Verfügbarkeit: Regards sur l'histoire de l'enseignement des langues étrangères

Regards sur l'histoire de l'enseignement des langues étrangères: actes de la Section 8 du Romanistentag de Potsdam du 27 au 30 septembre 1993

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Tagungsbericht Buch
Sprache:	German French
Veröffentlicht:	Tübingen Narr 1994
Schriftenreihe:	Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
Schlagworte:	Geschichte 1625-1860 Geschichte 1600-1900 Französischunterricht Europa Konferenzschrift > 1993 > Potsdam
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adam_text	Table des matières Préface ............................................................................................7 I. Les maîtres Richard Wakely L enseignement du français en Ecosse pendant et après l époque napoléonienne : enseignants, apprenants, méthodes, manuels ..............................9 André Bandelier Les métamorphoses d un maître de français à Londres à la fin du XVIIIe siècle ..................................................................................17 Erika Hültenschmidt Modernisation et carrière : Jean-François César, professeur de français à l université de Goettingen, 1837-1855......................................................25 II. Les théoriciens Carmen Roig Le rôle du français dans l esprit de quelques Ilustrados espagnols : Feijoo, Jovellanoset Capmany .................................................................35 Marcus Reinfried Par delà la méthodologie synthétique et analytique : Carl Mager et sa méthode génétique ...........................................................45 III. Les manuels Luisa Borella Les avatars de la grammaire de Michel Feri de la Salle Confrontation entre les éditions du vivant de l auteur et les éditions publiées après sa mort .............................................................57 Jacqueline Lillo La phraséologie dans les manuels de français publiés en Italie de 1625 à 1860.........................................................................70 Nadia Minerva Les manuels italiens des années 1800-1860 et l enseignement de la langue française ............................................................................82 Caria Pellandra La scolarisation d un art d agrément : l enseignement du français en Italie au XIXème siècle ......................................92 IV. La littérature Valeria De Gregorio Grillo Comment apprendre une langue : les propositions méthodologiques de Madame de Genlis ..................................102 Elisabet Hammar Du texte édifiant à la littérature Le choix de lecture française jusqu en 1860 en Suède ....................................110 V. Exercices de traduction et de prononciation Sabine Schwarze La traduction dans les manuels de français et d italien au I8ème siècle .................118 Brigitte Lépinette La traduction dans l enseignement du français en Espagne au XVIII*™ siècle ..............................................................................132 Maria Luisa Cappello L enseignement de la prononciation du français aux XVIIIe et XIXe siècles en Italie .........................................................144 VI. Enseignement des langues et politique linguistique dans différents pays européens Juan García-Bascuñana L étude du français en Espagne à l époque des lumières : à propos de la grammaire de Galmace .......................................................151 Marie-Christine Kok Escalle La langue française et son enseignement aux Pays-Bas dans la période dite française (1795-1813) : l exemple de Deventer .......................................160 Francine Melka L influence des grammaires latines et de la grammaire de Port-Royal surla Nouvelle Méthode de Pieter Marin de 1718.........................................168 Anna M. Mandich L enseignement du français à Parme pendant la domination française ..................177 Konrad Schröder Französischunterricht in Berlin im 18. Jahrhundert........................................188 Résumé : L enseignement du français à Berlin au X VIIIème siècle ......................209
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