Effizienz und Flexibilität: Entwicklung und Evaluation differentieller Interventionsprogramme zur Förderung der Selbstregulation im Grundschulalter 2 Interventionsbausteine
Gespeichert in:
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
1993
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| Schriftenreihe: | Universität Osnabrück, Fachbereich Psychologie: Forschungsberichte aus dem Fachbereich Psychologie der Universität Osnabrück
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