Die unheimliche Faszination der Gewalt: Denkanstösse zum Umgang mit Aggression und Brutalität unter Kindern
Aufgrund seiner Erfahrungen als Leiter von Kriseninterventionen bei aggressiven Schülern und Schülerinnen beschreibt und erklärt Guggenbühl Erscheinungsformen kindlicher Aggression. Seine Interventionsmethode beruht auf dem "Mythodrama". Kinder erleben dabei Aggression und Gewalt in Geschi...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Zürich
Schweizer-Spiegel-Verl.
1993
|
| Ausgabe: | 2. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Raben-Reihe
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Zusammenfassung: | Aufgrund seiner Erfahrungen als Leiter von Kriseninterventionen bei aggressiven Schülern und Schülerinnen beschreibt und erklärt Guggenbühl Erscheinungsformen kindlicher Aggression. Seine Interventionsmethode beruht auf dem "Mythodrama". Kinder erleben dabei Aggression und Gewalt in Geschichten, die Gegenreaktionen auslösen sollen. (Quelle: Vontobel J., Und bist du nicht willig... [VIII C 5061]). |
| Beschreibung: | 171 S. |
| ISBN: | 3727012293 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV009673471 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20060629 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 940624s1993 sz |||| 00||| ger d | ||
| 020 | |a 3727012293 |9 3-7270-1229-3 | ||
| 035 | |a (OCoLC)176847225 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV009673471 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakddb | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 044 | |a sz |c CH | ||
| 049 | |a DE-739 |a DE-12 |a DE-92 |a DE-N32 |a DE-83 | ||
| 084 | |a CP 3500 |0 (DE-625)18979: |2 rvk | ||
| 084 | |a DF 7000 |0 (DE-625)19549:761 |2 rvk | ||
| 084 | |a DG 7100 |0 (DE-625)19559: |2 rvk | ||
| 084 | |a DG 9600 |0 (DE-625)19569: |2 rvk | ||
| 084 | |a PH 8700 |0 (DE-625)136515: |2 rvk | ||
| 100 | 1 | |a Guggenbühl, Allan |d 1952- |e Verfasser |0 (DE-588)121112314 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Die unheimliche Faszination der Gewalt |b Denkanstösse zum Umgang mit Aggression und Brutalität unter Kindern |c Allan Guggenbühl |
| 250 | |a 2. Aufl. | ||
| 264 | 1 | |a Zürich |b Schweizer-Spiegel-Verl. |c 1993 | |
| 300 | |a 171 S. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 0 | |a Raben-Reihe | |
| 520 | 3 | |a Aufgrund seiner Erfahrungen als Leiter von Kriseninterventionen bei aggressiven Schülern und Schülerinnen beschreibt und erklärt Guggenbühl Erscheinungsformen kindlicher Aggression. Seine Interventionsmethode beruht auf dem "Mythodrama". Kinder erleben dabei Aggression und Gewalt in Geschichten, die Gegenreaktionen auslösen sollen. (Quelle: Vontobel J., Und bist du nicht willig... [VIII C 5061]). | |
| 650 | 0 | 7 | |a Gewalt |0 (DE-588)4020832-1 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Aggression |0 (DE-588)4000732-7 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Kind |0 (DE-588)4030550-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Pädagogik |0 (DE-588)4044302-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Aggressivität |0 (DE-588)4141621-1 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Schule |0 (DE-588)4053474-1 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Gewalttätigkeit |0 (DE-588)4157237-3 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Erziehung |0 (DE-588)4015482-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 689 | 0 | 0 | |a Aggressivität |0 (DE-588)4141621-1 |D s |
| 689 | 0 | 1 | |a Kind |0 (DE-588)4030550-8 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 689 | 1 | 0 | |a Kind |0 (DE-588)4030550-8 |D s |
| 689 | 1 | 1 | |a Gewalttätigkeit |0 (DE-588)4157237-3 |D s |
| 689 | 1 | |5 DE-604 | |
| 689 | 2 | 0 | |a Kind |0 (DE-588)4030550-8 |D s |
| 689 | 2 | 1 | |a Aggression |0 (DE-588)4000732-7 |D s |
| 689 | 2 | 2 | |a Erziehung |0 (DE-588)4015482-8 |D s |
| 689 | 2 | |5 DE-604 | |
| 689 | 3 | 0 | |a Kind |0 (DE-588)4030550-8 |D s |
| 689 | 3 | 1 | |a Gewalt |0 (DE-588)4020832-1 |D s |
| 689 | 3 | 2 | |a Pädagogik |0 (DE-588)4044302-4 |D s |
| 689 | 3 | |8 1\p |5 DE-604 | |
| 689 | 4 | 0 | |a Gewalttätigkeit |0 (DE-588)4157237-3 |D s |
| 689 | 4 | 1 | |a Schule |0 (DE-588)4053474-1 |D s |
| 689 | 4 | |8 2\p |5 DE-604 | |
| 856 | 4 | 2 | |m HBZ Datenaustausch |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=006397575&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-006397575 | ||
| 883 | 1 | |8 1\p |a cgwrk |d 20201028 |q DE-101 |u https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk | |
| 883 | 1 | |8 2\p |a cgwrk |d 20201028 |q DE-101 |u https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804124018612109312 |
|---|---|
| adam_text | Titel: Die unheimliche Faszination der Gewalt
Autor: Guggenbühl, Allan
Jahr: 1993
Inhalt Einleitung.............................................. 9 1. Erscheinungsformen der Gewalt an Schulen............. 19 Von der manifesten Gewalt zum versteckten Terror..... 19 Die Macht der Bande.............................. 22 Die Winkel- und Gassenjungen: historischer Rückblick . 27 Die Schule als Bandenterritorium.................... 29 Die Hyperpädagogisierung der Kinder................ 32 2. Die Dschungelgeneration............................. 35 Die Homeboys oder das Bedürfnis nach einem eigenen Mythos......................... 35 Gewalt als Hilfeschrei.............................. 39 Rituale gegen Gewalt............................... 40 Gewalt in den Medien.............................. 45 3. Gewalt und Aggression im Kindergarten................ 53 Die Gefahr einer Heile-Welt-Haltung................. 57 Das Gewaltmonopol der Kindergärtnerin............. 60 Das Man-sollte-doch-Denken: beschränkte Verantwortung.......................... 62 4. Die Angst der Kinder und Jugendlichen................ 67 Das private Horrorszenario.......................... 68 Der kontrollierte Schauer: Bewältigungsversuche der Kinder.................... 72 Der ertränkte Wellensittich - neurotische Angstformen . 74 Selbstaufgabe als Angstbewältigung.................. 78 5. Die Angst der Eltern vor ihren Kindern................. 85 Die Problematik der Eltern-Kind-Beziehung........... 86 Spannungen und Streit: die Realität der Familie....... 91 Vater und Mutter als Archetyp....................... 93 5
6. Die neuen Herausforderungen an die Eltern und die Schule.................................... 97 Die Faszination der Waffen......................... 97 Ethnische Durchmischung als Gefahr................. 98 Wehrlose Mädchen, brutale Knaben?................ 100 Betroffenheit und Wut: die Reaktionen der Eltern und Lehrer............................. 102 Das verborgene Gesicht der eigenen Gewalt.......... 107 Die Doppelrolle des Lehrers....................... 109 Die Notwendigkeit mündlich vermittelter Schulhausleitbilder................................ 110 7. Die Schulhauskultur als pädagogische Herausforderung. . 113 Das Schulhaus als Projektionsträger................. 114 Eine lebendige Schulhauskultur als Chance.......... 117 8. Die Krisenintervention bei aggressiven Schulklassen..... 125 Ausgangslage..................................... 125 Verzicht auf Schuldzuweisungen.................... 128 Das Alles-oder-nichts-Prinzip....................... 129 Das Lehrergespräch............................... 130 Der Elternabend.................................. 137 Schulbesuche..................................... 143 Die Arbeit mit der Klasse: das Mythodrama ......... 147 Oberstufe........................................ 162 Die Nachintervention.............................. 164 Der Abschlussabend mit den Eltern................. 166 Schlussgedanken.................................. 168 6
|
| any_adam_object | 1 |
| author | Guggenbühl, Allan 1952- |
| author_GND | (DE-588)121112314 |
| author_facet | Guggenbühl, Allan 1952- |
| author_role | aut |
| author_sort | Guggenbühl, Allan 1952- |
| author_variant | a g ag |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV009673471 |
| classification_rvk | CP 3500 DF 7000 DG 7100 DG 9600 PH 8700 |
| ctrlnum | (OCoLC)176847225 (DE-599)BVBBV009673471 |
| discipline | Rechtswissenschaft Pädagogik Psychologie |
| edition | 2. Aufl. |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>03157nam a2200697 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV009673471</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20060629 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">940624s1993 sz |||| 00||| ger d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">3727012293</subfield><subfield code="9">3-7270-1229-3</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)176847225</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV009673471</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakddb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">sz</subfield><subfield code="c">CH</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-739</subfield><subfield code="a">DE-12</subfield><subfield code="a">DE-92</subfield><subfield code="a">DE-N32</subfield><subfield code="a">DE-83</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">CP 3500</subfield><subfield code="0">(DE-625)18979:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DF 7000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19549:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DG 7100</subfield><subfield code="0">(DE-625)19559:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DG 9600</subfield><subfield code="0">(DE-625)19569:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">PH 8700</subfield><subfield code="0">(DE-625)136515:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Guggenbühl, Allan</subfield><subfield code="d">1952-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)121112314</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Die unheimliche Faszination der Gewalt</subfield><subfield code="b">Denkanstösse zum Umgang mit Aggression und Brutalität unter Kindern</subfield><subfield code="c">Allan Guggenbühl</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">2. Aufl.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Zürich</subfield><subfield code="b">Schweizer-Spiegel-Verl.</subfield><subfield code="c">1993</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">171 S.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Raben-Reihe</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1="3" ind2=" "><subfield code="a">Aufgrund seiner Erfahrungen als Leiter von Kriseninterventionen bei aggressiven Schülern und Schülerinnen beschreibt und erklärt Guggenbühl Erscheinungsformen kindlicher Aggression. Seine Interventionsmethode beruht auf dem "Mythodrama". Kinder erleben dabei Aggression und Gewalt in Geschichten, die Gegenreaktionen auslösen sollen. (Quelle: Vontobel J., Und bist du nicht willig... [VIII C 5061]).</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Gewalt</subfield><subfield code="0">(DE-588)4020832-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Aggression</subfield><subfield code="0">(DE-588)4000732-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Kind</subfield><subfield code="0">(DE-588)4030550-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Pädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4044302-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Aggressivität</subfield><subfield code="0">(DE-588)4141621-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053474-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Gewalttätigkeit</subfield><subfield code="0">(DE-588)4157237-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Erziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4015482-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Aggressivität</subfield><subfield code="0">(DE-588)4141621-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Kind</subfield><subfield code="0">(DE-588)4030550-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Kind</subfield><subfield code="0">(DE-588)4030550-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="1"><subfield code="a">Gewalttätigkeit</subfield><subfield code="0">(DE-588)4157237-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2="0"><subfield code="a">Kind</subfield><subfield code="0">(DE-588)4030550-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2="1"><subfield code="a">Aggression</subfield><subfield code="0">(DE-588)4000732-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2="2"><subfield code="a">Erziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4015482-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="3" ind2="0"><subfield code="a">Kind</subfield><subfield code="0">(DE-588)4030550-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="3" ind2="1"><subfield code="a">Gewalt</subfield><subfield code="0">(DE-588)4020832-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="3" ind2="2"><subfield code="a">Pädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4044302-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="3" ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="4" ind2="0"><subfield code="a">Gewalttätigkeit</subfield><subfield code="0">(DE-588)4157237-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="4" ind2="1"><subfield code="a">Schule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053474-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="4" ind2=" "><subfield code="8">2\p</subfield><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">HBZ Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=006397575&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-006397575</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="a">cgwrk</subfield><subfield code="d">20201028</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">2\p</subfield><subfield code="a">cgwrk</subfield><subfield code="d">20201028</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV009673471 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-07-09T17:39:00Z |
| institution | BVB |
| isbn | 3727012293 |
| language | German |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-006397575 |
| oclc_num | 176847225 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-739 DE-12 DE-92 DE-N32 DE-83 |
| owner_facet | DE-739 DE-12 DE-92 DE-N32 DE-83 |
| physical | 171 S. |
| publishDate | 1993 |
| publishDateSearch | 1993 |
| publishDateSort | 1993 |
| publisher | Schweizer-Spiegel-Verl. |
| record_format | marc |
| series2 | Raben-Reihe |
| spelling | Guggenbühl, Allan 1952- Verfasser (DE-588)121112314 aut Die unheimliche Faszination der Gewalt Denkanstösse zum Umgang mit Aggression und Brutalität unter Kindern Allan Guggenbühl 2. Aufl. Zürich Schweizer-Spiegel-Verl. 1993 171 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Raben-Reihe Aufgrund seiner Erfahrungen als Leiter von Kriseninterventionen bei aggressiven Schülern und Schülerinnen beschreibt und erklärt Guggenbühl Erscheinungsformen kindlicher Aggression. Seine Interventionsmethode beruht auf dem "Mythodrama". Kinder erleben dabei Aggression und Gewalt in Geschichten, die Gegenreaktionen auslösen sollen. (Quelle: Vontobel J., Und bist du nicht willig... [VIII C 5061]). Gewalt (DE-588)4020832-1 gnd rswk-swf Aggression (DE-588)4000732-7 gnd rswk-swf Kind (DE-588)4030550-8 gnd rswk-swf Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd rswk-swf Aggressivität (DE-588)4141621-1 gnd rswk-swf Schule (DE-588)4053474-1 gnd rswk-swf Gewalttätigkeit (DE-588)4157237-3 gnd rswk-swf Erziehung (DE-588)4015482-8 gnd rswk-swf Aggressivität (DE-588)4141621-1 s Kind (DE-588)4030550-8 s DE-604 Gewalttätigkeit (DE-588)4157237-3 s Aggression (DE-588)4000732-7 s Erziehung (DE-588)4015482-8 s Gewalt (DE-588)4020832-1 s Pädagogik (DE-588)4044302-4 s 1\p DE-604 Schule (DE-588)4053474-1 s 2\p DE-604 HBZ Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=006397575&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 2\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk |
| spellingShingle | Guggenbühl, Allan 1952- Die unheimliche Faszination der Gewalt Denkanstösse zum Umgang mit Aggression und Brutalität unter Kindern Gewalt (DE-588)4020832-1 gnd Aggression (DE-588)4000732-7 gnd Kind (DE-588)4030550-8 gnd Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd Aggressivität (DE-588)4141621-1 gnd Schule (DE-588)4053474-1 gnd Gewalttätigkeit (DE-588)4157237-3 gnd Erziehung (DE-588)4015482-8 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4020832-1 (DE-588)4000732-7 (DE-588)4030550-8 (DE-588)4044302-4 (DE-588)4141621-1 (DE-588)4053474-1 (DE-588)4157237-3 (DE-588)4015482-8 |
| title | Die unheimliche Faszination der Gewalt Denkanstösse zum Umgang mit Aggression und Brutalität unter Kindern |
| title_auth | Die unheimliche Faszination der Gewalt Denkanstösse zum Umgang mit Aggression und Brutalität unter Kindern |
| title_exact_search | Die unheimliche Faszination der Gewalt Denkanstösse zum Umgang mit Aggression und Brutalität unter Kindern |
| title_full | Die unheimliche Faszination der Gewalt Denkanstösse zum Umgang mit Aggression und Brutalität unter Kindern Allan Guggenbühl |
| title_fullStr | Die unheimliche Faszination der Gewalt Denkanstösse zum Umgang mit Aggression und Brutalität unter Kindern Allan Guggenbühl |
| title_full_unstemmed | Die unheimliche Faszination der Gewalt Denkanstösse zum Umgang mit Aggression und Brutalität unter Kindern Allan Guggenbühl |
| title_short | Die unheimliche Faszination der Gewalt |
| title_sort | die unheimliche faszination der gewalt denkanstosse zum umgang mit aggression und brutalitat unter kindern |
| title_sub | Denkanstösse zum Umgang mit Aggression und Brutalität unter Kindern |
| topic | Gewalt (DE-588)4020832-1 gnd Aggression (DE-588)4000732-7 gnd Kind (DE-588)4030550-8 gnd Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd Aggressivität (DE-588)4141621-1 gnd Schule (DE-588)4053474-1 gnd Gewalttätigkeit (DE-588)4157237-3 gnd Erziehung (DE-588)4015482-8 gnd |
| topic_facet | Gewalt Aggression Kind Pädagogik Aggressivität Schule Gewalttätigkeit Erziehung |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=006397575&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT guggenbuhlallan dieunheimlichefaszinationdergewaltdenkanstossezumumgangmitaggressionundbrutalitatunterkindern |