Die Spätzeit der Hohen Schule zu Herborn: (1742 - 1817) ; zwischen Orthodoxie und Aufklärung
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main u.a.
Lang
1994
|
| Schriftenreihe: | [Europäische Hochschulschriften / 03]
615 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Zugl.: Marburg, Univ., Diss., 1994 |
| Beschreibung: | 373 S. |
| ISBN: | 3631476329 |
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INHALTSVERZEICHNIS
I.
EINLEITUNG
.
15
1.
ZUM
STAND
DER
FORSCHUNG.
DIE
QUELLENLAGE
.
15
2.
GRUNDSAETZLICHE
VORERWAEGUNGEN
ZUR
BEGRUENDUNG,
BEARBEITUNG
UND
ABGRENZUNG
DES
THEMAS
.
22
II.
DIE
POLITISCHE
ENTWICKLUNG
DER
ORANIEN-NASSAUISCHEN
LANDE
IN
DER
SPAETZEIT
DER
HOHEN
SCHULE
ZU
HERBORN
.
29
III.
DIE DEUTSCHEN
HOCHSCHULEN
IM
18.
JAHRHUNDERT
.
42
IV.
GRUENDUNG
UND
AUSBAU
DER
HOHEN
SCHULE
ZU
HERBORN
DURCH
DIE
NAS
SAUISCHEN
LANDESGEWALTEN
(BIS
1742)
.
51
V.
VERFASSUNG
UND
INSTITUTIONEN
DER
HOHEN
SCHULE
HERBORN
NACH
1742
.
56
1.
DER
SENAT
.
57
2.
DAS
PROREKTORAT
.
62
3.
STAENDIGE
ZUSATZFUNKTIONEN
INNERHALB
DER
PROFESSORENSCHAFT:
.
64
A.
SCHULSEKRETAER,
ARCHIVAR
UND
SYNDIKUS
.
64
B.
SCHULBIBLIOTHEKAR
.
65
C.
PAEDAGOGIARCH
.
65
4.
DIE
FAKULTAETEN
UND
IHRE
BESONDEREN
FUNKTIONEN
.
66
5.
SPRACH-,
EXERCITIEN
UND
ZEICHENMEISTER
.
69
6.
WEITERE
SCHULVERWANDTE:
.
70
A.
HOHESCHULBUCHDRUCKER
.
71
B.
HOHESCHULAPOTHEKER
.
71
C.
RENTMEISTER
.
72
D.
PEDELLEN
.
73
VI.
DER
KONFLIKT
ZWISCHEN
KORPORATIONSAUTONOMIE
UND
STAATSAUTORITAET
IN
ORANIEN-NASSAUISCHER
UND
BERGISCHER
ZEIT
.
75
VII.
DIE
HOHE
SCHULE
IM
VERHAELTNIS
ZUR
KOMMUNE
HERBORN
.
89
VIII.
ZUR
SOZIALSTRUKTUR
DER
HERBORNER
PROFESSORENSCHAFT:
.
99
1.
ZUR
GEOGRAPHISCHEN
HERKUNFT
DER
HERBORNER
PROFESSOREN
(UND
ZUR
BEDEUTUNG
DER
REFORMIERTEN
KONFESSION)
.
100
2.
ZUR
SOZIALEN
HERKUNFT
DER
HERBORNER
PROFESSOREN
UND
ZUR
ENT
WICKLUNG
IHRES
FAMILIAEREN
SOZIALSTATUS
.
101
3.
ZUM
BILDUNGSWEG
DER
HERBORNER
PROFESSOREN
.
104
4.
ZUR
BERUFLICHEN
KARRIERE
DER
HERBORNER
PROFESSOREN
.
108
5.
ZUR
HOHEN
SCHULE
ALS
"FAMILIENVERBAND"
UND
ZUR
FRAGE
EINES
"INNEREN
KREISES"
.
116
IX.
STUDIENBEDINGUNGEN
UND
STUDIENBETRIEB
AN
DER
HOHEN
SCHULE
HER
BORN
IN
IHRER
SPAETZEIT:
.
123
1.
VERTEILUNG,
ZAHL
UND
STRUKTUR
DER
VORLESUNGEN
.
123
2.
LEHRMETHODEN
.
124
3.
DIE
LEHRPLAENE
VON
1779
.
128
4.
VERGLEICH
DER HERBORNER
LEHRPLAENE
MIT
DER
HESSEN-KASSELSCHEN
COLLEGIEN-VERORDNUNG
VON
1766
.
130
5.
VERGLEICH
DER
HERBORNER
LEHRPLAENE
MIT
DEN
LEKTIONSANGEBOTEN
ZWEIER
JAHRZEHNTE
.
131
6.
SEMESTERANGEBOTE
VON
1803/1808
.
133
7.
DIESTERWEGS
URTEILE
UEBER
SEINE
HERBORNER
STUDIENZEIT
.
135
X.
DIE
HOHE
SCHULE
IM
DIENSTE
DES
AUFGEKLAERTEN
ABSOLUTISMUS
.
139
XI.
DIE
POLITISCHEN
POSITIONEN
DER
HERBORNER
PROFESSORENSCHAFT
IN
DER
SPAETZEIT:
.
149
1.
HERBORNER
PROFESSOREN
ALS
TREUE
FUERSTENDIENER
.
149
2.
"MILDER
OPPORTUNISMUS"
UNTER
FRANZOESISCHER
HERRSCHAFT
.
149
3.
NATIONALER
AUFBRUCH
UND
KLEINSTAATLICHER
PATRIOTISMUS
.
151
4.
WIDERSPRUECHLICHES
ZUR
FRANZOESISCHEN
REVOLUTION
.
152
5.
BAHRDTS
"DEUTSCHE
UNION"
UND
IHRE
HERBORNER
MITGLIEDER
.
153
XII.
DIE
WISSENSCHAFTLICHE
ENTWICKLUNG
UND
TAETIGKEIT
DER
HERBORNER
PROFESSOREN
(AUF
IHREM
BIOGRAPHISCHEN
HINTERGRUENDE)
.
159
1.
DIE
MEDIZINER
ODER
DER
WEG
VON
DER
MECHANISTISCHEN
PRAXIS
ZUR
VITALISTISCHEN
THEORIE
-
VOM
AMTSMEDIKUS
ZUM
"SYSTEM
DER
MEDIZINISCHEN
POLIZEY
"
.
159
A.
MAXIMILIAN
PHILIPP
DILTHEY
ODER
ANATOMIE
UND
PATHOLO
GIE
.
160
B.
FRIEDRICH
CHRISTIAN
WINTER
ODER
IRRITABILITAET
UND
POLIKLINIK
160
C.
JOHANN
ADAM
HOFFMANN
ODER
NASSAUISCHE
BOTANIK
.
161
8
D.
FRIEDRICH
AUGUST
FRITZE
ODER
OBSTRETISCHE
PRAXIS
UND
MEDIZINALORGANISATION
.
164
E.
SEBASTIAN
LUDWIG
DOERING
ODER
VOLKSAUFKLAERUNG
UND
FACHJOURNALISTIK
.
166
2.
DIE
JURISTEN
ODER
DER
WEG
VOM
"USUS
MODERNUS
PANDECTARUM"
UEBER
DAS
RATIONALISTISCHE
NATURRECHT
ZUR
HISTORISCHEN
RECHTS
SCHULE
.
171
A.
JOHANN
JAKOB
PASOR
ODER
DIE
TRADITION
DES
ROEMISCHEN
RECHTS
.
171
B.
STEPHAN
SIGISMUND
WLOEMEN
ODER
EIN
LUTHERANER
OHNE
QUALIFIKATION
.
172
C.
ERNST
ALEXANDER
OTTO
CORNELIUS
PAGENSTECHER
ODER
DER
UEBERGANG
VOM
JUSTINIANISCHEN
JURISTENRECHT
ZUM
PROFES
SORALEN
NATUR-UND
VOELKERRECHT
.
173
D.
DIETRICH
CHRISTOPH
IHRINGK
ODER
"EIN
GESCHICKTER
RECHTS
LEHRER"
UND
"PROZESSMANN"
.
175
E.
LUDWIG
CONRAD
SCHROEDER
ODER
WOLFFIANISMUS
UND
VOEL
KERRECHTSVERGLEICH
.
176
F.
JOHANN
JUSTUS
RAVENSBERGER
ODER
EINE
MUEHSELIGE
KARRIERE
IM
ZIVILRECHT
.
178
G.
HERMANN
FRIEDRICH
KAHREL
ODER
JURISTISCHE
KONKURRENZ
AUS
DER
PHILOSOPHISCHEN
FAKULTAET
.
179
H,
JOHANN
GEORG
ADAM
FABRICIUS
ODER
KIRCHENRECHT
OHNE
NACHFRAGER
.
180
I.
JOHANN
HEINRICH
EBERHARD
ODER
ROEMISCHES
ZIVILRECHT
UND
DEUTSCHES
STAATSRECHT
.
181
J.
WOLRAD
BURCHARDI
ODER
REICHSHISTORIE
UND
NASSAUISCHES
PARTIKULARRECHT
.
182
K.
ANTON
PHILIPP
WASMUTH
ODER
DIE
"ERWIESENE
UNBRAUCH
BARKEIT"
.
185
1.
HEINRICH
KARL
DAPPING
ODER
JURISPRUDENZ
MIT
MATHEMATI
SCHEM
SCHWERGEWICHT
.
187
M.
LUDWIG
HARSCHER
VON
ALMENDINGEN
ODER
VOM
NATURRECHT
ZUR
HISTORISCHEN
RECHTSSCHULE
.
189
N.
HEINRICH
LUDWIG
CHRISTIAN
BOETTGER
ODER
FORSTRECHT
UND
TERRITORIALSTAATSRECHT
.
195
3.
DIE
THEOLOGEN
ODER
DER
WEG
VON
ORTHODOXIE
UND
PIETISMUS
ZUM
RATIONALISMUS
.
199
9
A.
JOHANN
HEINRICH
SCHRAMM
ODER
FOEDERALTHEOLOGIE
UND
"HOLLAENDISCHE
ATMOSPHAERE"
.
201
B.
DIETRICH
SIEGFRIED
CLAESSEN
ODER
HOMILETIK
UND
UNI
VERSITAETSPRIVILEGIERUNG
.
203
C.
JOHANN
EBERHARD
RAU
ODER
ORIENTALISTIK
UND
TYPOLOGISCHE
EXEGESE
.
205
D.
JOHANN
CASIMIR
MIEG
ODER
VOM
WOLFFIANISMUS
ZUM
PIE
TISMUS
.
207
E.
JOHANN
JAKOB
SCHULTENS
ODER
ARABISTIK
AUS
LEIDEN
.
208
F.
VALENTIN
ARNOLD
ODER
VERNUENFTIGE
ORTHODOXIE
UND
VER
TEIDIGUNG
GEGEN
UNGLAEUBIGE
UND
DEISTEN
.
210
G.
MARQUARD
WINKEL
ODER
HOMILETIK
UND
KIRCHENGESCHICHTE
.
213
H.
JOHANN
GOTTFRIED
HEGMANN
ODER
"THEOLOGISCHE
STREITIG
KEITEN
"
UND
PHILOLOGISCH-KRITISCHE
BIBELINTERPRETATIONEN.
214
I.
JOHANN
OTTO
DRESLER
ODER
NATUERLICHE
THEOLOGIE
UND
PHILO
SOPHISCH-CHRISTLICHE
ETHIK
.
216
J.
JOHANN
FRIEDRICH
FUCHS
ODER
SUPRANATURALISMUS
UND
KAN
ZELBEREDSAMKEIT
.
218
K.
JAKOB
WILHELM
GRIMM
ODER
RATIONALISMUS
UND
NAS
SAUISCHE
UNION
.
220
1.
JOHANN
CASPAR
DOERR
ODER
KATECHETIK
UND
PASTORALTHEO
LOGIE
.
223
M.
GEORG
WILHELM
LORSBACH
ODER
ORIENTALISTIK
UND
"WEST
OESTLICHER
DIVAN"
.
224
4.
DIE
PHILOSOPHEN
ODER
DER
WEG
VON
WOLFF
UEBER
BAUMGARTEN
ZU
KANT
.
229
A.
DIE
PROFESSOREN
FUER
GESCHICHTE
UND
BEREDSAMKEIT
.
229
A.
JOHANN
MATTHIAS
FLORIN
ODER
AUF
DEN
SPUREN
SEINES
VATERS
.
229
B.
JOHANN
GEORG
ADAM
FABRICIUS
ODER
JESUITENFEINDSCHAFT
UND
POLEMISCHE
KIRCHENGESCHICHTE
.
231
C.
JOHANN
MARQUARD
WINKEL
ODER
LEKTIONSMONOTONIE
IN
ER
WARTUNG
DER
THEOLOGIE
.
233
D.
JOHANN
FRIEDRICH
FUCHS
ODER
PAEDAGOGIK
UND
ANTIKEBE
GEISTERUNG
.
236
E.
JOHANN
FRANZ
BEYER
ODER
"EIN
GENIALER
KOPF"
ALS
KLASSI
KERINTERPRET
.
238
B.
DIE
PROFESSOREN
DER
PHILOSOPHIE
(UND
MATHEMATIK)
.
240
A.
VALENTIN
ARNOLD
ODER
PHILOSOPHIE
IM
"NEBENAMT"
.
240
B.
HERMANN
FRIEDRICH
KAHREL
UND
JOHANN
FRANZ
COING
ODER
WOLFFIANER
FUER
MARBURG
.
241
10
C.
JOHANN
PHILIPP
SCHNEIDER
ODER
TALENT
OHNE
CHANCEN
.
243
D.
JOHANN
GOTTFRIED
HEGMANN
UND
JOHANN
OTTO
DRESLER
ODER
ZWISCHEN
SCHUL
UND
POPULARPHILOSOPHIE
.
245
E.
JOHANN
EMST
WISSELER
ODER
POLYMATHIA
UND
KANTIANIS
MUS
.
247
F.
ERNST
GERHARD
CORNELIUS
PAGENSTECHER
ODER
EIN
GESCHENK
DES
ERBPRINZEN
.
251
XIII.
DIE
STUDENTEN
DER
HOHEN
SCHULE
IN
DER
SPAETZEIT
.
255
1.
DIE
FREQUENZ
DER
HOHEN
SCHULE
UND
IHRE
ENTWICKLUNG
.
255
2.
DIE
ENTWICKLUNG
DER
FAKULTAETS
UND
FAECHERWAHL
.
257
3.
DIE
REGIONALE
HERKUNFT
DER
HERBORNER STUDENTEN
.
258
4.
ZUM
STUDIENORTWECHSEL
DER
HERBORNER
STUDENTEN
.
260
5.
DIE
BERUFSKARRIEREN
DER
HERBORNER
STUDENTEN
.
261
6.
STIPENDIENWESEN
UND
STIPENDIATEN
.
264
7.
ZUR
SOZIALEN
HERKUNFT
DER
HERBORNER
STUDENTEN
.
268
8.
HERBORNER
"STUDIUM
ALS
STANDESPRIVILEG"
.
271
9.
STUDENTENLEBEN,
STUDENTENBRAEUCHE
UND
-INTERESSEN.
.
274
10.
STUDENTISCHE
VERBINDUNGEN
IN
HERBORN
.
279
XIV.
DAS
ENDE
DER
HOHEN
SCHULE
UND
DIE
GRUENDUNG
DES
THEOLOGISCHEN
SEMINARS
.
285
XV.
ZUSAMMENFASSUNG
UND
NACHWORT
.
291
11
XVI.
STATISTISCHE
UEBERSICHTEN
ZUR
SPAETZEIT
DER
HOHEN
SCHULE
.
299
1.
ZU
DEN
PROFESSOREN
(UE
1,
A-Y)
.
299
A.
LEBENSDATEN
UND
GEOGRAPHISCHE
HERKUNFT
DER
HERBORNER
PROFESSOREN
DER
SPAETZEIT
(1742-1817)
.
301
B.
BERUFE
DER
VAETER
.
303
C.
BERUFE
DER
VAETER
ALS
AKADEMIKER
(UND
DER
SCHWIEGERVAE
TER)
.
305
D.
BERUFE
DER
VAETER
ALS
NICHTAKADEMIKER
(UND
DER
SCHWIE
GERVAETER)
.
306
E.
BERUFE
DER
VAETER
ALS
LANDESHERRLICHE
BEDIENSTETE
(UND
DER
SCHWIEGERVAETER)
.
306
F.
BERUFE
DER
VAETER
ALS
RATSVERWANDTE
(UND
DER
SCHWIEGER
VAETER)
.
307
G.
BERUFE
DER
VAETER
ALS
AKADEMIKER
(DER
SCHWIEGERVAETER,
SOEHNE
UND
SCHWIEGERSOEHNE)
.
307
H.
BERUFE
DER
VAETER
ALS
PROFESSOREN
(UND
DER
SCHWIEGERVAE
TER)
.
309
I.
BERUFE
DER
VAETER
ALS
PFARRER
(UND
DER
SCHWIEGERVAETER)
.
309
J.
BERUFE
DER
VAETER
ALS
NICHTAKADEMIKER
(DER
SCHWIEGERVAE
TER,
SOEHNE
UND
SCHWIEGERSOEHNE)
.
309
K.
BILDUNGSWEGE
DER
HERBORNER
PROFESSOREN
.
310
1.
STUDIENORTE
DER
HERBORNER
PROFESSOREN
.
313
M.
BERUFSWEGE
DER
HERBORNER
PROFESSOREN
.
315
N.
HEIRATSALTER
UND
ALTER
BEI
DER
ERSTEN
ORDENTLICHEN
PROFES
SUR
.
318
O.
DIE
PROFESSOREN
DER
THEOLOGISCHEN
FAKULTAET
UND
DIE
DAUER
IHRER
TAETIGKEIT
AN
DER
HOHEN
SCHULE
.
319
P.
DIE
PROFESSOREN
DER
JURISTISCHEN
FAKULTAET
UND
DIE
DAUER
IHRER
TAETIGKEIT
AN
DER
HOHEN
SCHULE
.
320
Q.
DIE
PROFESSOREN
DER
MEDIZINISCHEN
FAKULTAET
UND
DIE
DAUER
IHRER
TAETIGKEIT
AN
DER
HOHEN
SCHULE
.
321
R.
DIE
PROFESSOREN
DER
PHILOSOPHISCHEN
FAKULTAET
UND
DIE
DAUER
IHRER
TAETIGKEIT
AN
DER
HOHEN
SCHULE
.
322
S.
BERUFUNGSVERHANDLUNGEN
BZW.
BERUFUNGSVORHABEN
OHNE
ENTSPRECHENDE
BERUFUNG
.
323
T.
BERUFUNGEN
VON
HERBORNER
PROFESSOREN
AN
ANDERE
HOCH
SCHULEN
ODER
AN
AEMTER
.
323
U.
OEFFENTLICHE
AEMTER
UND
EHRENTITEL
DER
HERBORNER
PROFES
SOREN
.
324
V.
EHRENPROMOTIONEN
VON
HERBORNER
PROFESSOREN
.
324
12
W.
MITGLIEDSCHAFT
IN
GELEHRTEN
GESELLSCHAFTEN
.
325
X.
VERWANDTSCHAFTSBEZIEHUNGEN
DER
HERBORNER
PROFESSOREN.
325
Y.
BESOLDUNGEN
VON
HERBORNER
PROFESSOREN
1749
UND
1798.
327
2.
ZU
DEN
STUDENTEN
(UE
2,
A-1)
.
328
A.
STUDENTENZAHLEN
1742-1817
.
328
B.
FACHRICHTUNGSZUSAMMENSETZUNG
1742-1817
.
330
C.
FREQUENZ
DER
HERBORNER
HOHEN
SCHULE
.
331
D.
REGIONALE
HERKUNFT
DER
HERBORNER
STUDENTEN
1742-1817
IN
%
.
333
E.
STUDIENPLATZWECHSEL
VON
HERBORNER
STUDENTEN
.
334
F.
BERUFLICHE
KARRIEREN
DER
HERBORNER
STUDENTEN
1742-1817.
335
G.
SPAETER
BEKANNTE
ODER
BEDEUTENDE
STUDENTEN
DER
HOHEN
SCHULE
.
337
H.
AUSLANDSHERKUENFTE,
AUSLANDSDIENSTE
UND
-AUFENTHALTE
VON
HERBORNER
STUDENTEN
(1742-1817)
.
337
I.
ADLIGE
STUDENTEN
AN
DER
HOHEN
SCHULE
HERBORN
1742
1817
.
338
J.
ZUR
SOZIALEN
HERKUNFT
VON
HERBORNER
STUDENTEN
(1742
1817)
.
339
K.
BUERGERSOEHNE
ALS
HERBORNER
STUDENTEN
UND
STIPENDIATEN
.
341
1.
HERBORNER
STUDENTEN
ALS
VERBINDUNGSMITGLIEDER
(1770
1810)
.
342
M.
BEARBEITETE
STUDENTENSTAMMBUECHER
.
347
XVII.
LITERATUR
.
349
XVIII.
ABKUERZUNGEN
.
373 |
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