Responses to socio-psycholinguistic composition instruction in a secondary classroom: toward a transactional stance for teacher researchers
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Patterson, Leslie (VerfasserIn)
Format: Mikrofilm Buch
Sprache:Undetermined
Veröffentlicht: 1987
Schlagworte:
Beschreibung:College Station, Tex., Texas A & M Univ., Diss., 1987. - Mikroreprod. eines Ms. XI, 263 S.
Beschreibung:1 Mikrofilm 35 mm

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