"Eine Welt" in beruflichen Schulen: Bestandsaufnahme und Perspektiven entwicklungsbezogenen Lernens
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München [u.a.]
Weltforum-Verl.
1994
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| Schriftenreihe: | Deutschland / Bundesministerium für Wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung: Forschungsberichte des Bundesministeriums für Wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung
113 |
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INHALTSVERZEICHNIS
SEITE
DANKSAGUNG
13
I.
PROBLEMAUFRISS
17
1.
UNTERSUCHUNGSGEGENSTAND
18
1.1.
BERUFLICHE
SCHULEN
18
1.2.
ENTWICKLUNGSPOLITISCHE
BILDUNGSARBEIT
24
2.
PRAEZISIERUNG
DER
FRAGESTELLUNG
26
3.
METHODISCHES
VORGEHEN
27
II.
BESTANDSAUFNAHME
29
1.
RAHMENBEDINGUNGEN
ENTWICKLUNGSBEZOGENER
BILDUNG
29
IN
BERUFLICHEN
SCHULEN
2.
FORSCHUNGSSTAND
UND
THEORIEBILDUNG
ZUR
ENTWICKLUNGS-
40
POLITISCHEN
BILDUNG
IN
BERUFLICHEN
SCHULEN
3.
MARKTANALYSE
VON
UNTERRICHTSMATERIALIEN
ZUM
ENTWICK-
47
LUNGSBEZOGENEN
LERNEN
IN
BERUFLICHEN
SCHULEN
4.
EXEMPLARISCHE
LEHRPLANALYSE
49
5.
EXEMPLARISCHE
SCHULBUCHANALYSE
68
6.
EXEMPLARISCHE
ANALYSE
VON
ANGEBOTEN
IN
DER
LEH
93
RERFORTBILDUNG
7.
EXEMPLARISCHE
ANALYSE
VON
ANGEBOTEN
IN
DER
LEH
104
RERAUSBILDUNG
8.
AKTIVITAETEN
VERSCHIEDENER
BERUFLICHER
SCHULEN
ZUR
ENT
108
WICKLUNGSPOLITISCHEN
BILDUNG
9
10.
ZUSAMMENFASSUNG
154
8.1.
QUERSCHNITT
DER
ENTWICKLUNGSBEZOGENEN
BILDUNG
IN
VERSCHIEDENEN
BERUFLICHEN
SCHULEN
AUF
DER
BASIS
EINER
FRAGEBOGENERHEBUNG
108
8.2.
EINZELPORTRAITS
VON
BERUFLICHEN
SCHULEN
MIT
BESONDEREN
AKTIVITAETEN
126
9.
KURZDARSTELLUNGEN
VON
INSTITUTIONEN
IM
KONTEXT
DER
FOERDERUNG
DER
ENTWICKLUNGSBEZOGENEN
BILDUNG
IN
BERUFLICHEN
SCHULEN
136
9.1.
AKTIVITAETEN
DER
KULTUSMINISTERIEN
ODER
ANDERER
INSTITU
TIONEN
DER
SCHULVERWALTUNGEN
DER
LAENDER
136
9.2.
ARBEITGEBERVERBAENDE
142
9.3.
LEHRERVERBAENDE
146
9.4.
GEWERKSCHAFTEN
147
9.5.
ARTES,
FLENSBURG
148
9.6.
AKADEMIE
FUER
JUGEND
UND
BERUF,
HATTINGEN
151
9.7.
ANGEBOTE
DER
CARL-DUISBERG-GESELLSCHAFT
151
9.8.
WEITERE
TRAEGER
153
10
IIL
VORSCHLAEGE
ZUR
FOERDERUNG
DER
ENTWICKLUNGSBEZOGE
NEN
BILDUNG
IN
BERUFLICHEN
SCHULEN
159
1.
FOLGERUNGEN:
DISKUSSION
DES
DEFIZITS
ENTWICKLUNGS
BEZOGENER
BILDUNG
AN
BERUFLICHEN
SCHULEN
159
1.1.
QUANTITATIVE
DEFIZITE
159
1.2.
QUALITATIVE
DEFIZITE
161
1.2.1.
DEFIZITE
IN
BEZUG
AUF
DIE
INHALTLICHE
AUFARBEITUNG
161
1.2.2.
DEFIZITE
IN
BEZUG
AUF
DIE
METHODISCHE
AUFBEREITUNG
169
1.2.3.
THEORIEDEFIZIT
171
1.3.
ORGANISATORISCHE
DEFIZITE
172
2.
VORSCHLAEGE
FUER
EINEN
MASSNAHMENKATALOG
174
2.1.
DIDAKTISCHE
MATERIALIEN
(MEDIENPAKETE)
FUER
DIE
ZIEL
GRUPPE
174
2.1.1.
MATERIALERSTELLUNG
FUER
DEN
BERUFSBEZOGENEN
UNTERRICHT
175
11
2.1.2.
MATERIALERSTELLUNG
ZUR
ERWEITERUNG
DES
METHODENRE
PERTOIRES
180
2.1.3
KOMMENTIERUNG
UND
VERBREITUNG
BEREITS
BESTEHENDER
MATERIALIEN
182
2.2.
FOERDERUNG
DES
LEHRERENGAGEMENTS
UND
DER
LEHRERFORT
BILDUNG
184
2.2.1.
MOTIVATIONSBROSCHUERE
UND
ARGUMENTATIONSHILFE
"DRITTE
WELT/EINE
WELT
IN
BERUFLICHEN
SCHULEN"
185
2.2.2.
MASSNAHMEN
DER
LEHRERFORTBILDUNG
187
2.2.2.I.
EMPFEHLUNG
AN
DIE
LEHRERFORTBILDUNGSINSTITUTIONEN,
IHR
ANGEBOT
ZU
UEBERPRUEFEN
187
2.2.2.2.
FOERDERMOEGLICHKEITEN
DURCH
DAS
BMZ
194
2.3.
FOERDERUNG
DER
ALLGEMEINEN
DISKUSSIONEN
UEBER
DIE
ENT
WICKLUNGSBEZOGENE
BILDUNG
AN
BERUFLICHEN
SCHULEN
UND
DER
THEORIEBILDUNG
196
2.4.
BILDUNGSPOLITISCHE
EMPFEHLUNGEN
198
2.5.
VERNETZUNG
BESTEHENDER
AKTIVITAETEN
206
3.
ZUSAMMENFASSUNG
208
IV.
LITERATUR
211
ANLAGEN
221
ANNOTIERTE
BIBLIOGRAPHIE
ZUR
THEORIE
ENTWICKLUNGSPOLITISCHER
BILDUNG
AN
BERUFLICHEN
SCHULEN
ANNOTIERTE
BIBLIOGRAPHIE
ZU
ARBEITS
UND
UNTERRICHTSMATERIALIEN
ENTWICKLUNGSBEZOGENER
BILDUNG
AN
BERUFLICHEN
SCHULEN
ANNOTIERTE
BIBLIOGRAPHIE
VON
LITERATUR
ZUM
THEMA
"INTERKULTU
RALITAET"
IN
BERUFLICHEN
SCHULEN
(1990-1993)
DESKRIPTOREN
DER
LEHRPLAN
UND
SCHULBUCHVERSCHLAGWORTUNG
VERZEICHNIS
DER
ANALYSIERTEN
LEHRPLAENE
ANKNUEPFUNGSMOEGLICHKEITEN
FUER
ENTWICKLUNGSBEZOGENE
ZUSAM
MENHAENGE
IN
VERSCHIEDENEN
LEHRPLAENEN
VERZEICHNIS
DER
UNTERSUCHTEN
SCHULBUECHER
AUSZUBILDENDE
IN
DEN
ZEHN
AM
STAERKSTEN
BESETZTEN
AUSBILDUNGS
223
228
232
238
241
247
253
259
BERUFEN
NACH
RANGFOLGE
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