Kommunikative Kompetenz bei Aphasie: von der system-linguistischen zu einer pragma-linguistischen Betrachtung ; Ergebnisse einer experimentellen Untersuchung über nicht-flüssige und flüssige Aphasien
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
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1994
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INHALTSVERZEICHNIS
DANKSAGUNG
17
0
EINLEITUNG
18
1
APHASIEN
21
1.1
THEORETISCHER
RAHNEN
-
APHASIEBEGRIFF
21
1.2
AETIOLOGIE
22
1.2.1
LOKALISATION
-
LATERALISIERUNG
22
1.2.2
SPRACHREGION
23
1.3
APHASIEKLASSIFIKATION
25
1.4
SYNPTONATOLOGIE
DER
APHASIEN
26
1.4.1
DIE
BROCA-APHASIE
26
1.4.2
DIE
WERNICKE-APHASIE
29
1.4.3
DIE
GLOBALE
APHASIE
31
1.4.4
DIE
AANESTISCHE
APHASIE
32
1.4.5
SONDERFORNEN
34
1.4.5.1
DIE
LEITUNGSAPHASIE
34
1.4.5.2
DIE
TRANSKORTIKAL-NOTORISCHE
APHASIE
34
1.4.5.3
DIE
TRANSKORTIKAL-SENSORISCHE
APHASIE
34
1.4.5.4
DIE
GENISCHT-TRANSKORTIKALE
APHASIE
35
1.5
ASYNBOLIE
36
1.5.1
HISTORISCHE
UEBERSICHT
-
DEFINITION
*
36
1.5.2
APHASIE
UND
ERKENNEN
VON
GESTEN
40
2
KLASSISCH-ORIENTIERTE
APHASIETESTS
41
2.1
GRUNDSAETZLICHES
41
2.1.1
TRADITIONELLE
PRUEFVERFAHREN
41
2.1.2
KOAAUNIKATIVE
KOAPETENZ
42
2.2
DER
AACHENER
APHASIE
TEST
(AAT)
43
2.2.1
AAT
-
DIAGNOSTISCHE
ZIELE
43
2.2.2
AAT
-
SPONTANSPRACHE
43
2.3
KRITIK
AN
TRADITIONELLEN
PRUEFVERFAHREN
46
3
MENSCHLICHE
KOMMUNIKATION
51
3.1
AXIOA
51
3.1.1
DEFINITION
51
3.1.2
KOAAUNIKATIONSAODELLE
53
3.1.3
KOAAUNIKATIONSFUNKTION
DER
SPRACHE
58
3.1.3.1
KOAAUNIKATIVE
FUNKTION
DER
SPRACHE:
IHRE
EINZIGE
FUNKTION?
58
3.1.3.2
SPRACHLICHE
FUNKTIONEN
60
3.2
KOAAUNIKATIVE
KOMPETENZ
BEI
APHASIE
63
3.2.1
ELENENTE
DER
SPRECHSITUATION
66
3.2.2
STORUNGSFAKTOREN
DER
KOAAUNIKATIVEN
HANDLUNGEN
BEI
APHASIEN
69
4
PRAGMATISCH-ORIENTIERTE
APHASIETESTS
71
4.1
THEORETISCHER
RAHNEN
71
4.1.1
FUNCTIONAL
CONNUNICATION
PROFILE
(FCP)
71
4.1.2
PORCH
INDEX
OF
CONNUNICATIVE
ABILITY
(PICA)
74
4.1.3
CONNUNICATIVE
ABILITIES
IN
DAILY
LIVING
(CADL)
76
4.1.4
CONNUNICATIVE
EFFECTIVENESS
TEST
(CET)
79
4.1.5
EVERYDAY
LANGUAGE
TEST
(ELT)
81
4.1.6
CONNUNICATIVE
EFFECTIVENESS
INDEX
(CETI)
83
4.1.7
ABSCHLIESSENDE
BETRACHTUNG
85
4.2
ANWENDBARKEIT
ALTERNATIVER
BEURTEILUNGS
BXW.
GUETEKRITERIEN
IN
DER
KONNUNIKATIONSDIAGNOSTIK
87
5
UNTERSUCHUNG
DER
NONVERBALEN
KOMMUNIKATION
91
5.1
THEORETISCHER
RAHNEN
-
HISTORISCHER
HINTERGRUND
91
5.2
NONVERBALE
KONNUNIKATION:
DEFINITION
UND
IHRE
FUNKTIONEN
92
5.2.1
KATEGORIEN
DER
NONVERBALEN
KONNUNIKATION
96
5.2.2
EXPERINENTELLE
FORSCHUNG
DER
NONVERBALEN
KONNUNIKATION
-
ENPIRISCHE
ERKL&RUNGSHYPOTHESEN
UEBER
DIE
RELATION
ZWISCHEN
APHASIE
UND
GESTIK
99
5.2.2.1
ASYNBOLIE-HYPOTHESE
99
5.2.2.2
INDEPENDENS-HYPOTHESE
-
100
5.2.2.3
INTERFERENS-HYPOTBESE
101
5.3
ABSCHLIESSENDE
BETRACHTUNG
104
6
PILOTTEST
AUF
BASIS
EINES
WEITERENTWICKELTEN
PRAGMATISCH-ORIENTIERTEN
APHASIE-TESTVERFAHRENS
107
6.1
VORSTELLUNG
DES
PILOTTESTS
-
BASIS-UNTERLAGEN
108
6.2
DAS
VERFAHREN:
DIAGNOSTISCHE
ZIELE,
KONSTRUKTION,
DURCHFUEHRUNG
117
6.2.1
DIAGNOSTISCHE
BZW.
KOMMUNIKATIVE
ZIELE
117
6.2.2
STICHPROBE
121
6.2.3
RAHMENBEDINGUNGEN
123
6.2.4
TESTKONSTRUKTION
-
METHODE
128
7
AUSWERTUNG
-
ERGEBNISSE
-
DISKUSSION
139
7.1
METHODOLOGISCHE
UEBERLEGUNGEN
139
7.2
TERMINOLOGISCHE
BEGRIFFE
-
ERKLAERUNGSVERSUCH
DER
KOMMUNIKATIVEN
FUNKTIONEN
141
7.3
AKTIVES
LEXIKON:
EIN
VERGLEICH
ZWISCHEN
DEN
MORPHOLOGISCHEN
KATEGORIEN
BEI
DEN
BROCA
UND
WERNICKE-APHASIKERN
157
7.4
REAKTIONSARTEN
-
KOMPENSATORISCHE
STRATEGIEN
BEI
DEN
BROCA
UND
WERNICKE-PROBANDEN
192
7.4.1
VERBALE
KOMPENSATORISCHE
STRATEGIEN
198
7.4.2
EXKURS:
STRUKTUR
UND
FUNKTION
VON
SCHWEIGEHANDLUNGEN
DER
PROBANDEN
IM
PILOTTEST
221
7.4.3
NONVERBALE
KOMPENSATORISCHE
STRATEGIEN:
KOMMUNIKATIVE
FUNKTION
225
7.5
SPRACHLICHE
SPEZIALISIERUNG
DES
GEHIRNS
-
SCHLUSSFOLGERUNGEN
FUER
DIE
APHASISCHE
KOMMUNIKATION
237
8
ABSCHLIESSENDE
BETRACHTUNG
243
9
LITERATURVERZEICHNIS
247
10
ANHANG
267
ANHANG
A
269
APHASIE-PRUEFVERFAHREN
BAW.
TESTBATTERIEN
(1898-1990)
ANHANG
B
APHASISEHE
POPULATION
275
ANHANG
C
DIAGRAAME
UND
TABELLEN
DER
STATISTISCHEN
AUSWERTUNG
DER
TESTPROFILE
279
ANHANG
D
BILDMATERIAL
DES
PILOTTESTS
301 |
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