Musikalische und sprachliche Entwicklung in der frühen Kindheit:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Hamburg
Krämer
1994
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| Beschreibung: | 238 S. Notenbeisp. |
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| adam_text | Titel: Musikalische und sprachliche Entwicklung in der frühen Kindheit
Autor: Beyer, Esther
Jahr: 1994
INHALTSVERZEICHNIS
1. EINFÜHRUNG: ZWEI BEWEGGRÜNDE ZUM THEMA
DIESER FORSCHUNG............................................................. 7
1.1. Die Geschichtsschreibung in der Musik.................................................. 7
1.2. Geschichte der Entwicklungspsychologie (bzw. Ontogenesis) bis
zur Jahundertwende.......................................................................................... 15
2. DIE SPRACHLICHE ENTWICKLUNG DES KINDES
UNTER BESONDERER BERÜCKSICHTIGUNG DER
SPRECHMELODIE.................................................................. 21
3. MUSIKALISCHE ENTWICKLUNG BEIM KIND....................... 35
3.1. Ein historischer Überblick.......................................................................... 35
3.2. Kognitive Ansätze...................................................................................... 51
3.2.1. Säuglingsalter................................................................................... 53
3.2.2. Frühe Kindheit................................................................................. 58
3.2.3. Spätere Kindheit.............................................................................. 63
4. METHODOLOGISCHE FRAGEN........................................... 69
4.1. Forschungsdesign: Aufbau und Begründung........................................ 69
4.2. Umgebung: Beschreibung der Faktoren................................................. 75
4.2.1. Musikalische Umgebungsbeschreibung...................................... 75
4.2.2. Die alltägliche Routine: musikalisches Fokus............................. 77
4.2.3. Instrumente....................................................................................... 79
4.3. Art der Registrierung.................................................................................. 83
4.4. Gesundheitliche Zustände als interferierender Faktor.......................... 84
4.5. Bearbeitung der Daten............................................................................... 87
4.6. Datenanalyse............................................................................................... 88
4.7. Ergebnisse.................................................................................................... 89
5. ERGEBNISSE.......................................................................... 91
5.1. Der reproduktive Bereich.......................................................................... 96
5.1.1. Die Imitationsversuche der bekannten Lieder (SIM).................. 99
5.1.2. Der Erwerb der Melodienteile (OGAV)........................................ 116
5.1.3. Die allmähliche Koordinierung zwischen Melodie und Text.... 140
5.2. Der produktive Bereich............................................................................. 152
5.3. Die intonative Entwicklung: eine kurze Übersicht................................ 194
6. CONCLUSIO........................................................................... 207
LITERATURVERZEICHNIS............................................................. 219
ANHANG......................................................................................... 235
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