Zur Arbeit mit nichttextlichen Strukturelementen der Lehrbücher im Physikunterricht:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
1992
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| Beschreibung: | Erfurt, Mühlhausen, Pädag. Hochsch., Diss., 1993 (Nicht für den Austausch) |
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INHALTSVERZEICHNIS
SEITE
1. NOTWENDIGKEIT UND ZIELSTELLUNG DER ARBEIT 1
2. THEORETISCHE GRUNDPOSITIONEN 9
2.1. DEFINITIONEN EINIGER GRUNDBEGRIFFE 9
2.2. ZUR ENTWICKLUNG DES KOENNENS UND DER EINSTEL
LUNG DER SCHUELER ZUR ARBEIT MIT DEM LEHRBUCH
IM PHYSIKUNTERRICHT AUS DIDAKTISCHER SICHT 12
2.3. ZUR BEACHTUNG DER ALTERSBESONDERHEITEN DER
SCHUELER BEI DER ARBEIT MIT DEM LEHRBUCH -
PSYCHOLOGISCHE SICHT 22
2.4. ZU BESONDERHEITEN DER REZEPTION NICHTTEXT
LICHER STRUKTUREIEMENTE DER LEHRBUECHER IM
PHYSIKUNTERRICHT - LINGUISTISCHE SICHT 28
2.4.1. EINIGE ALLGEMEINE AUSSAGEN ZUM REZEPTIONS
PROZESS 28
2.4.2. ZU BRUNDBEGRIFFEN DER REZEPTIONSTHEORIE 30
2.4.3. ZUR ARBEIT MIT NICHTTEXTLICHEN STRUKTUR-
ELERNENTEN 34
2.5. ZUR ARBEIT MIT DEM LEHRBUCH IM PHYSIKUNTER-
RIEHT - METHODISCHE (FACHDIDAKTISCHE) SICHT 40
3. ANALYSE VON LEHRPLAENEN, LEHRBUECHERN UND
UNTERRICHTSHI1FEN 54
3.1. VORBEMERKUNGEN 54
3.2. ZU AUSSAGEN DES LEHRPLANS PHYSIK 54
3.3. ZUR GESTALTUNG DER LEHRBUECHER PHYSIK 58
3.4. ZU VORLEISTUNGEN ANDERER FAECHER 64
3.5. ZUR FACHUEBERGREIFENDEN ABSTIMMUNG DER
ARBEIT MIT DEM LEHRBUCH AB KLASSE 6 70
3.6. ZUR BESTIMMUNG DES NIVEAUS DER ARBEIT
MIT DEM LEHRBUCH IM PHYSIKUNTERRICHT 80
4. ANLAGE, DURCHFUEHRUNG UND ERGEBNISSE DER
SCHULPRAKTISCHEN UNTERSUCHUNG 85
4.1. ZU DEN ZIELEN UND ZUR ANLAGE DER UNTER
SUCHUNG 85
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN
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4.2. ZUM INHALT UND ZU EINIGEN ERGEBNISSEN DER
AUSGANGSANALYSE IN DER KLASSE 6 89
4.2.1. SCHUELERBEFRAGUNG 89
4.2.2. LEHRERBEFRAGUNG 98
4.2.3. KONTROLLARBEIT 101
4.2.4. BILDUNG VON LEISTUNGS- UND VERHALTENSHOMO
GENEN GRUPPEN 104
4.3. ZU DEN ERGEBNISSEN DER ZWISCHENANALYSEN 106
4.3.1. LEHRERBEFRAGUNGEN 106
4.3.2. KONTROLLARBEITEN IN KLASSE 6 108
4.3.3. SCHUELERBEFRAGUNG IN KLASSE 7 111
4.3.4. KONTROLLARBEITEN IN KLASSE 7 117
4.4. ZU DEN ERGEBNISSEN DER ENDANALYSE IN
KLASSE 8 119
4.4.1. LEHRERBEFRAGUNGEN 119
4.4.2. SCHUELERBEFRAGUNG 124
4.4.3. ERGEBNISSE DER KONTROLLARBEITEN 138
5. SCHLUSSFOLGERUNGEN UND DARSTELLUNG OFFENER
FRAGEN 143
LITERATURVERZEICHNIS
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