Buchenwald - Weimar: April 1945: wann lernt der Mensch? ; Ein Grundlagenbuch für Gruppenarbeit und Selbststudium
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Münster u.a.
Lit
1994
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| Schriftenreihe: | Studien zum Nationalsozialismus
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| adam_text | Peter Krahulec, Roland Schopf, Siegfried Wolf
Buchenwald - Weimar:
April 1945
Wann lernt der Mensch?
Ein Grundlagenbuch für Gruppenarbeit und Selbststudium
Mit einem Begleitwort von Ralph Giordano
LIT
Inhaltsverzeichnis
Von allem Schweren ist es das Leichteste, sich der Wahrheit
zu stellen ...
Geleitwort von Ralph Giordano I
1. Wer baute das 23torige Buchenwald?
1.1 Spurensuche: Graben unterm Bewußtseinsschutt 2
1.2 Für den eiligen Leser: Das steht in diesem Buch - eine 3
Zusammenfassung.
1.3 Verantwortung und Hoffnung lernen: forschendes 21
Lernen im Projektzusammenhang
1.4 Soziologische Phantasie und exemplarisches Lernen: 24
ein didaktischer Hinweis
2. Tage in jenem April - eine Spurensicherung
2.1 Die Epochenschnittlinie: Von Stalingrad zur 27
Währungsreform
2.1.1 Das Ende des Schreckens, ein schreckliches Ende 27
2.1.2 Trümmerzeit 28
2.1.3 Alle Fäden sind gelockert 35
2.1.4 Niemand ist ein Nazi - eine kollektive Amnesie 36
hebt an
2.2 Die Geburtsstunde des verordneten Anti- 39
Faschismus: Die Schocks der Sieger
2.2.1 Eisenhower: Nichts hat mich je so erschüttert, wie 39
dieser Anblick
2.2.2 Patton: „Dadurch kam ich auf den Gedanken... 41
2.2.3 Aus dem G-2-Journal: Vor unserer Ankunft waren 46
die Wachtürme erobert
2.2.4 ... und die Geburtsstunde eines Mythos 49
2.2.5 Exkurs zur Befreiung der Befreier 50
2.3 Komm und sieh!: Die Reaktion der Weimarer
2.3.1 Der kommandierende General hat gestern Nacht
befohlen ...
2.3.2 Vom Buchenwald-Leiden Weimars:
Bürgermeister Kloss erinnert sich
2.3.3 ... daß auch die gegen deutsche Mitbürger in
Buchenwald begangenen Verbrechen gesühnt
werden : Zwei Tage nach dem Ereignis
implantieren die Stadthonoratioren eine
Sprachregelung
2.3.4 Betr.: Verschuldung für die Zustände im Lager
Buchenwald - Es soll tunlichst klargestellt werden
2.3.5 So dürfen wir vor Gott bekennen... : die
evangelische Kanzelabkündigung vom 22.4.
2.3.6 Deshalb müssen wir eine Mitschuld ablehnen: der
Frauenbund
2.3.7 Betr.: Die Stadt Weimar und das KZ
Buchenwald : eine Stadt appelliert an das
Gerechtigkeitsgefühl der Welt (1. Mai 1945)
2.3.8 Die Buchenwald-Arbeit
2.3.9 Wenn Du mich loswerden willst, dann kann ich
Dir s erzählen : Studentinnen befragen
Zeitzeuginnen
2.3.10 Wie unbedacht man durch diese Zeit gegangen ist :
die Zeitzeugin Gisela Hemmann
2.3.11 Das machte stumm : der Zeitzeuge Wolfgang Held
2.4 Wir schwören...! : Die Reaktion der
Konzentrationäre
2.4.1 Freiheit heißt die Parole : Aufruf der Lagerleitung
vom 11.4.
2.4.2 Wir haben mitgeholfen an der Befreiung des
Lagers : Exkurs zum (unvermeidlichen) Mythos
von der Selbstbefreiung
2.4.3 Es wird noch viel Widerwärtiges geben : Ernst
Thapes Tagebuch
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53
55
70
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122
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2.4.4 Ich lebe als Zeitzünder : Heinz Brandt 132
2.4.5 Zwangsbesichtigung : Rolf Weinstock 135
2.4.6 ... meistens Spießer und ehemalige Nazi : das 138
Buchenwald-Tagebuch von Adi Scholze
2.4.7 Das Kind von Buchenwald: Stefan Jercy und 140
Zacharias Zweig
2.4.8 Besucher Buchenwalds, erinnere Dich : das ILK- 142
Merkblatt
2.4.9 Aber keine Spur von Rache : Elie Wiesels Nacht 144
2.4.10 Die Errichtung einer deutschen Volksrepublik auf 145
neuer demokratischer Grundlage : Hermann Brill
scheitert
2.4.11 Aber wir haben den Auftrag, unsere Geschichte 147
weiterzuerzählen
2.5 Wir waren blind, ungläubig und langsam : die 155
Reaktion der internationalen Öffentlichkeit
2.5.1 Dieser Apriltag hatte etwas Unwirkliches : 155
Margaret Bourke-White
2.5.2 Eine Lehre für die Zivilisten : George Fyfe im 162
Daily Telegraph , London, 18.4.45
2.5.3 Männer wurden weiß vor Entsetzen : Stars and 164
Stripes, 20.4.45
2.5.4 ... hat sich die Kommission über die Leistungen 165
der ehemaligen Häftlinge mit größter Bewunderung
ausgesprochen : Buchenwalder Nachrichten Nr. 7
2.5.5 Buchenwald Camp. The Report of a 166
Parliamentary Delegation : London, 21.4.45 (in
Auszügen)
2.5.6 Ich war in Buchenwald : Stefan Heyms 169
Rundfunkreportage vom 23.4.45
2.5.7 Was Buchenwald wirklich bedeutet : Victor 172
Gollancz Flugschrift vom 24.4.45
2.5.8 Diese Menschen leben in der Zukunft : New 178
Statesman and Nation, 5.5.45
2.5.9 Es war alles eher noch untertrieben : Pulitzers 180
atrocity club
2.5.10 In der Berichterstattung stand dennoch 184
Buchenwald an erster Stelle : eine
Zusammenfassung von Hermann Weiß
2.6 Todesmühlen - Wann lernt der Mensch? 187
2.6.1 Todesmühlen - der Film 188
2.6.2 Praktische Erziehungsarbeit im 194
Nachkriegsdeutschland : Remarques
Geheimdienstschrift
2.6.3 Von der Notwendigkeit, den Menschen die Realität 197
der Lager bewußt zu machen : Bruno Bettelheim
2.6.4 Mußte die Entnazifizierung scheitern? (Clemens 198
Vollnhals)
3. Vom Demokratieverlust des Anti-Faschismus - eine
Spurenverwischung
3.1 Der 16.4. verschwindet : Die Weimar-Chronik IV, 202
1984
3.2 Die real existierenden Menschen verschwinden : 204
Die Auseinandersetzung um die Veröffentlichung
der Buchenwald-Nachrichten (1971 72)
3.3 Der Mythos von den Siegern der Geschichte - und 208
sein end-gültiger Preis
4. Zweimal Buchenwald: ein zweiter Historikerstreit von
unten?
4.1 Zweimal Buchenwald (nach Kogon, Dittmar und Fricke) 211
4.2 Ein beklemmender Ort der schmerzlichen Lebenslüge (J.M. Möller, FAZ) 214
4.3 Am liebsten hätten sie ihren Bismarckturm wieder (H.H. Kohl, FR) 217
4.4 Die Internationalen Komitees fordern UNESCO- Schutz 223
4.5 Auf dem richtigen Gleis zur Kulturhauptstadt Europas? 225
5. Der Strafmarsch vom 16. April 1945 auf den Ettersberg 226
-oder: Kann man aus der Geschichte lernen ?
Ein historischer Essay von Siegfried Wolf
6. Deutsche Befindlich- und Empfindlichkeiten angesichts 267
der neuen Wendemarke - vom missing link in der
demokratischen Evolution einer verspäteten Nation
Ein politologischer Essay von Roland Schopf
7. Daß aus Herkunft Zukunft werde ... von deutscher 293
Leidenschaft, Opfer zu sein
Ein pädagogischer Essay von Peter Krahulec
8. Epilog: Jäger des verlorenen Bernsteinschatzes: Was 300
passiert, wenn Du in Deutschland gräbst, wo Du
stehst!
9. Einiges über das Denken in Gedenkstätten - oder: Die 304
Historiker haben gesprochen, wo bleiben die
Pädagoginnen?
Ein Appendix für eine Jugendbildungsstätte in Buchenwald
von Peter Krahulec
Postscriptum
314
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