Literacy and the arts for the integrated classroom: alternative ways of knowing
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Cecil, Nancy L. (VerfasserIn), Lauritzen, Phyllis (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: New York, NY u.a. Longman 1994
Schlagworte:
Beschreibung:XVI, 159 S. Ill., Notenbeisp.
ISBN:0801310962

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