Stipendienstiftungen in Nürnberg: eine historische Studie zum Funktionszusammenhang der Ausbildungsförderung für Studenten am Beispiel einer Großstadt (15.-20. Jahrhundert)
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Nürnberg
Stadtarchiv
1994
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| Schriftenreihe: | Nürnberger Werkstücke zur Stadt- und Landesgeschichte
52 |
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VI
Inhalt:
Seite
Abkürzungsverzeichnis
ХП
Archivalische Quellen XVI
Gedruckte Quellen XXVI
Bibliographien, Verzeichnisse, Matrikeln, Statistiken,
Lexika und weitere Hilfsmittel XXXI
Sekundärliteratur XL
Teil
I.
Stipendium und Studium:
Zur Genese der Ausbildungsförderung
ι
1. Ausbildungsförderung als gesetzlicher Anspruch: BAföG § 1 1
1.1. Begründung des Themas · 1
1.2. Ursprung des Stiftungswesens 4
1.3. Elemente der Ausbildungsförderung: Daniel 1,3-6 6
1.4. Fragestellung und Methode 7
2. Formen der Studienfinanzierung im Mittelalter 9
2.1. 'pauperes' an den Universitäten 11
2.2. Kollegien und Bursen 12
2.3.
Beneficien
und Pfründen 13
2.4. Regularkanoniker und geistliche Orden 17
2.5. Königliche und fürstliche Subventionen 18
2.6. Bürgerliche Stiftungen 19
3. Exkurs zur Etymologie und Bedeutungsgeschichte des
Begriffs 'Stipendium' 22
4. Historische Forschung über Stipendienstiftungen 26
4.1. "Zum gemeinen besten ans Licht gestellt" -
Die 'aufgeklärte' Forderung nach Publizität 27
4.2. Ältere Dokumentationen 28
4.2.1. Sammlungen (1732-1809) 28
4.2.2. Verzeichnisse und Editionen (1842-1919) 32
VII
4.2.3.
Chronologische
Kurzübersicht gedruckter Stipendien¬
verzeichnisse im ehemaligen Gebiet des Heiligen
Römischen Reiches Deutscher Nation 34
4.3. Neuere wissenschaftliche Literatur über Stiftungen und
Stipendien 36
4.3.1. Stiftungswesen als Gegenstand der Rechtsgeschichte 37
4.3.2. Sozial- und Wirtschaftsgeschichte 38
4.3.3. Historische Pädagogik 39
4.3.4. Universitätsgeschichte 40
4.3.5. Landesgeschichte 45
5. Skizze zur Entwicklung von Stipendienstiftungen seit
der Reformation bis zur
Hyperinflation
(1922/23) 48
5.1. "erhaltung der göttlichen ämpter" - Initiativen
Martin Luthers und Philipp Melanchthons
für bedürftige Studenten 48
5.2. Dynamische Entwicklung im konfessionellen
Zeitalter bis zur Krise im Dreißigjährigen Krieg 54
5.3. Zwischen Dreißigjährigem Krieg und Ende des
Ancien Régime
- Die Zeit der Aufklärung als die
"dem Stiftungswesen feindlichste Epoche" 55
5.4. Von den Stiftungsreformen der Rheinbundzeit zu erneuter
Prosperität bis zum beginnenden 20. Jahrhundert 58
5.5. Inflation und Agonie nach dem Ersten Weltkrieg 61
6. Zusammenfassung: Stiftungen als Träger der Studienförderung 63
Teil
II.
Die Stipendienstiftungen in Nürnberg
7. Gelehrte in Nürnberg: Zur Stellung der Akademiker inner¬
halb der reichsstädtischen Sozial- und Bildungsstruktur 65
7.1. Ausbildungseinrichtungen 67
7.2. Akademische Berufsgruppen und ihr Anteil an der
Bevölkerung 72
7.3. Materielle Lage 75
7.4. Ständische Einordnung und politische Partizipation 76
VIII
8. Zur Quellenbasis einer Geschichte der Nürnberger
Stipendienstiftungen 81
8.1. Der archivalische Quellenbestand 81
8.2. Ältere Nachrichten 86
8.3. Neuere Literatur 89
9. Gesamtvermögen der Stiftungen und Summe der
jährlichen Stipendien 90
10. Ausbau und Differenzierung der Ausbildungsförderung für
Studenten in der Reichsstadt Nürnberg 99
10.1. Der Beginn öffentlicher Studienfinanzierung im
14. Jahrhundert: Gilbert Weigel in Padua 99
10.2. Konrad Konhofer und sein Testament (1445):
Die erste Stiftung eines Bürgers zugunsten
von Nürnberger Studenten 103
10.3. Konrad
Ceitis
und weitere vorreformatorische
Studienstiftungen 107
10.4. Impuls der Reformation 110
10.5. Ordnung der Nürnbergischen Stipendiaten-Inspektion
in Wittenberg (1569) 116
10.6. Von der Akademie (1578) zur Universität (1623):
Materielle Grundlagen der Hochschule in Altdorf 121
10.7. Finanzkrise während des Dreißigjährigen Kriegs
und anschließende Konsolidierung 126
10.8. Stagnation, Konflikte und Modernisierungsansätze
im 18. Jahrhundert 128
10.8.1. Zweckentfremdung von Stipendien 129
10.8.2. Im Konflikt zwischen Kaufmannschaft
und
Patri
ziat 130
10.8.3. Hebammen und Wundärzte statt Theologie¬
studenten: Reformpläne und Finanzkrise
am Ende der reichsstädtischen Zeit 132
11. Rechtliche Rahmenbedingungen: Die obrigkeitliche Stiftungs¬
aufsicht 136
12. Typologie der Nürnberger Stipendienstiftungen 144
12.1. Sozialprofil der Stifterinnen und Stifter 144
IX
12.1.1. Patrizier 146
12.1.2. Kaufleute 148
12.1.3. Handwerker 149
12.1.4. Gelehrte 151
12.2. Motivation zur Stiftung von Stipendien 152
12.3. Fundation der Stiftungen per Testament und Ewiggeldbrief 156
12.4. Durchschnittliches Stiftungskapital 159
12.5. Verwaltung durch Executoren 160
12.5.1. Vormundamt und Losungsamt 162
12.5.2. Geistliche und die Kirche 163
12.5.3.
Patrizi
sehe und andere Familien 164
12.5.4. Marktvorstand 165
12.5.5. Ratsfähige Handwerke 166
12.5.6. Gelehrte und die Universität Altdorf 170
12.6. Zweckbestimmung und Kriterien für den
S
tipendiengenuß 171
12.6.1. Eignung und Bedürftigkeit 171
12.6.2. Bürgerrecht in Nürnberg 172
12.6.3. Evangelisch-lutherische Konfession 174
12.6.4. Zugehörigkeit zu bestimmten Ständen,
Berufsgruppen und Familien 175
12.6.4.1. Patrizier 175
12.6.4.2. Handwerker 176
12.6.4.3. Verwandtschaft mit dem Stifter 176
12.6.5. Fakultät 177
12.6.6. Universität 179
13. Nach der Integration der Reichsstadt in das Königreich Bayern:
Zentralisierung der Stiftungen 180
13.1. Stiftungsreform unter dem leitenden Minister Maximilian
Joseph Frhr. v. Montgelas: Kgl.
bay.
Stiftungs¬
administrationen in Nürnberg (1806-1818) 181
13.1.1. Extraditionen 182
13.1.2. Purifizierung und Konsolidierung 183
13.1.3. Kapitalisierung 185
13.1.4. Kritik und Folgen der Stiftungsreform 185
13.2. Kommunalisierung infolge des Gemeindeedikts (1818) 187
13.3. Priorität der Theologischen Fakultät versus
Heimatort: Erweiterung des Einzugsbereichs 188
χ
13.4. Rückführung einzelner Stiftungen in private
Verwaltung 192
13.5. Erneutes Florieren des Stiftungswesens im Kaiserreich 193
13.6. Der finanzielle Kollaps in der
Hyperinflation
und Kompensationsversuche 197
13.7. Kommunale Studienförderung in der Bundesrepublik
Deutschland 198
14. Zusammenfassung: Bürgerliche Stipendienstiftungen als Träger der
Studienförderung in Nürnberg 201
Teil
ΠΙ.
Nürnberger Stipendiaten
15. Methodische Vorbemerkungen 204
15.1. Materielle Grundlagen des Studiums: Der
individuelle Unterhaltsbedarf 209
15.2. Verfahren der Stipendienbewilligung 217
15.2.1. Kenntnis der Stiftungen 217
15.2.2.
Supplication
218
15.2.3.
Testimonium
und
Recommendation
221
15.2.4.
Examination
und Probeschrift 222
15.2.5. Revers 223
15.2.6. Auszahlung des Stipendiums und Quittung 224
15.2.7.
Patronage
225
15.3. Disziplin 225
16. Untersuchung ausgewählter Studentengruppen 232
16.1. Die 'Stipendiaten' der Konhofer'schen
Stiftung (1453-1505) 232
16.2. Das 'Bedencken' (1540) des Veit Dietrich als Konzeption
der nachreformatorischen Studienförderung und
Lazarus Peuschel als Musterschüler 242
16.3. Die Alumnen (1575-1806) 248
16.4. 'Zinsalphabet über die
Stipendia'
(1630-1653) 255
16.5.
'Designatio Stipendiatorum
Anno 1693' 258
16.6. 'Specificaü'onen' des
Lösungs-
und des Vormund¬
amtes für den Reichshofrat (1734/35) 261
XI
16.7. Verteilung durch das Losungsamt und das
Kirchenamt (1763-1803) 264
16.8. Stipendiaten der Elisabeth Krauß'schen Stiftung
(1640-1806) 270
17. Der Nürnberger Universitäts-Stipendienfonds im 19. und
20. Jahrhundert 280
17.1. Verleihungslisten (1829/30-1860/61) 280
17.1.1. Rahmen bedingungen 282
17.1.2. Würdigkeit und Bedürftigkeit 283
17.1.3. Konfessionelle Homogenität 286
17.1.4. Nürnberger - Auswärtige 286
17.1.5. Universität Erlangen 288
17.1.6. Verteilung auf die Fakultäten:
Weiterhin Primat der Theologie 289
17.1.7. Berufsgruppen 290
17.1.8. Förderungsdauer 295
17.2. Verleihungslisten des 20. Jahrhunderts (1916-1925) 296
17.2.1. Hochschulfrequenz und finanzieller Kollaps
der Stiftungen nach dem Ersten Weltkrieg 296
17.2.2. Absolute und relative Stipendienhöhe 297
17.2.3. Frauen 299
17.2.4. Katholiken 300
17.2.5. Verteilung auf die Fakultäten: Das Ende der
bevorzugten Stellung der evangelischen
Theologie 301
17.2.6. Regionale Konzentration 303
17.2.7. Plutokratisierung des Hochschulstudiums? 304
18. Ergebnis und Ausblick: Studienförderung in Nürnberg
und die Funktion der Stipendienstiftungen für die
städtische Sozial- und Bildungsstruktur 306
18.1. Resümee 306
18.2. Perspektiven 309
Verzeichnis der Tabellen, Graphiken und Abbildungen 318
Ortsregister 320
Personenregister 326 |
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| author | Ebneth, Bernhard 1961- |
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