Unterrichtsideen Spiele im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I: Spielformen, methodische Anregungen und Materialien zu ausgewählten Themen aus Antike, Mittelalter und Neuzeit
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Stuttgart [u.a.]
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INHALT
UEBERLEGUNGEN
ZUM
SPIEL
ALS
PRINZIP
DER
UNTERRICHTSGESTALTUNG
.
5
HINWEISE
ZU
VERSCHIEDENEN
SPIELFORMEN
.
6
ERLAEUTERUNGEN
ZUM
GESCHICHTLICHEN
ROLLENSPIEL
.
7
DIE
SITUATION
DER
SCHUELER/INNEN
IM
ROLLENSPIEL
.
8
DIE
VERAENDERTE
LEHRERROLLE
.
10
KRITERIEN
FUER
DIE
GESTALTUNG
EINER
ROLLENSPIELSITUATION
.
11
1
DIE
REFORMVERSUCHE
DES
TIBERIUS
GRACCHUS
IN
ROM
(133-132
V.
CHR.)
ROLLENSPIEL
-
KLASSE
6/7
.
12
INHALTLICHE
ASPEKTE
.
12
DURCHFUEHRUNG
DES
SPIELS
.
12
ALLGEMEINE
HINWEISE
ZUR
SPIELSITUATION
.
16
2
DIE
KAISERKROENUNG
KARLS
DES
GROSSEN
SZENISCHE
DARSTELLUNG
(STEGREIFSPIEL)-KLASSE
7/8
.
19
INHALTLICHE
ASPEKTE
.
*
.
19
DURCHFUEHRUNG
DES
SPIELS
.
19
ALLGEMEINE
HINWEISE
ZUR
SPIELSITUATION
.
21
3
YYEIN
FALL
FUER
DEN
MARKTRICHTER
"
.
MARKTTAG
IN
EINER
MITTELALTERLICHEN
STADT
(UM
1250)
ROLLENSPIEL
-
KLASSE
7/8
.
23
INHALTLICHE
ASPEKTE
.
23
DURCHFUEHRUNG
DES
SPIELS
.
23
ALLGEMEINE
HINWEISE
ZUR
SPIELSITUATION
.
24
AUSWERTUNG
DES
SPIELS
.
26
4
DIE
ZEIT
DER
ERFINDUNGEN,
ENTDECKUNGEN
UND
EROBERUNGEN
QUARTETTSPIEL,
MEMORY
SPIEL
-
KLASSE
7/8
.
27
INHALTLICHE
ASPEKTE
.
27
ALLGEMEINE
HINWEISE
ZUR
SPIELSITUATION
.
27
ZUR
HERSTELLUNG
DER
QUARTETTKARTEN
.
28
SPIELANLEITUNG
.
28
MEMORYSPIEL
.
29
5
FRIEDRICH
DER
GROSSE
-
MANUFAKTUREN
IN
PREUSSEN
(UM
1770)
EINE
BILDGESCHICHTE
SPIELEN,
HOERSPIEL
-
KLASSE
8/9
.
30
INHALTLICHE
ASPEKTE
.
30
METHODISCHE
VORGEHENSWEISE
.
31
UEBERTRAGUNGSMOEGLICHKEITEN
.
33
6
DIE
FRANZOESISCHE
REVOLUTION
(1789)
LERNKARTEI
UND
FRAGE
UND
ANTWORTSPIEL
-
KLASSE
8/9
.
35
LEMKARTEI
.
35
FRAGE
UND
ANTWORTSPIEL
.
36
7
DIE
BAUERNBEFREIUNG
IN
PREUSSEN
(1810/11)
YYWAS
TUN?
DIE
FAMILIE
HOFFMANN
MUSS
SICH
ENTSCHEIDEN.
"
ROLLENSPIEL
-
KLASSE
8/9
.
38
INHALTLICHE
ASPEKTE
.
38
DURCHFUEHRUNG
DES
SPIELS
.
38
ALLGEMEINE
HINWEISE
ZUR
SPIELSITUATION
.40
AUSWERTUNG
DES
SPIELS
.
41
8
DIE
PREUSSISCHE
MAEDCHENSCHULREFORM
(1908)
PRO
UND
CONTRA-SPIEL
-
FREIE
DISKUSSIONSRUNDE
-KLASSE
9/10
.
43
INHALTLICHE
ASPEKTE
.
43
VORBEREITUNG
UND
DURCHFUEHRUNG
DES
PRO
UND
CONTRA-SPIELS
.
48
9
DIE
MUENCHNER
KONFERENZ
(1938)
HISTORISCHES
SIMULATIONSSPIEL-KLASSE
9/10
.
53
INHALTLICHE
ASPEKTE
.
53
DURCHFUEHRUNG
DES
SPIELS
.
53
ALLGEMEINE
HINWEISE
ZUR
SPIELSITUATION
.
54
10
DIE
ENTWICKLUNG
DER
BUNDESREPUBLIK
DEUTSCHLAND
PROJEKTORIENTIERTER
ANSATZ:
SUCHSPIEL,
GESCHICHTSPUZZLE,
QUIZSPIEL
-
KLASSE
10
.
57
1.
DIE
BUNDESKANZLER
DER
BUNDESREPUBLIK
DEUTSCHLAND
(SEIT
1949)
.
57
2.
DIE
BUNDESPRAESIDENTEN
DER
BUNDESREPUBLIK
DEUTSCHLAND
(1949-1994)
.
57
3.
DIE
GESCHICHTE
BERLINS
NACH
1945
.
57
INHALTLICHE
ASPEKTE
.
57
DURCHFUEHRUNG
DER
PROJEKTORIENTIERTEN
ARBEIT
.
58
ALLGEMEINE
HINWEISE
ZUR
SPIELSITUATION
.
59 |
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