Kinder kennen ihren Weg: ein Wegweiser zur Montessori-Pädagogik
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Ulm
Kinders-Verl. [u.a.]
1993
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| Schriftenreihe: | Ulmer Beiträge zur Montessori-Pädagogik
1 |
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INHALT
VORWORT
UNTERWEGS
-
EINE
EINLEITUNG
1.
GRUNDGEDANKEN
DER
MONTESSORI-PAEDAGOGIK
1.1
DIE
ENTDECKUNG
DES
KINDES
1.2
DAS
GEHEIMNIS
DER
KINDHEIT
1.3
DAS
MONTESSORI-PHAENOMEN
1.4
YYDIE
FREIHEIT
IST
DIE
BASIS
VON
ALLEM
"
1.5
ALLES
ZU
SEINER
ZEIT
-
DIE
SENSIBLEN
PERIODEN
1.6
EIN
SCHLUESSEL
ZUR
WELT:
DIE
VORBEREITETE
UMGEBUNG
1.7
DEM
LEBEN
DIENEN
ERZIEHER
IN
DER
MONTESSORI-PAEDAGOGIK
1.8
WAS
UNSERE
WELT
ZUSAMMENHAELT:
KOSMISCHE
ERZIEHUNG
1.9
UNTERWEGS
ZUR
MITTE:
RELIGIOESE
ERZIEHUNG
2.
MONTESSORI-EINRICHTUNGEN:
PRAXIS
NEUER
ERZIEHUNG
2.1
DAS
MONTESSORI-KINDERHAUS
2.2
DIE
MONTESSORI-GRUNDSCHULE
2.3
MONTESSORI-PAEDAGOGIK
IN
WEITERFUEHRENDEN
SCHULEN
2.4
MITEINANDER
LEBEN
-
MONTESSORI-PAEDAGOGIK
UND
DIE
INTEGRA
TION
BEHINDERTER
KINDER
2.5
VOM
ERSTEN
TAG
AN:
MONTESSORI-PAEDAGOGIK
MIT
KLEINKIN
DERN
SELBSTBEWUSST
-
MUTIG
-
WELTOFFEN:
EIN
NACHWORT
3.
ANHANG
3.1
EIN
LEBEN
FUER
KINDER
-
MARIA
MONTESSORI
3.2
WEITERGELESEN
3.3
LITERATUR
3.4
ANSCHRIFTEN |
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