » les « psy », 213.
9. UN MÉTIER QUI REND FOU ? 217
La déprime des enseignants québécois, 218 / Prof malheureux,
triste amant, 221 / Une « chaîne infernale », 223 / L Éducation
nationale recrute n importe qui, 226 / L Éducation nationale
recrute n importe comment, 228 / Les frustrés de l intellect, 230 /
L inévitable déception. 231 / « L esclavage existe toujours », 233
270
TABLE DES MATIÈRES
/ Assignés à résidence, 235 / La logique de l absurde, 236 /
Comme un chien dans un jeu de quilles, 238 / J ignore les maths,
donc je les enseigne, 240 / Que faire ?, 244 / La grande duperie,
246 / Attention : parents méchants, 250 / L enseignant n est pas
une personne, 254 / Le travail dévalué, 256 / Déni d identité, 259
/ Ce ne serait qu un début..., 261.
NOTES 265
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