Elterliche Erziehung und Angstentwicklung des Kindes: Untersuchungen über die Entwicklungsbedingungen von Ängstlichkeit und Angstbewältigung
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bern [u.a.]
Huber
1994
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Programm Huber : Psychologie-Forschung
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | X, 230 S. Ill., graph. Darst. |
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INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT
IX
1.
GRUNDLAGEN
1
1.1
EINFUEHRUNG
IN
DAS
THEMA
1
1.2
ELTERLICHE
ERZIEHUNG
4
1.2.1
DER
BEGRIFF
"ELTERLICHER
ERZIEHUNGSSTIL"
4
1.2.2
PROBLEME
DER
EMPIRISCHEN
ERZIEHUNGSSTILFORSCHUNG
5
1.2.3
STRATEGIEN
DER
ERZIEHUNGSSTILFORSCHUNG
8
1.2.4
EINIGE
ZENTRALE
ERZIEHUNGSSTILE
10
1.3
AENGSTLICHKEIT
11
1.3.1
DEFINITIONEN
UND
ZENTRALE
UNTERSCHEIDUNGEN
11
1.3.2
THEORIEN
ZUR
ANGST
UND
AENGSTLICHKEIT
15
1.4
ANGSTBEWAELTIGUNG
21
1.4.1
DEFINITION
21
1.4.2
REPRESSION-SENSITIZATION
22
1.4.3
BEZIEHUNGEN
ZWISCHEN
AENGSTLICHKEIT
UND
ANGSTBEWAELTIGUNG
23
1.4.4
NEUERE
PERSONORIENTIERTE
ANSAETZE:
DAS
MODELL
DER
BEWAELTIGUNGSMODI
25
1.5
ZUSAMMENFASSUNG
UND
ZIELSETZUNG
34
2.
THEORIEN
ELTERLICHER
ERZIEHUNGSSTILE
36
2.1
VORBEMERKUNG
36
2.2
DAS
ZWEIKOMPONENTEN-MODELL
36
2.3
DAS
KONTROLLMUSTER-MODELL
44
2.4
DAS
ZWEIPROZESS-MODELL
48
2.4.1
GRUNDLAGEN
DES
MODELLS
48
2.4.2
DIE
DIMENSIONEN
DES
MODELLS
54
2.5
ZUSAMMENFASSUNG
58
3.
BISHERIGE
UNTERSUCHUNGSBEFUNDE
61
3.1
VORBEMERKUNG
61
3.2
ERZIEHUNGSSTILE
UND
NICHTDEFENSIVITAET
DES
KINDES
62
3.3
ERZIEHUNGSSTILE
UND
AENGSTLICHKEIT
DES
KINDES
79
3.4
ERZIEHUNGSSTILE
UND
DIE
ENTWICKLUNG
REPRESSIVER
UND
SENSITIVER
ANGSTBEWAELTIGUNG
83
3.5
DISKUSSION
DER
BEFUNDE
85
VI
I
NHALTSVERZEICHNIS
4.
DIE
ERFASSUNG
ELTERLICHEN
ERZIEHUNGSVERHALTENS
88
4.1
ZUGANGSWEISEN
ZUR
EMPIRISCHEN
ERFASSUNG
ELTERLICHER
ERZIEHUNG
88
4.2
DIE
ERFASSUNG
AUF
DER
EBENE
SUBJEKTIVER
DATEN
90
4.2.1
UEBERSICHT
90
4.2.2
DAS
"ERZIEHUNGSSTIL-INVENTAR"
91
4.3
DIE
ERFASSUNG
AUF
DER
EBENE
VON
BEOBACHTUNGSDATEN
98
4.4
ZUSAMMENFASSUNG
103
5.
UNTERSUCHUNGEN
ZUM
ZWEIPROZESS-MODELL
MIT
HILFE
DES
ERZIEHUNGSSTIL-INVENTARS
104
5.1
VORBEMERKUNG
104
5.2
NICHTDEFENSIVITAET
DES
KINDES
104
5.3
AENGSTLICHKEIT
109
5.4
REPRESSIVE
UND
SENSITIVE
ANGSTBEWAELTIGUNG
112
5.5
BEWERTUNG
DER
BEFUNDE
114
6.
MUTTER-KIND-INTERAKTIONEN
116
6.1
ZIELSETZUNG
DER
INTERAKTIONSANALYSEN
116
6.2
BEOBACHTUNGSSITUATIONEN
UND
-VARIABLEN
116
6.2.1
UEBERBLICK
116
6.2.2
KOMMUNIKATIONSVERHALTEN
VON
MUTTER
UND
KIND
WAEHREND
DER
HAUSAUFGABE
120
6.2.3
INTERAKTIONSZUSTAENDE
VON
MUTTER
UND
KIND
BEI
EINER
PROBLEMLOESUNG
("PUZZLE")
126
6.2.4
ANGST
UND
BEWAELTIGUNGSBEZOGENE
VERHALTENSAEUSSERUNGEN
DES
KINDES
("KASPERSPIEL")
133
6.2.5
ZUSAMMENFASSUNG
136
6.3
UNTERSUCHUNGSPLAN
137
6.4
ERZIEHUNGSSTILE,
AENGSTLICHKEIT
UND
KOMPETENZEN
DES
KINDES
138
6.5
INTERAKTIONSVERHALTEN
WAEHREND
HAUSAUFGABE
UND
PROBLEMLOESUNG:
ZUSAMMENHAENGE
MIT
DER
BERICHTETEN
ERZIEHUNG
140
6.5.1 HAUSAUFGABE
140
6.5.2
PROBLEMLOESEAUFGABE
("PUZZLE")
151
6.5.3
BEZIEHUNGEN
ZWISCHEN
DEM
VERHALTEN
IN
DER
HAUSAUFGABE
UND
DER
PROBLEMLOESEAUFGABE
155
6.5.4
ZUSAMMENFASSUNG
155
I
NHALTSVERZEICHNIS
VH
6.6
INTERAKTIONSVERHALTEN
WAEHREND
HAUSAUFGABE
UND
PROBLEMLOESUNG:
ZUSAMMENHAENGE
MIT
KINDMERKMALEN
157
6.7
ANGST
UND
BEWAELTIGUNGSBEZOGENE
VERHALTENSWEISEN
DES
KINDES
WAEHREND
DES
KASPERSPIELS
167
6.7.1
BLICKVERHALTEN
167
6.7.2
NONVERBALE
ERREGUNGSANZEICHEN
178
6.7.3
ZUSAMMENFASSUNG
182
6.8
BEWAELTIGUNGSMODI
UND
VERHALTEN
182
6.9
INTEGRATION
DER
BEFUNDE
187
7.
FORSCHUNGSPERSPEKTIVEN
UND
ANWENDUNGSASPEKTE
194
7.1
UEBERSICHT
194
7.2
GRAD
DER
BESTAETIGUNG
DES
ZWEIPROZESS-MODELLS
194
7.3
DER
EINFLUSS
VON
GESCHLECHT
UND
ALTER
AUF
DIE
MERKMALSBEZIEHUNGEN
198
7.4
DIE
DETERMINATIONSRICHTUNG
ZWISCHEN
MERKMALEN
DER
ERZIEHUNG
UND
KINDVERHALTEN
200
7.5
ANWENDUNGSASPEKTE
DES
ZWEIPROZESS-MODELLS
203
7.6
ZUSAMMENFASSUNG
206
LITERATUR
209
AUTORENVERZEICHNIS
225
SACHVERZEICHNIS
229 |
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| author | Krohne, Heinz W. 1939- Hock, Michael |
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| spellingShingle | Krohne, Heinz W. 1939- Hock, Michael Elterliche Erziehung und Angstentwicklung des Kindes Untersuchungen über die Entwicklungsbedingungen von Ängstlichkeit und Angstbewältigung angst barn børneopdragelse forældre-barn-forhold mor-barn-forhold opdragelsesmetode undersøgelse Affektive Entwicklung (DE-588)4141552-8 gnd Entwicklung (DE-588)4113450-3 gnd Eltern (DE-588)4014516-5 gnd Kind (DE-588)4030550-8 gnd Angst (DE-588)4002053-8 gnd Erziehungsstil (DE-588)4121221-6 gnd Angstbewältigung (DE-588)4235839-5 gnd |
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