Differenzierte Wege zum anerkannten Berufsabschluss: Dokumentation einer Fachtagung zur Berufsausbildung Benachteiligter Jugendlicher und Junger Erwachsener ; 25. - 26. Mai in Schwerin
Gespeichert in:
| Format: | Tagungsbericht Buch |
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bonn
BMBW
1993
[Berlin] BIBB |
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INHALTSUEBERSICHT
EROEFFNUNG
DR.
ALFRED
HARDENACKE
.
9
GRUSSWORT
RAINER
PRACHTL
.
13
GRUNDSATZREFERATE
.
17
BILDUNGSPOLITISCHE
GRUNDSAETZE
ZUR
BERUFSAUSBILDUNG
BENACHTEILIGTER
JUGENDLICHER
PROF.
DR.
RAINER
ORTLEB
.
19
BESCHAEFTIGUNGSAUSSCHICHTEN
VON
PERSONEN
OHNE
BERUFSAUSBILDUNG
DR.
MANFRED
TESSARING
.
27
ZUR
BIOGRAFIE,
LEBENSSITUATION
UND
ZU
DEN
BERUFLICHEN
PERSPEKTIVEN
VON
UNGELERNTEN
SABINE
DAVIDS
.
35
FOERDERUNG
DER
BERUFSAUSBILDUNG
VON
NICHTBEHINDERTEN
JUGENDLICHEN,
DIE
BISHER
OHNE
BERUFSAUSBILDUNG
BLEIBEN
ERGEBNISSE
DES
BIBB-FORSCHUNGSPROJEKTS
DR.
HELMUT
PUETZ
.
43
MODELLE
UND
MASSNAHMEN
ZUR
VORBEREITUNG
AUF
EINE
BERUFSAUSBILDUNG
ARBEITSGRUPPE
1
.
47
UEBERBLICK
UEBER
DIE
BEITRAEGE
UND
DISKUSSIONSSCHWERPUNKTE
DER
ARBEITSGRUPPE
1
DIETMAR
ZIELKE/ULRICH
DEGEN
.
49
EIN
BILDUNGSPOLITISCHES
KONZEPT
ZUR
PRAEVENTION
VON
AUSBILDUNGSLOSIGKEIT
JUGENDLICHER
HERMANN
RADEMACKER
.
53
BENACHTEILIGTE
JUGENDLICHE
OHNE
AUSBILDUNGSVERTRAG
IN
DER
BERUFLICHEN
GRUNDBILDUNG
DR.
KLAUS
HALFPAP
.
69
EINE
HANDWERKSSPEZIFISCHE
VARIANTE
AUSBILDUNGS
VORBEREITENDER
MASSNAHMEN
MODELL
DER
HANDWERKSKAMMER
FUER
MITTELFRANKEN
REINHART
REISER/ASTRID
FISCHER
.
77
PRODUKTIONSSCHULE
BEI
BUNTSTIFT
-
EIN
BREITGESPANNTER
FOERDERANSATZ
FUER
DEN
WEG
ZU
AUSBILDUNG
UND
ARBEIT
ANNE
CHARTON/PROF.
DR.
ARNULF
BOJANOWSKI
.
85
MODELLE
UND
MASSNAHMEN
ZUM
ERFOLGREICHEN
ABSCHLUSS
IN
EINEM
ANERKANNTEN
AUSBILDUNGSBERUF
ARBEITSGRUPPE
2
.95
UEBERBLICK
UEBER
DIE
BEITRAEGE
UND
DISKUSSIONSSCHWERPUNKTE
DER
ARBEITSGRUPPE
2
DR.
KATHRIN
HENSGE/SASKIA
KENNE
.
97
NEUE
ENTWICKLUNGEN
IN
DER
BENACHTEILIGTENFOERDERUNG
DR.
WOLFGANG
SCHLEGEL
.
101
BESONDERE
BENACHTEILIGTENBERUFE?
PETER
JABLONKA
.
107
STRATEGIEN
ZUR
VERMEIDUNG
VON
AUSBILDUNGSABBRUECHEN
HEIDI
GELLHARDT/KLAUS
KOHLMEYER
.
117
INTEGRATIVES
LERNEN
NORBERT
KAMPE
.
123
FORTBILDUNG
ALS
QUALIFIZIERUNGSINSTRUMENT
DER
BENACHTEILIGTENFORDERUNG
PER-MARCEL
KETTER
.
131
THESEN
ZUR
INTEGRATION
YYBENACHTEILIGTER
"
JUGENDLICHER
IN
AUSBILDUNG
UND
ARBEIT
ERFAHRUNGEN
MIT
TARIFVERTRAGLICHEN
REGELUNGEN
ZUR
FOERDERUNG
VON
JUGENDLICHEN
EVAKUDA
.
137
DIFFERENZIERTE
WEGE
ZUM
NACHTRAEGLICHEN
ERWERB
EINES
ANERKANNTEN
BERUFSABSCHLUSSES
ARBEITSGRUPPE
3
.
143
UEBERBLICK
UEBER
DIE
BEITRAEGE
UND
DISKUSSIONSSCHWERPUNKTE
DER
ARBEITSGRUPPE
3
DR.
PETER-WERNER
KLOAS/SABINE
DAVIDS
.
145
6
BERUFSABSCHLUESSE
UEBER
DIE
EXTERNENREGELUNG
URSULA
HECKER
.
151
BEFRISTETE
BESCHAEFTIGUNG
UND
BERUFSBEGLEITENDE
QUALIFIZIERUNG
IN
HAMBURG
DETLEF
SEELE
.
161
ARBEITEN
UND
LERNEN
IN
DEN
PROGRAMMEN
501/301
JOACHIM
DELLBRUECK
.
173
ARBEITSMARKTPOLITISCHES
SONDERPROGRAMM
NRW
WOLFGANG
MAY
.
185
ARBEITSPLATZNAHE
QUALIFIZIERUNG
VON
UN
UND
ANGELERNTEN
WERNER
DEMSKI
.
191
BETRIEBLICHE
UMSCHULUNG
FUER
FRAUEN
NACH
DER
FAMILIENPHASE
CAROLA
BUSCH
.
197
ARBEIT
UND
BERUFSAUSBILDUNG:
EIN
KOMBINIERTES
MODELL
PETER
FRICKE
.
205
ABSCHLUSSREFERAT
.
215
NEUE
QUALIFIZIERUNGSANSAETZE
ZUR
SICHERUNG
DES
FACHKRAEFTENACHWUCHSES
DR.
HERMANN
SCHMIDT
.
217
SCHLUSSWORT
DR.
ALFRED
HARDENACKE
.
221
TEILNEHMERLIMENVERZEICHNIS
.
225
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