Servus: Rome et l'esclavage sous le république
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Rome
École française de Rome
1987
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| adam_text | TABLE DES MATIERES
Pages
Avant-Propos...................................................... V
Introduction générale ............................................ 1
1. Travaux antérieurs........................................ 1
1.1. La recherche récente..................................... 2
1.2. Le vingtième siècle jusqu’à la seconde guerre mondiale 15
1.3. La recherche antérieure................................. 18
2. Problème................................................. 20
2.1. L’esclave et le bœuf ................................... 20
2.2. Définition du champ d investigation..................... 21
3. Choix d’une période ..................................... 24
3.1. (Durée et évolution de l’esclavage)..................... 24
3.2. (Difficulté d’une coupure).............................. 25
4. Les sources ............................................. 27
4.1. Les sources épigraphiques .............................. 27
4.2. Les sources littéraires ................................ 28
4.3. Les sources juridiques.................................. 30
5. Plan..................................................... 30
Première partie
L’ESCLAVE DANS LA RÉALITÉ
Introduction..................................................... 37
Chapitre I - L’esclave et le nombre ............................. 41
1. Importance des données quantitatives .................... 41
1.1. (Conséquences du petit nombre d’esclaves) .............. 41
828
ROME ET L’ESCLAVAGE SOUS LA RÉPUBLIQUE
1.2. (Objection aux marxistes) ............................ 41
1.3. (C. G. Starr) ........................................ 42
2. Etat de la question ................................... 44
2.1. Beloch ............................................... 44
2.2. Frank................................................. 48
2.3. Westermann............................................ 51
2.4. Brunt ................................................ 54
3. La proportion des affranchis parmi les citoyens .... 57
3.1. Le problème électoral: comices centuriates ou tribu-
tes? ................................................ 57
3.2. Proportion des affranchis dans les tribus ............ 63
4. Le nombre des esclaves par rapport aux citoyens ... 64
4.1. Les espérances d’affranchissement ...... . . . 64
4.2. Proportion des esclaves et des affranchis ............ 68
4.3. Proportion des esclaves et des citoyens............... 71
4.4. Bilan ................................................ 75
5. Conséquences .......................................... 76
5.1. Sur le plan démographique............................. 76
5.2. (Paradoxes de la transformation de l’esclave en ci-
toyen) ..................................................... 79
5.3. (Démographie générale de la société romaine) ....... 80
5.4. (Rôle des esclaves dans la société)................... 82
Chapitre II - L’esclave et la loi .............................. 83
1. Introduction........................................... 83
1.1. (Importance des cadres juridiques) ............ 83
1.2. (Bibliographie) ...................................... 84
1.3. (Buts de l’étude)..................................... 86
2. L’esclave : un étranger, une chose? ............ 88
2.1. Un étranger?.......................................... 88
2.2. Une chose?............................................ 95
3. L’esclave à la maison ................................ 106
3.1. Les cadres juridiques des rapports du maître et de l’es-
clave : le jus domesticum ................................. 106
3.2. Le contubernium ..................................... 107
3.3. Le peculium ......................................... 109
3.4. Le tribunal domesticum .............................. 126
TABLE DES MATIERES
829
4. L’esclave entre deux maisons.............................. 129
4.1. (La responsabilité du maître)............................ 129
4.2. L’abandon noxal ......................................... 130
4.3. La lex Aquilia .......................................... 130
5. L esclave responsable devant la cité..................... 131
5.1. Rôle répressif de l’Etat au secours du maître............ 131
5.2. (Crimes de droit commun; crimes spécifiques d’escla-
ves) ......................................................... 133
5.3. (L’ordre du maître ne dégage pas l’esclave) ............. 135
5.4. (Conclusions) ........................................... 136
6. L’esclave protégé par la cité ............................ 137
6.1. Le droit d’asile ........................................ 137
6.2. Le blâme censorial....................................... 143
6.3. L’intervention tribunicienne ............................ 146
6.4. Conséquences ............................................ 153
7. Conclusion................................................ 154
7.1. (Tableau statique)....................................... 154
7.2. (Dogmes modernes sans fondement) ........................ 157
7.3. (L’intégration de l’esclave) ............................ 158
Chapitre III - L’esclave et la révolte........................ 161
1. Introduction.......................................... 161
1.1. Etat de la question .................................. 161
1.2. Problèmes ............................................ 165
1.3. Révoltes à étudier.................................... 166
2. Les pasteurs et les Bacchants......................... 168
2.1. Apulie : première approche............................ 168
2.2. Les Bacchants de Rome................................. 173
2.3. Apulie : seconde approche............................. 190
2.4. Conclusions .......................................... 193
3. Les révoltes siciliennes.............................. 197
3.1. Introduction.......................................... 197
3.2. Le texte de Diodore................................... 200
3.3. Les enseignements du récit des révoltes .......... 221
3.4. Interprétation moderne des révoltes siciliennes....... 252
4. La guerre de Spartacus ............................... 271
4.1. Introduction.......................................... 271
830 ROME ET L’ESCLAVAGE SOUS LA RÉPUBLIQUE
4.2. Insurrection servile ou nationaliste ......... 273
4.3. Condition et comportement serviles..................... 281
4.4 La pensée de Spartacus ................................. 284
4.5. La leçon tirée par les Romains......................... 291
5. Conclusions ............................................ 297
5.1. La suite des insurrections............................. 297
5.2. Conditions de la révolte et condition des révoltés .... 301
5.3. Conditions idéologiques ............................... 304
5.4. (Oubli de la leçon et influence en profondeur) ........ 306
Deuxième partie
L ESCLAVE AU THÉÂTRE
Introduction.................................................... 309
Chapitre IV : Le monde servile dans la comédie .................... 311
1. Introduction............................................. 311
1.1. (La comédie, source privilégiée) ...................... 311
1.2. Travaux précédents....................................... 315
1.3. (Principes de lecture à adopter) ........................ 321
2. Le maître et l homme libre vis-à-vis de l esclave .... 322
2.1. L autorité............................................... 322
2.2. L intérêt ............................................... 337
2.3. Les sentiments du maître vis-à-vis de l’esclave ......... 378
3. La condition servile .................................... 390
3.1. Le poids de la servitude................................. 390
3.2. Les concessions et les libertés ......................... 402
3.3. La fin de l esclavage : l affranchissement............... 417
3.4. Conclusions sur la condition servile..................... 435
4. Les attitudes des esclaves .............................. 440
4.1. Impossibilité d une classification des esclaves.......... 440
4.2. Le modèle du bon esclave................................. 443
4.3. Le problème de la ruse .................................. 446
4.4. Le dévouement et l affection ............................ 459
TABLE DES MATIERES
831
4.5. Déviance, récrimination et fuite individuelle............. 459
4.6. L’attitude des esclaves les uns vis-à-vis des autres . . . 466
4.7. La vision des esclaves : le lorarius et Chrysale.......... 472
5. Réalité sociale et théâtre ............................... 483
5.1. Position et limitation du problème........................ 483
5.2. Les éléments de cohérence interne ........................ 486
5.3. Les recoupements externes ................................ 490
5.4. Athènes ou Rome........................................... 495
Chapitre V - La leçon du théâtre .................................. 505
1. Légitimité de la recherche et méthodes.................... 505
1.1. (Y a-t-il un enseignement du théâtre?) ................... 505
1.2. (Quel est alors l’enseignant?)............................ 506
1.3. Les moyens d’expression du dramaturge penseur ... 512
1.4. Particularités du théâtre antique......................... 516
2. L’héritage grec .......................................... 524
2.1. Euripide et la tragédie................................... 526
2.2. Ménandre et la comédie.................................... 554
3. Plaute.................................................... 575
3.1. Introduction.............................................. 575
3.2. Plaute, homme de théâtre.................................. 576
3.3. L’étranger, la vaincu et l’esclave........................ 579
3.4. L’esclave dans la vie courante ........................... 598
3.5. (Conclusions sur Plaute).................................. 605
4. La comédie de Térence .................................... 607
4.1. Etat de la question ...................................... 607
4.2. L’effacement de l’esclave ................................ 609
4.3. Géta des Adelphes : le héros méconnu...................... 611
4.4. «Servir en homme libre» et la «juste servitude» .... 613
4.5. Conclusions sur Térence................................... 617
5. La tragédie............................................... 618
5.1. L Alexandre d’Ennius...................................... 618
5.2. Le Dulorestes de Pacuvius................................. 622
5.3. Conclusions sur le tragédie............................... 625
6. Conclusions .............................................. 625
6.1. L’unité de la doctrine théâtrale ......................... 625
6.2. Le contenu de la doctrine théâtrale....................... 625
6.3. (La résonance du théâtre)................................. 629
832
ROME ET L’ESCLAVAGE SOUS LA REPUBLIQUE
Troisième partie
L’ESCLAVE DANS LA THÉORIE
Introduction................................................... 633
Chapitre VI - Liberté et servitude chez Cicéron ................. 635
1. Introduction............................................ 635
1.1. Ambiguïté de la servitude cicéronienne.................. 635
1.2. Homonymie, métaphore, identité ......................... 636
1.3. Cicéron ................................................ 638
2. Des mots aux notions.................................... 639
2.1. Rappels de départ ...................................... 639
2.2. Principales acceptions de libertas et de seruitus....... 642
2.3. Liberté politique et liberté juridique.................. 648
2.4. Liberté morale et liberté politico-juridique............ 651
3. Eventail des situations possibles....................... 657
3.1. Premier bilan : conception juridique et conception phi-
losophique ................................................. 657
3.2. La liberté du princeps ................................. 659
3.3. La liberté du peuple ................................... 660
3.4. La liberté du sage écarté du pouvoir ................... 663
3.5. L’esclave en face de la servitude et de la liberté .... 664
4. Conclusions ............................................ 669
4.1. Cicéron et la tradition philosophique................... 670
4.2. Rapports avec l’esclavage proprement dir : des repré-
sentations aux réalités..................................... 676
Chapitre VII - La justification de l esclavage .................. 689
1. Introduction............................................ 689
1.1. La tradition philosophique antérieure à Cicéron .... 690
1.2. La prise de position cicéronienne ...................... 691
1.3. Le racisme cicéronien? ................................. 693
TABLE DES MATIERES
833
2. De Republica, 3, 36-37 693
2.1. Les sources ............................................ 693
2.2. Cicéron et Aristote .................................... 700
3. Le racisme? ............................................. 724
3.1. L antiracisme de Cicéron ............................... 725
3.2. La thèse du racisme .................................... 727
3.3. Barbaries, Grecs et Orientaux .......................... 730
3.4. Conclusions ............................................ 735
4. Bilan ................................................... 736
4.1. (Attitude théorique d’un maître) ....................... 736
4.2. (Cicéron et les philosophes grecs) ..................... 737
4.3. (La tradition politique romaine) ....................... 740
4.4. (Rôle de la théorie cicéronienne)....................... 741
Chapitre VIII - Le traitement de l esclave....................... 743
1. Introduction............................................. 743
2. La formation de l’esclave ............................... 744
3. Tusculanes, 2, 47-57 747
3.1. La coercition .......................................... 747
3.2. Obéissance filiale et obéissance servile ............... 749
3.3. Justice et humanité..................................... 751
4. Les fêtes : De Legibus, 2, 19, 29 ....................... 754
4.1. (Opposition entre Cicéron et Caton)..................... 754
4.2. (Evaluation difficile de la durée des fêtes)............ 756
4.3. (Activités libres et serviles) ......................... 757
4.4. (Le temps des fêtes) ................................... 757
4.5. (Intégration des esclaves dans la communauté humaine
originelle) ............................................. 758
5. De officiis, 1,41........................................ 758
5.1. Présentation du texte................................... 759
5.2. Rapprochements stoïciens................................ 760
5.3. Le mercenaire et l’esclave.............................. 762
5.4. (Signification polémique de la position cicéronienne) . 767
6. Conclusions ............................................. 769
6.1. L’humanisme ............................................ 769
6.2. Les ambiguïtés ......................................... 769
6.3. Théorie et réalité ..................................... 771
834 ROME ET L’ESCLAVAGE SOUS LA RÉPUBLIQUE
Conclusion générale ......................................... 773
1. Définitions? .......................................... 775
1.2. Définition juridique?................................. 776
1.2. Définition économique? ............................... 777
2. La vision des Romains.................................. 779
2.1. (Les idées reçues).................................... 779
2.2. (La pensée élaborée).................................. 780
2.3. (Contenu et évolution) ............................... 781
3. Le droit de juger ..................................... 785
3.1. (La question)......................................... 782
3.2. (Refus de répondre) .................................. 783
Bibliographie................................................ 785
Index nominum ......................................... 789
Index rerum ................................................... 799
Index des auteurs modernes..................................... 803
Index locorum.................................................. 811
Table des matières ............................................ 827
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