Betriebspraktikum für Lehrer: Ansatzpunkte zur Berufsorientierung in Kooperation von Schule und Wirtschaft
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wien
Inst. für Bildungsforschung der Wirtschaft
1993
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| Schriftenreihe: | Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft <Wien>: Schriftenreihe
92 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
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INHALTSVERZEICHNIS
SEITE
1.
ZUR
AUSGANGSLAGE
.
11
1.1
LERNORT
BETRIEB
.
13
1.2
BEDEUTUNG
WIRTSCHAFTSPRAKTISCHER
ERFAHRUNGEN
IN
VERSCHIEDENEN
SCHULTYPEN
.
16
1.3
ZUM
VORLIEGENDEN
BERICHT
.
17
2.
ZIELE
UND
GRUNDLINIEN
DES
PROJEKTES
"BETRIEBSPRAXIS"
.
19
2.1
GRUNDELEMENTE
DES
GESAMTANSATZES
.
19
2.2
ZIELSETZUNGEN
AUS
DER
SICHT
DER
LEHRENDEN
.
25
2.3
ZIELSETZUNGEN
AUS
DER
SICHT
DER
BETRIEBE
UND
DER
WIRTSCHAFT
.
27
3.
SCHULISCHE
INSTRUMENTARIEN
ALS
LEGITIMATION
UND
HERAUSFORDERUNG
ZUR
KOOPERATION
VON
SCHULE
UND
WIRTSCHAFT
.
29
3.1
BERUFSKUNDE
UND
PRAKTISCHE
BERUFSORIENTIERUNG
.
29
3.2
UNTERRICHTSPRINZIP
'VORBEREITUNG
AUF
DIE
ARBEITS
UND
BERUFSWELT"
.
30
3.3
SCHUELERBERATUNG
.
34
3.4
UNVERBINDLICHE
UEBUNG
"BERUFSKUNDLICHE
INFORMATION"
.
35
3.5
UNVERBINDLICHE
UEBUNG
"BERUFSORIENTIERUNG
UND
BILDUNGSINFORMATION"
.
36
3.6
REALBEGEGNUNGEN
.
36
4.
BETRIEBSPRAXIS
AM
BEISPIEL
STEIERMARK:
DAS
"KATHREINER
MODELL"
.
38
4.1
ZUR
VORGESCHICHTE
.
38
4.2
ENTWICKLUNG
DER
BETRIEBSPRAXIS
.
41
4.3
VORBEREITUNG
UND
ORGANISATION
DES
ERSTEN
PILOTPROJEKTES
.
43
4.4
DIE
10
PHASEN
DER
"BETRIEBSPRAXIS
FUER
LEHRER"
IN
DER
STEIERMARK
.
45
4.4.1
PHASE
1:
VORBEREITUNG
.
45
4.4.2
PHASE
2:
AUSSCHREIBUNG
.
45
4.4.3
PHASE
3:
ERHEBUNGSBOEGEN,
RUECKMELDUNG
.
47
4.4.4
PHASE
4:
PRAXISPLAETZE
.
47
4.4.5
PHASE
5:
EINFUEHRUNGSSEMINAR
.
50
4.4.6
PHASE
6:
VORGESPRAECHE
.
54
4.4.7
PHASE
7:
PRAXISZEIT
.
55
4.4.8
PHASE
8:
UMSETZUNG
IM
UNTERRICHT
.
57
4.4.9
PHASE
9:
REFLEXIONSSEMINAR
.
57
4.4.10
PHASE
10:
DOKUMENTATION
.
59
4.5.
INFORMATION
UND
MOTIVATION
IN
SCHULE
UND
WIRTSCHAFT
.
60
5.
DIE
BETRIEBSPRAXIS
ALS
ANSATZPUNKT
UND
"DREHSCHEIBE"
DER
ZUSAMMEN
ARBEIT
"SCHULE
UND
WIRTSCHAFT"
MIT
ZIELRICHTUNG
"BERUFSORIENTIERUNG"
.
.61
5.1
SCHUELERBERATER
.
61
5.2
BERUFSPRAKTISCHE
TAGE
UND
WOCHEN
.
62
5.3
UNVERBINDLICHE
UEBUNG
"BERUFSORIENTIERUNG
UND
BILDUNGSINFORMATION
"
.
63
5.4
PROJEKTE
UND
SCHULVERSUCHE
"BERUFSORIENTIERUNG"
.
64
5.5
BERUFSINFORMATIONSMESSEN
.
65
5.6
WERKSTATT-TAGE
-
SCHNUPPERTRAINING
.
66
5.7
BERUFSORIENTIERUNG
UND
BILDUNGSINFORMATION
-
LEHRERFORT
UND
-WEITERBILDUNG
.
68
5.8
BERUFSORIENTIERUNGSPADAGOGEN
.
69
5.9
ELTERNARBEIT
.
70
5.10
FOLGEWIRKUNGEN
DER
BETRIEBSPRAXIS
FUER
DIE
SCHULENTWICKLUNG
.
72
6.
DIE
BETRIEBSPRAXIS
AUS
DER
SICHT
DER
PRAKTIKANTEN
-
ERGEBNISSE
EINER
FRAGEBOGENERHEBUNG
.
78
6.1
PRAKTIKANTEN
UND
PRAXISPLAETZE
.
78
6.2
PERSOENLICHER
ZUGANG
ZUR
PRAXIS
.
82
6.3
GENERELLE
BEMERKUNGEN
ZUR
BETRIEBSPRAXIS
.
85
6.4
WESENTLICHE
EINDRUECKE
UND
ERFAHRUNGEN
.
91
6.5
AUSWIRKUNGEN
AUF
UNTERRICHT
UND
WEITERBILDUNG
.
95
6.6
SONSTIGE
ERGAENZUNGEN,
KOMMENTARE,
HINWEISE
.
104
6.7
WEITERE
PERSOENLICHE
RETROSPEKTIVEN
.106
6.8
PROBLEME
UND
KRITIK
.107
6.9
KURZRESUEMEE
DER
FRAGEBOGENERHEBUNG
.
108
6.10
MEINUNGEN
VON
UNTERNEHMEN,
FUEHRUNGSKRAEFTEN
UND
MITARBEITERN
ZUR
BETRIEBSPRAXIS
.109
7.
LAENDERBERICHTE
.
111
7.1
BURGENLAND
.
112
7.2
KAERNTEN
.
113
7.3
NIEDEROESTERREICH
.
115
7.4
OBEROESTERREICH
.116
7.5
SALZBURG
.
:
.
118
7.6
TIROL
.
120
7.7
VORARLBERG
.
122
7.8
WIEN
.
123
8.
FOLGERUNGEN
UND
FORDERUNGEN
.
124
9.
ZUSAMMENFASSUNG
.
129
10.
SUMMARY
.
134
11.
MATERIALIEN
UND
CHECKLISTEN
.
139
11.1
UNTERLAGEN
ZUR
BETRIEBSPRAXIS
.
141
11.2
UNTERLAGEN
ZU
BERUFSORIENTIERENDEN
MASSNAHMEN
.
169
11.3
RECHTLICHE
GRUNDLAGEN
.
180
11.4
FRAGEBOGEN
"BETRIEBSPRAXIS
FUER
LEHRER"
.
185
11.5
WEITERFUEHRENDE
LITERATUR
"BERUFSORIENTIERUNG"
.
191
11.6
PROJEKTARBEITEN
ZUR
BERUFSORIENTIERUNG
.
198
12.
VERWENDETE
LITERATUR
.
200
INFORMATIONEN
UEBER
DIE
VERFASSER
.
204 |
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