Berufswahl für Abiturienten: Ausbildungs- und Studienwege in Deutschland, Österreich und der Schweiz ; mit Berufe-Lexikon
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
Lexika-Verl.
1995
|
| Ausgabe: | 12., aktualisierte und erw. Aufl. |
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| Beschreibung: | 283 S. Ill., graph. Darst., Kt. |
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8 — . Inhalt
Inhalt
1. Die Berufswahl - keine leichte Entscheidung 11
1.1 Bereits in der Schule können Weichen gestellt werden-
Wahl von Fächern und Leistungskursen 12
1.2 Wünsche und Vorstellungen präzisieren 14
1.3 Abitur - was dann? Entscheidungstabelle für Oberschülerinnen. 1C
lb
2. Sich testen - und testen lassen 18
2.1 Selbsttests und Beratungstests geben Orientierung 18
2.2 Was testen Tests? "' 18
2.3 Testbewährung und Bewährungstests 20
2.4 Test für medizinische Studiengänge 20
3. Entwicklung und Anforderungen in der Arbeitswelt 22
3.1 Rezession und Strukturkrise in der Industrie 22
3.2 Rationalisierung auf allen Ebenen " ' 22
3.3 Anforderungen an den Führungsnachwuchs nehmen zu 3.4 So stellen sich 30 bekannte Unternehmen ihren Führungs-'
nachwuchs vor 3.5 Privatisierung bei Unternehmen der Öffentlichen Hand"''' 25
•i.b Strukturelle Entwicklungen bis 2010 26
3.7 Aussichten in Wissenschaft und Forschung .'.'.'. ['. [ ]'. [ [ 27
4. Belastungen und Kosten eines Studiums . 28
4.1 Das Studium - eine Investition in die Zukunft? 29
4.2 Soviel kostet ein Studium . o„
4.3 Studieren und Jobben ^
4.3.1 Ferienjobs Ji
4.3.2 Auslandsjobs ^
4.4 Chancen für Hochbegabte: die Studienstiftungen".'.'. [ ] ['. [ 33
Inhalt
_ g
5. Chancen für Frauen 34
5.1 Karrierefrauen sind unterrepräsentiert 34
5.2 Die Wahl des Studienfachs 34
5.3 Fehlender Durchsetzungswille? 35
5.4 Weiblicher Lebenszusammenhang 35
5.4.1 Berufsziel Ingenieurin? 37
5.5 Teilzeitarbeitsplatz - eine Lösung des Problems? 38
5.6 Frauen in Europa 39
5.7 Die Zukunft arbeitet für die Frauen 39
6. Die Wahl der Hochschule 41
6.1 Die Situation an den deutschen Hochschulen 41
6.2 Mehr als 30% brechen das Studium ab 41
6.3 Wo bleibt die Studienreform? 42
6.4 Welche Universität ist die beste? 42
6.5 Wichtig: die Studienplanung 43
6.6 Das Studium an einer Universität und die möglichen
Studienabschlüsse 43
6.7 Studium an einer Gesamthochschule 44
6.8 Studium an Pädagogischen Hochschulen (PH) 44
6.9 Studium an Kunst- und Musikhochschulen 45
6.10 Studium an kirchlichen Hochschulen 45
6.11 Sonstige Hochschulen 45
6.12 Fernstudium 46
6.13 Die Zulassung zum Studium 47
6.13.1 Wann bewirbt man sich? 48
6.13.2 Wo bewirbt man sich? 47
6.14 Auslandsstudium - Auslandssemester 49
7. Das praxisnahe Studium an der Fachhochschule 50
7.1 Das Studienangebot 50
7.1.1 FH-Abschlüsse werden EU-weit anerkannt 51
7.1.2 Private Fachhochschulen 52
7.1.3 Neue Studienmodelle sind in der Erprobung 52
8. Alternativen zum Studium 53
8.1 Die Berufsakademie 53
8.2 Kaufmännisch-betriebswirtschaftliche Sonderausbil¬
dungsgänge 55
8.3 Berufsausbildung an Schulen 55
8.4 Die duale Ausbildung in Handel, Handwerk und Industrie . 56
Inhalt
10
9. Zeitplan für die aktive Berufs- und Studienwahl 58
10. Was kann ich wo studieren? 63
Übersicht über Studienfächer und Studienorte
Legende der Abkürzungen 105
11. Studienangebote in Österreich 106
11.1 Zulassung zum Studium 106
11.2 Wer erteilt weitere Auskünfte? 107
11.3 Kosten des Studiums und Studienfinanzierung 109
11.4 Die österreichischen Hochschulen und Universitäten 110
11.5 Studienmöglichkeiten im Überblick 111
12. Studienangebote in der Schweiz 128
12.1 Lebenshaltungskosten, Studiengebühren und Zulassung . 128
12.2 Hochschulpartnerschaften 129
12.3 Das Studienangebot in der Schweiz 129
12.4 Übersicht über einzelne Studienrichtungen 130
13. Die deutschen staatlichen und staatlich anerkannten Hoch¬
schulen und Fachhochschulen 135
13.1 Übersicht über die Standorte der Universitäten, Hoch¬
schulen der staatlichen und nichtstaatlichen Fachhoch¬
schulen 155
13.2 Bundes- und Länderministerien für Bildung und Wissen¬
schaft in der BRD 156
14. Berufe-Lexikon 159
Berufe für Abiturientinnen und Absolventinnen von Oberschulen
mit Abitur oder Fachhochschulreife von A - Z, dargestellt nach Auf¬
gabenbereichen, Vorbildung, Anforderungsprofilen, Ausbildungs¬
gängen, Entwicklungsmöglichkeiten und Alternativen (Berufe im
Umfeld)
15. Verzeichnis weiterführender und vertiefender Literatur 281 |
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