A la recherche d'un patrimoine batelier: 3 L' enfance batelière u.a.
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Dutch French German |
| Veröffentlicht: |
Oostende
Selbstverl.
1990
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| adam_text | 53 ՛INDEX I Introduction Inleiding . Einleitung Ρ· 1 Die Umgebung des Kindes Ρ· 4 II L environnement des enfants De omgeving van de kinderen III Du bateau à l école, tout un pas Van schip naar school, een grote stap IV L importance de la participation à l enseignement préprimaire dans le cadre d un bon déve loppement du jeune enfant Het belang van het deel nemen aan kleuteronder wijs in het kader van een goede ontwikkeling van het jonge kind V Dispositions à l in tention de·l ensei gnement préprimaire aux enfants de ba teliers Maatregeleh-ten behoeve van kleuteronderwijs aan V schipperskinderen Maßnahmen zum Zweck Ρ·24 des Kindergartenun terrichts für Schif ferkinder VI Conventions interna tionales à l égard de l enseignement aux jeunes enfants bateliers ■, Internationale overeen- . komsten ten behoeve van het onderwijs aan jonge schipperskinderen Internationales Ab- p.38 kommen bezüglich dem Unterricht für junge Schifferkinder VII Colloque européen du 12 novembre 1988 Europees colloquium van 12 November 1988 Das Eurocolloquium p.41 vom 12.November 1988 Ш Conclusion Conclusie Folgerung Vom Schiff zur p.ll Schule...ein ganzer Schritt Die Notwendigkeit p.19 des Kindergartenun-; _ terricht;im Rahmen der guten Entwicklung „.des jungen Kindes p.44
ÍNDEX P. I Legislation scolaire ՛.- II Evolution des différen- . tes forme d enseignement dispensés aux enfants de bateliers . . . Onderwijswetgeving -■ · Die Schullegislation Evolutie van de ver- .. : Die verschiedenen՜Unschillende onderwijs- - :. ՜ ; , terrichtsformen, die vormen voor schippers. für -Schifferkinder kinderen , zugepaßt werden ;՛;- ..·. III Quelques chiffres¡con-. Enkele cijfers.omtrent, . - ; Ł cernant.la fréquentation . . het .schoolbezoek van de scolaire des enfants de schipperskinderen ¡Λ, . bateliers . ·; A՛ ■ ;■ .՝ A՛ AA Αν . ,.,.-·՛;.;.,.- Uitgaven voor het plaat- . Ausgaben beim Unterle placement des enfants .՝ sen- van de.. kinderen : ti j-ľ -, bringen der Kinder durant leur scolarité dens ,hun;schooltijd;. ■ iwährend der Schulzeit VI Cursus scolaire dans les écoles pour enfants de bateliers VII Conclusion Organismes s occupant de la scolarisation des enfants de bateliers Leercursus in de schippersscholen 6 Einige Zahlen über den 30 Schulbesuch der Schifferkinder IV Fonctionnement des Werking van de inter- . : Die Arbeitsweise der internats ;·. . naten . Internate . AA. Structuur van de , ,.A. Die Strukturation A. Structuration des.. groupes de vie ՛ leefgroepen der Lebensgruppen B. Architecture;et. В. Architectuur en or-, .՛:՝B. Die Bauart und or,ganisatie vän de loV-Į ■ ■ ganisation der Loorganisation des ; kalen՛,-. .- ·._ ; 7.։. . . : locaux . ; ,r-: -‘v., kale C. Les services C. De diensten..՛ ■ ■ ■C. Die Dienste D. L équipe des éducaD. Het.opvoedersteam D. Das.Kollegium, der .... .y·-.. . · - A.· : ■■:՛՚ ՛· ֊ teurs ·. . r . :՛՜
Erzieher E. L encadrement sco- . . E . Het schöölkader : . E. Der1Schulrahmen . laire ; ·.. ՛ .J,;;՝4-V·-. ѴГ-іѴ ՝ -՚ F. Les possibilités F..De ontspanningsmo...F, Die Entspannungs- ՜ de détente gelijkheden möglichkeiten G. L intervention des ľ G. De tussenkomst van ¡ -f ... G. Das Zwisschenkommen de ouders .Г А՝. parents - der Eltern , H. Kennismakihgsprö- . , Г՛ :H. Die Einführung der H. Programmes ď intro. duction pour les. grammas voor-kleuters ;. - i՛. ··.՛■ Knirpsen՜ bambins I Leefgroephuizen I. Foyers de groupes I. Lebensgruppenhäuser de vie ֊· - A . ; : - ļ ՝A . ՚ ՜ ՚ ■, , -, v , .= ՜ : J. Nota aangaande de ^ J. Note concernant՜. : J. Notitz über das Un1 hébergement des . .huisvesting van de · . • 1 ■::■■■■ terbringen der grands - groten Großen . V Dépenses encourues par. A 1 36 43 45 48 50 52 55 60 61 63 65 69 Lehrbücher in den Schif-76 f erberufsschulen .ľ Conclusie Organismen die zich bezighouden met het schoolbezoek van de schipperskinderen Folgerung 98 Organisationen die sich mit der Schulung der Binnenschiffer beschäftigen
98: INDEX՝ I Introduction Inleiding II Aptitudes professionnelles·- ՝· - ՛ ••B éroepsbekwamhéderi . ·. III La naissance des écoles de formation professionnelle IV Situation actuelle au niveau des formations profes- ՚ ¡sionnelles de batellerie a) b) c) d) e) Het. ontstaan van de-scholen voor beroepsopleiding ’ Einleitung Berufsfähigkeit Das Entstehen von Schulen für Berufs ausbildung .՝. Huidige, toestand van -de Heutiger Stand 1 : . ..7 12 20 beroepsopleiding voor de Schifferberufsbinnenscheepvaart ։ ....... unterricht a) In België En Belgique b) In Nederland . . ,, Aux Pays-Bas c); In Frankrijk ;■ ’■,-/· En France ՛ ■:՛ : ..d)՜ In Duitsland En Allemagne Note sur 1 ! ense ignement .;·. . e) Nota .over; het beroepsonderwij s՝voor - de bin-professionnel de batellerie nenscheepvaart-per - л : par correspondance briefwisseling , V ՜ . ... a) In Belgien 22 b) In den Niederlanden34 ■ c) In Frankreich ՛ 50 d) In Deutschland 63 e) Notiz über.Berufs 70 unterricht durch’ ՜ Korrespondenz 71 Et demain ? En morgen ? Une morgen ? Acquisition du bateau Aankoop van het schip Ankauf eines Schiffes 74 Conclusion Conclusie Folgerung 78
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