Lernen als Dialog: "Werkstatt"-Berichte über Beziehungen zwischen Schülern, Lehrern und Erziehern unter erschwerten Bedingungen 1,2=I,B. (1990). - VIII, 318 S.
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Format: Buch
Sprache:Undetermined
Veröffentlicht: München Minerva-Publ. 1990
Schriftenreihe:Berichte zur Erziehungstherapie und Eingliederungshilfe 40,2

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand!