Lernen als Dialog: "Werkstatt"-Berichte über Beziehungen zwischen Schülern, Lehrern und Erziehern unter erschwerten Bedingungen
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Format: Buch
Sprache:Undetermined
Veröffentlicht: München Minerva-Publ.
Schriftenreihe:Berichte zur Erziehungstherapie und Eingliederungshilfe ...
Schlagworte:
ISBN:3597105920

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