Die Berufsschule im Urteil von Absolventen und Ausbildungsfachleuten: Ergebnisse schriftlicher Befragungen
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Wien
Inst. für Bildungsforschung der Wirtschaft
1993
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adam_text | Inhaltsverzeichnis Seite
1. Zielsetzung und Methode der Studie 1
1.1 Die Lehrbetriebsbefragung 4
1.2 Die Befragung der Absolventen 6
2. Startschwierigkeiten und Voraussetzungen der Berufsschüler 9
2.1 Schulmüdigkeit als Hauptursache 9
2.2 Beherrschung der Kulturtechniken? 10
2.3 Herausforderung: Ausländerintegration 12
3. Ergebnisse der Absolventenbefragung 15
3.1 Einstellung zum Berufsschulbesuch 15
3.2 Leistungsanforderungen 20
3.2.1 Überforderung 20
3.2.2 Unterforderung 22
3.3 Unterstützung bei Verständnisproblemen 24
3.4 Konflikte unter den Berufsschülern 25
3.5 Befindlichkeit 29
3.5.1 Interesse und Langeweile 29
3.5.2 Konzentrationsprobleme 34
3.6 Ergänzung der Lernorte 37
3.7 Projektunterricht 43
3.8 Unterrichtsangebot 45
3.8.1 Ausreichend/zuwenig: Struktur der Beurteilungen 45
3.8.2 Ausreichend/zuwenig: nach Beruf und Organisationsform 48
3.8.3 Überangebot 57
3.8.4 Fremdsprachenangebot und bedarf 59
3.9 Unterrichtsausfall Zeitnutzung 64
3.10 Berufsschullehrer aus Sicht der ehemaligen Berufsschüler 68
3.11 Synopse: Unterschiede zwischen ganzjähriger und
lehrgangsmäßiger Berufsschule 71
3.12 Beurteilung der Ausstattung 73
4. Unterrichtsqualität und Berufsschulausstattung aus Sicht
der Ausbildungsfachleute 76
4.1 Gewerblicher Berufsschulunterricht aus Sicht der Betriebe 76
4.1.1 Unterschiede nach Lehrberufsbereichen 79
4.1.2 Unterschiede nach Bundesländern 82
4.1.3 Bewertung der Ausstattung 84
4.2 Kaufmännischer Berufsschulunterricht aus Sicht der Betriebe 88
4.3 Berufsschulvertreter zur Ausstattung der Berufsschule 92
4.4 Unterrichtsausfall in der Berufsschule 97
4.4.1 Ergebnisse der Betriebsbefragung 97
4.4.2 Befragung der Berufsschulvertreter 102
5. Berufsschulzeiterweiterung aus Sicht der Betriebe 104
5.1 Auswirkungen auf die betriebliche Ausbildung 104
5.2 Fremdsprachenunterricht: Bedarf und Vermittlungsmodus 107
6. Verhältnis Berufsschule Lehrbetrieb 109
6.1 Perspektive der Berufsschule 109
6.1.1 Ergänzen sich Betrieb und Schule? 109
6.1.2 Kontakte 111
6.2 Perspektive der Lehrbetriebe 114
7. Änderung der Organisationsform? 117
7.1 Sicht der Betriebe 117
7.2 Relevanz nach Bundesländern 119
7.3 Änderungswunsch in den Montageberufen 121
7.4 Kaufmännische Berufe 123
7.5 Die Sicht der Berufsschullehrer 124
8. Weiterbildung der Berufsschullehrer 125
Zusammenfassung 131
Summary 137
Tabellenanhang zur Absolventenbefragung 139
Tabellenanhang zur Betriebsbefragung 173
Literaturverzeichnis 195
Information über den Verfasser 197
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