Handlungsorientierter Unterricht in der kaufmännischen Berufsschule: Defizite in der Theorie - Probleme in der Praxis
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Undetermined |
| Veröffentlicht: |
Oldenburg
Carl-von-Ossietzky-Univ. Oldenburg, Zentrum für Pädag. Berufspraxis
1994
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| Schriftenreihe: | Oldenburger Vor-Drucke
230 |
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3
INHALTSVERZEICHNIS
ABKUERZUNGSVERZEICHNIS
5
VERZEICHNIS
DER
TABELLEN
UND
SCHAUTAFELN
5
0
VORWORT
7
1
EINLEITUNG
7
1.1
PROBLEMSTELLUNG
UND
ZIELSETZUNG
7
1.2
GANG
DER
UNTERSUCHUNG
8
2
HANDLUNGSORIENTIERTER
UNTERRICHT
IN
DER
DISKUSSION
8
2.1
POSITIONEN
ZUR
REFORM
DER
BERUFLICHEN
BILDUNG
IN
DER
WISSENSCHAFT
UND
BEI
DEN
SOZIALPARTEIEN
8
2.2
POSITION
DES
NIEDERSAECHSISCHEN
KULTUSMINISTERIUMS
9
2.3
BEGRUENDUNGSANSAETZE
FUER
DIE
NOTWENDIGKEIT
VON
HANDLUNGSORIENTIERTEM
UNTERRICHT
10
2.4
FRAGMENTE
DES
HANDLUNGSORIENTIERTEN
UNTERRICHTS
11
3
ANNAEHERUNG
AN
DEN
THEORETISCHEN
KERN
DES
KONZEPTES
15
3.1
BESTIMMUNG
DER
ZIELGROESSEN
DER
BERUFSERZIEHUNG
15
3.2
VERGEWISSERUNG
UEBER
DIE
REALISATIONS
UND
BEGRUENDUNGSNIVEAUS
FUER
HANDLUNGSORIENTIERTEN
UNTERRICHT
18
3.3
HANDLUNGSORIENTIERTER
UNTERRICHT
AUF
DER
BASIS
DER
MATERIALISTISCHEN
TAETIGKEITSTHEORIE
19
3.4
SCHLUSSFOLGERUNGEN
22
4
UMSETZUNGSVERSUCH
AM
BEISPIEL
EINER
UNTERRICHTSSEQUENZ
IN
EINER
KLASSE
FUER
DEN
AUSBILDUNGSGANG
VERSICHERUNGSKAUFFRAU/
-MANN
24
4.1
DARSTELLUNG
DES
LEMGEGENSTANDES
24
4.2
DIDAKTISCHE
UMSETZUNG
25
4.2.1
INFORMATIONSPHASE
27
4.2.2
PHASE
DER
AUFGABENBEARBEITUNG
32
4.2.3
AUSWERTUNGSPHASE
32
5
THESENARTIGE
ZUSAMMENFASSUNG
DER
ERGEBNISSE
DER
ARBEIT
UND
AUSBLICK
36
LITERATURVERZEICHNIS
39
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