Transfer of learning: situated cognition perspectives
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Law, Lai-Chong 1961- (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Undetermined
Veröffentlicht: München Inst. für Pädagogische Psychologie und Empirische Pädagogik 1994
Schriftenreihe:Institut für Empirische Pädagogik und Pädagogische Psychologie <München>: Forschungsbericht 32
Schlagworte:
Beschreibung:78 S.

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